Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
5º Ano do Ensino Fundamental
DADOS DO SIMULADO
Escola: ____________________________________
Aluno: _____________________________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, assinalando-a com um “X”. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.
Questões
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Leia o texto a seguir:
“O João, sempre tão sério, decidiu contar uma piada. Quando terminou, todos riram, mas ele apenas sorriu, como se dissesse: ‘Nunca pensei que isso funcionaria!'”
Qual é a finalidade do texto?
- A) Contar uma história de forma séria.
- B) Mostrar o efeito do humor em uma situação.
- C) Criticar o comportamento de João.
- D) Ensinar a contar piadas.
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Leia o poema abaixo:
“A vida é uma flor,
Que brota em cada olhar,
Com cores e com dores,
Um perfume a exalar.”
Qual é o tema principal do poema?
- A) A dor da vida.
- B) A beleza da natureza.
- C) As diversas fases da vida.
- D) A amizade.
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Em um texto sobre o meio ambiente, encontramos a seguinte frase:
“Desmatamento é uma prática que prejudica a biodiversidade.”
O que a palavra “prejudica” significa nesse contexto?
- A) Ajuda.
- B) Dificulta.
- C) Melhora.
- D) Aumenta.
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Leia o texto abaixo:
“Quando a chuva cai, as plantas se renovam. É tempo de crescimento e florescimento.”
O que podemos inferir sobre a relação entre chuva e plantas?
- A) A chuva é desnecessária para o crescimento.
- B) A chuva faz mal para as plantas.
- C) A chuva é essencial para a renovação das plantas.
- D) As plantas crescem melhor sem chuva.
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Leia o diálogo abaixo:
Maria: “Você viu o que aconteceu no parque ontem?”
João: “Sim, foi incrível! Todos estavam lá!”
Qual é a marca linguística que identifica o locutor e o interlocutor?
- A) O uso de verbos no passado.
- B) O uso de pronomes pessoais.
- C) O tom irônico de João.
- D) O contexto do parque.
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Leia o texto abaixo:
“O esporte é uma das melhores formas de interação social e de saúde. Além disso, traz alegria e incentiva a disciplina.”
Qual é a intenção do autor ao escrever este texto?
- A) Criticar a falta de esportes nas escolas.
- B) Promover a prática de esportes.
- C) Mostrar como o esporte é caro.
- D) Dizer que o esporte é perigoso.
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Leia o texto abaixo:
“No Brasil, o Carnaval é uma festa cheia de cores e ritmos. As pessoas se reúnem para celebrar a alegria e a cultura.”
O que o autor quer destacar sobre o Carnaval?
- A) A importância de se trabalhar durante o Carnaval.
- B) A tristeza que a festa pode causar.
- C) A união e a celebração da cultura.
- D) A competição entre as escolas de samba.
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Leia o trecho:
“Ela sempre se destaca em suas apresentações. A confiança dela é contagiante!”
Qual é o efeito de ironia ou humor presente nesta frase?
- A) A confiança é uma qualidade negativa.
- B) A confiança é algo que se deve evitar.
- C) A confiança é algo positivo e admirável.
- D) A confiança não é importante em apresentações.
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Leia a tabela abaixo:
Gênero | Finalidade
Informativo | Transmitir informações
Narrativo | Contar uma história
Poético | Expressar sentimentos
Qual gênero é utilizado para contar uma história?
- A) Informativo.
- B) Narrativo.
- C) Poético.
- D) Descritivo.
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Leia o fragmento de um texto:
“O sol se pôs e a cidade se iluminou com as luzes dos prédios.”
Qual é a informação implícita que podemos inferir desse trecho?
- A) A cidade é escura durante o dia.
- B) As luzes dos prédios são importantes à noite.
- C) O sol nunca se põe.
- D) A cidade não tem prédios.
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Leia o conto abaixo:
“Era uma vez uma formiga que sonhava em voar. Todos a achavam louca, mas ela nunca desistiu. Um dia, encontrou uma borboleta que a ajudou a realizar seu sonho.”
Qual é a mensagem principal do conto?
- A) A desistência é sempre a melhor opção.
- B) Sonhos podem se tornar realidade com ajuda.
- C) Formigas não devem sonhar.
- D) A amizade não é importante.
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Leia a comparação abaixo:
“O texto A fala sobre a importância da leitura, enquanto o texto B aborda a importância da escrita, ambos destacando a comunicação.”
Qual é a diferença no tratamento da informação entre os dois textos?
- A) Um texto é mais longo que o outro.
- B) Um texto é mais sério que o outro.
- C) Cada texto aborda uma habilidade diferente dentro da comunicação.
- D) Ambos os textos tratam do mesmo tema de forma idêntica.
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Leia a seguinte frase:
“Ela é tão inteligente que poderia resolver qualquer problema.”
O que a palavra “tão” indica na frase?
- A) Uma comparação.
- B) Um aumento de intensidade.
- C) Uma diminuição de qualidade.
- D) Um questionamento.
Gabarito Comentado
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Resposta correta: B) Mostrar o efeito do humor em uma situação.
Descrição: O texto explora um momento de humor que contrasta com a seriedade do personagem, evidenciando a intenção humorística.
Descritor SAEB: D9
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Resposta correta: C) As diversas fases da vida.
Descrição: O poema reflete sobre a vida de maneira poética, ressaltando suas cores e experiências.
Descritor SAEB: D6
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Resposta correta: B) Dificulta.
Descrição: “Prejudica” indica um efeito negativo, dificultando o desenvolvimento da biodiversidade.
Descritor SAEB: D3
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Resposta correta: C) A chuva é essencial para a renovação das plantas.
Descrição: O texto implica que a chuva é necessária para o crescimento e renovação das plantas.
Descritor SAEB: D4
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Resposta correta: B) O uso de pronomes pessoais.
Descrição: O diálogo evidencia a relação entre Maria e João através do uso de pronomes.
Descritor SAEB: D10
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Resposta correta: B) Promover a prática de esportes.
Descrição: O autor destaca os benefícios do esporte, incentivando sua prática.
Descritor SAEB: D9
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Resposta correta: C) A união e a celebração da cultura.
Descrição: O texto ressalta a celebração e a alegria presentes durante o Carnaval.
Descritor SAEB: D6
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Resposta correta: C) A confiança é algo positivo e admirável.
Descrição: A frase indica um efeito positivo da confiança, mostrando admiração por essa qualidade.
Descritor SAEB: D13
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Resposta correta: B) Narrativo.
Descrição: O gênero narrativo é o que mais se utiliza para contar histórias.
Descritor SAEB: D9
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Resposta correta: B) As luzes dos prédios são importantes à noite.
Descrição: O trecho implica que à noite a iluminação se torna essencial para a cidade.
Descritor SAEB: D4
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Resposta correta: B) Sonhos podem se tornar realidade com ajuda.
Descrição: O conto transmite a mensagem de que a perseverança e a ajuda adequada podem realizar sonhos.
Descritor SAEB: D6
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Resposta correta: C) Cada texto aborda uma habilidade diferente dentro da comunicação.
Descrição: O texto A e o texto B tratam de aspectos distintos, mas interligados, da comunicação.
Descritor SAEB: D15
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Resposta correta: B) Um aumento de intensidade.
Descrição: A palavra “tão” intensifica a qualidade da inteligência da pessoa mencionada.
Descritor SAEB: D3
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D9 |
| 2 | D6 |
| 3 | D3 |
| 4 | D4 |
| 5 | D10 |
| 6 | D9 |
| 7 | D6 |
| 8 | D13 |
| 9 | D9 |
| 10 | D4 |
| 11 | D6 |
| 12 | D15 |
| 13 | D3 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar a compreensão de leitura dos alunos. Recomenda-se que o professor discuta as questões após a realização do simulado, promovendo uma reflexão sobre as respostas e os temas abordados. Além disso, é importante ressaltar a importância da leitura e da interpretação de textos na formação dos alunos.