Simulado SAEB: Língua Portuguesa para 3º Ano do EM – 10 Questões

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 10

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: D1-D10

⚡ Nível: Básico

📋 Habilidades BNCC: EM13LP01, EM13LP02, EM13LP03, EM13LP04, EM13LP05, EM13LP06

📅 Data de Criação: 25/04/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º Ano EM

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: [Nome da Escola]

Aluno: [Nome do Aluno]

Data: [Data]

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia o trecho abaixo:

    “A literatura é um espelho que reflete a sociedade, suas dores e alegrias. Cada obra é um convite à reflexão sobre quem somos e para onde vamos.”

    De acordo com o trecho, como a literatura se relaciona com a sociedade?

    • A) Ela ignora os problemas sociais.
    • B) Ela é apenas uma forma de entretenimento.
    • C) Ela reflete a sociedade e provoca reflexões.
    • D) Ela é uma forma de censura.
  2. Analise o seguinte poema:

    “A vida é feita de escolhas,

    De caminhos e de vozes.”

    Qual é a principal mensagem do poema?

    • A) A vida é cheia de dificuldades.
    • B) Devemos escolher sabiamente em nossas vidas.
    • C) A vida não tem sentido.
    • D) Ninguém pode escolher seu destino.
  3. Leia o texto abaixo:

    “A tecnologia é uma aliada na educação, pois facilita o aprendizado e torna as aulas mais dinâmicas.”

    Esse texto apresenta uma opinião sobre:

    • A) A importância da tecnologia no cotidiano.
    • B) A irrelevância da tecnologia na educação.
    • C) A necessidade de mais aulas tradicionais.
    • D) O papel dos professores na educação.
  4. Considere a frase: “O gato correu rapidamente para o telhado.” Qual é o efeito de sentido da palavra “rapidamente” nesse contexto?

    • A) Indica a cor do gato.
    • B) Indica a velocidade da ação.
    • C) Indica o lugar onde o gato foi.
    • D) Indica a intenção do gato.
  5. Leia o texto informativo sobre reciclagem:

    “Reciclar é transformar o que seria lixo em novos produtos. É uma maneira de cuidar do meio ambiente.”

    Qual é a principal função da reciclagem segundo o texto?

    • A) Reduzir o consumo de produtos novos.
    • B) Aumentar a quantidade de lixo nas ruas.
    • C) Transformar lixo em novos produtos e cuidar do meio ambiente.
    • D) Facilitar a produção industrial.
  6. Em um debate, um aluno argumenta: “Devemos investir mais em educação, pois é a base para o desenvolvimento do país.” Qual é a função do argumento apresentado?

    • A) Apresentar uma ideia sem justificativa.
    • B) Sustentar uma posição sobre a importância da educação.
    • C) Negar a importância da educação.
    • D) Criticar o sistema educacional atual.
  7. Qual das frases abaixo utiliza a intertextualidade?

    • A) “A vida é bela.”
    • B) “Assim como na obra de Machado de Assis, a vida nos ensina muitas lições.”
    • C) “A vida é uma corrida.”
    • D) “A vida é feita de escolhas, e cada escolha é uma nova oportunidade.”
  8. Qual das opções abaixo apresenta uma paráfrase do trecho “A leitura transforma vidas”?

    • A) Ler é uma atividade sem importância.
    • B) A leitura pode mudar a vida das pessoas.
    • C) A leitura é algo divertido.
    • D) Transformar-se é um desejo comum.
  9. Leia a frase: “Ele não apenas estudou, mas também trabalhou para conseguir seu objetivo.” O que a conjunção “não apenas… mas também” indica?

    • A) Opção entre duas ações.
    • B) Adição de ações.
    • C) Contraste entre ações.
    • D) Causa de ações.
  10. Leia o seguinte diálogo:

    Aluno 1: “Você viu como o professor explicou bem a matéria?”

    Aluno 2: “Sim, ele usou exemplos ótimos!”

    Qual é a relação interdiscursiva presente nesse diálogo?

    • A) Os alunos estão discordando sobre a explicação do professor.
    • B) Os alunos estão concordando sobre a qualidade da explicação dada.
    • Os alunos estão criticando o professor.
    • D) Os alunos estão desinteressados na matéria.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: C) Ela reflete a sociedade e provoca reflexões.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP01

  2. Resposta correta: B) Devemos escolher sabiamente em nossas vidas.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP02

  3. Resposta correta: A) A importância da tecnologia no cotidiano.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP01

  4. Resposta correta: B) Indica a velocidade da ação.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP06

  5. Resposta correta: C) Transformar lixo em novos produtos e cuidar do meio ambiente.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP01

  6. Resposta correta: B) Sustentar uma posição sobre a importância da educação.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP05

  7. Resposta correta: B) “Assim como na obra de Machado de Assis, a vida nos ensina muitas lições.”

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP04

  8. Resposta correta: B) A leitura pode mudar a vida das pessoas.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP03

  9. Resposta correta: B) Adição de ações.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP06

  10. Resposta correta: B) Os alunos estão concordando sobre a qualidade da explicação dada.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP03

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EM13LP01
2 EM13LP02
3 EM13LP01
4 EM13LP06
5 EM13LP01
6 EM13LP05
7 EM13LP04
8 EM13LP03
9 EM13LP06
10 EM13LP03

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como tarefa de casa. Utilize o gabarito comentado para discutir as respostas com os alunos, esclarecendo dúvidas sobre as habilidades BNCC trabalhadas. Incentive os alunos a refletirem sobre a importância de cada habilidade e como elas se aplicam em sua vida cotidiana.