Simulado SAEB: Língua Portuguesa – 3º Ano EM e Guimarães Rosa

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Guimarães Rosa, as três fases do Modernismo brasileiro e relato pessoal

⚡ Nível: Intermediário

📋 Habilidades BNCC: EM13LP04

📅 Data de Criação: 05/04/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º Ano EM

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º Ano EM

Dados do Simulado

Escola: [Nome da Escola]

Aluno: [Nome do Aluno]

Data: [Data]

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 1 hora.

Questões

  1. Leia o trecho abaixo de Guimarães Rosa e identifique a figura de linguagem utilizada:

    “O sertão é do tamanho do mundo.”

    Qual figura de linguagem está presente nessa frase?

    • A) Metáfora
    • B) Ironia
    • C) Comparação
    • D) Personificação
  2. Considerando a obra de Guimarães Rosa, como você definiria o estilo do autor?

    • A) Simples e direto
    • B) Complexo e poético
    • C) Informativo e técnico
    • D) Histórico e biográfico
  3. O Modernismo brasileiro é dividido em três fases. Qual das alternativas abaixo é a fase que se caracteriza pela busca da identidade nacional?

    • A) Primeira Fase
    • B) Segunda Fase
    • C) Terceira Fase
    • D) Nenhuma das anteriores
  4. Leia o seguinte trecho e identifique a intertextualidade presente:

    “A vida é feita de escolhas.”

    Esta frase lembra a famosa citação de:

    • A) Platão
    • B) Fernando Pessoa
    • C) Shakespeare
    • D) Guimarães Rosa
  5. Sobre o período modernista, qual a principal característica da Segunda Fase?

    • A) Nacionalismo
    • B) Existencialismo
    • C) Regionalismo
    • D) Surrealismo
  6. Guimarães Rosa é conhecido por sua linguagem inovadora. Qual é a sua obra mais famosa?

    • A) Grande Sertão: Veredas
    • B) O Guarani
    • C) Memórias Póstumas de Brás Cubas
    • D) A Moreninha
  7. Qual é a relação entre as obras de Guimarães Rosa e a cultura sertaneja?

    • A) Ele ignora a cultura sertaneja
    • B) Ele a retrata de forma superficial
    • C) Ele a valoriza e a transforma em arte
    • D) Ele a critica severamente
  8. Qual dos versos abaixo é um exemplo de linguagem poética, característica do Modernismo?

    • A) O céu é azul.
    • B) A flor dançava ao vento.
    • C) O carro passou rápido.
    • D) A casa está limpa.
  9. Considere o seguinte relato pessoal. Qual a forma adequada de iniciar um texto narrativo?

    • A) O dia estava ensolarado…
    • B) Em conclusão…
    • C) Portanto, é importante…
    • D) Por outro lado…
  10. Em um texto dissertativo, qual a importância de utilizar citações?

    • A) Para confundir o leitor
    • B) Para embasar e reforçar argumentos
    • C) Para enfeitar o texto
    • D) Para alongar a redação
  11. Leia o fragmento: “As palavras têm poder.” O que essa afirmação sugere sobre a linguagem?

    • A) A linguagem é irrelevante
    • B) A linguagem é apenas um meio de comunicação
    • C) A linguagem pode influenciar ações e pensamentos
    • D) As palavras não têm importância
  12. Qual a função de um resumo em um texto acadêmico?

    • A) Apresentar dados aleatórios
    • B) Oferecer uma visão geral do conteúdo
    • C) Contar uma história pessoal
    • D) Expressar opinião pessoal
  13. Em um debate, como a intertextualidade pode fortalecer um argumento?

    • A) Ao desviar o assunto
    • B) Ao trazer referências que corroboram a posição defendida
    • C) Ao confundir os participantes
    • D) Ao evitar a citação de fontes
  14. Qual dos elementos abaixo é essencial em uma narrativa de Guimarães Rosa?

    • A) O diálogo simples
    • B) A descrição detalhada do cenário
    • C) A linearidade temporal
    • D) A ausência de conflitos
  15. Ao analisar os textos de Guimarães Rosa, como podemos perceber sua influência no Modernismo?

    • A) Ele não tem influência
    • B) Ele utiliza apenas linguagem coloquial
    • C) Ele inova na estrutura e na linguagem, refletindo a busca por novas formas de expressão
    • D) Ele se limita a reproduzir outros autores

Gabarito Comentado

  • 1. A) Metáfora – A frase sugere que o sertão é vasto, usando uma comparação implícita.
  • 2. B) Complexo e poético – Guimarães Rosa é conhecido por sua linguagem rica e elaborada.
  • 3. A) Primeira Fase – Caracterizada pela busca da identidade nacional.
  • 4. B) Fernando Pessoa – A frase é uma reflexão comum na literatura.
  • 5. C) Regionalismo – A segunda fase se preocupa com as questões sociais e regionais.
  • 6. A) Grande Sertão: Veredas – É sua obra mais reconhecida.
  • 7. C) Ele a valoriza e a transforma em arte – Rosa retrata a cultura sertaneja com profundidade.
  • 8. B) A flor dançava ao vento – Exemplo de linguagem poética.
  • 9. A) O dia estava ensolarado… – Forma adequada para iniciar uma narrativa.
  • 10. B) Para embasar e reforçar argumentos – Citações são essenciais para dar credibilidade a um texto.
  • 11. C) A linguagem pode influenciar ações e pensamentos – A afirmação sugere a força das palavras.
  • 12. B) Oferecer uma visão geral do conteúdo – Resumos são fundamentais em textos acadêmicos.
  • 13. B) Ao trazer referências que corroboram a posição defendida – A intertextualidade enriquece o debate.
  • 14. B) A descrição detalhada do cenário – Rosa é conhecido por suas ricas descrições.
  • 15. C) Ele inova na estrutura e na linguagem, refletindo a busca por novas formas de expressão – Rosa traz inovações que marcam o Modernismo.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
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Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade individual. Avalie não apenas a quantidade de respostas corretas, mas também a argumentação dos alunos nas questões abertas, se houver. Discuta as respostas em grupo, promovendo a reflexão sobre as obras de Guimarães Rosa e o Modernismo brasileiro. Isso auxiliará os alunos a desenvolverem habilidades de argumentação e análise crítica.