Simulado SAEB: Língua Portuguesa 3º ano EM com Guimarães Rosa

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: Guimarães Rosa, as três fases do Modernismo brasileiro e relato pessoal

⚡ Nível: Intermediário

📋 Descritores SAEB: D1, D3, D4, D6, D14, D5, D12, D20

📅 Data de Criação: 04/04/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: Nome da Escola

Aluno: ___________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa correta para cada uma delas. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

  1. Leia o trecho abaixo de um conto de Guimarães Rosa:

    “O sertão é do tamanho do mundo. O sertão é o mundo.” O que o autor quer expressar com essa afirmação?

    • A) O sertão é um lugar pequeno.
    • B) O sertão é um lugar que pode ser comparado a qualquer outro lugar.
    • C) O sertão é um mundo de possibilidades.
    • D) O sertão é um mundo real e físico.
  2. Considerando a frase: “A vida é um eterno aprendizado.” O que a expressão “eterno aprendizado” sugere?

    • A) Que a vida é cheia de lições.
    • B) Que a vida não tem sentido.
    • C) Que aprender é opcional.
    • D) Que a vida é um ciclo sem fim.
  3. Sobre as três fases do Modernismo brasileiro, assinale a alternativa que traz uma característica da segunda fase:

    • A) Valorização da forma e da estética.
    • B) Uso de uma linguagem mais coloquial.
    • C) Temas relacionados à natureza.
    • D) Abordagem de questões sociais e políticas.
  4. Leia o poema de Guimarães Rosa:

    “A vida é um rio, fluindo para o mar.” Qual é o tema central desse poema?

    • A) A beleza da natureza.
    • B) A passagem do tempo.
    • C) A importância da amizade.
    • D) A tristeza da solidão.
  5. O que diferencia um fato de uma opinião?

    • A) Fatos são subjetivos, enquanto opiniões são objetivas.
    • B) Fatos podem ser comprovados, enquanto opiniões são crenças pessoais.
    • C) Fatos não podem ser contestados, enquanto opiniões podem.
    • D) Fatos são irrelevantes, enquanto opiniões são sempre válidas.
  6. Leia o diálogo abaixo:

    “Você vai ao cinema hoje?” “Não, prefiro ficar em casa e ler um livro.” O que esse diálogo revela sobre a opinião do segundo interlocutor?

    • A) Ele não gosta de filmes.
    • B) Ele prefere atividades solitárias.
    • C) Ele não tem dinheiro para ir ao cinema.
    • D) Ele não gosta de sair de casa.
  7. Qual é a finalidade de um anúncio publicitário?

    • A) Informar o público sobre um evento.
    • B) Vender um produto ou serviço.
    • C) Educar a população sobre saúde.
    • D) Contar uma história de forma literária.
  8. Leia o texto abaixo e analise a imagem que o acompanha:

    Um cartaz de uma peça de teatro. O que a imagem representa em relação ao texto?

    • A) O tema da peça.
    • B) O elenco da peça.
    • C) O local da apresentação.
    • D) A crítica da peça.
  9. Como Guimarães Rosa aborda a cultura brasileira em suas obras?

    • A) Ignorando as tradições regionais.
    • B) Retratando a vida rural e a linguagem local.
    • C) Focando apenas em grandes cidades.
    • D) Criticando as desigualdades sociais.
  10. Leia o trecho:

    “O sertanejo é, antes de tudo, um homem de palavra.” O que essa frase implica sobre a cultura sertaneja?

    • A) A desonestidade é comum entre os sertanejos.
    • B) A honestidade é um valor importante.
    • C) Os sertanejos não falam a verdade.
    • D) A cultura sertaneja é baseada em mentiras.
  11. Sobre a obra de Guimarães Rosa, qual é a característica mais marcante do estilo do autor?

    • A) Uso de linguagem simples e direta.
    • B) Alusão a mitos e lendas.
    • C) Experimentação com a linguagem e a forma.
    • D) Foco em narrativas urbanas.
  12. Qual é o impacto da linguagem coloquial nas obras de Guimarães Rosa?

    • A) Ele desvaloriza a literatura.
    • B) Ele aproxima o leitor da cultura regional.
    • C) Ele dificulta a compreensão do texto.
    • D) Ele é irrelevante para a narrativa.
  13. Leia o texto e a imagem que o acompanha:

    Um artigo de opinião sobre a importância da leitura, acompanhado de uma foto de pessoas lendo em um parque. Qual é a relação entre o texto e a imagem?

    • A) A imagem representa um momento de lazer.
    • B) A imagem desmente o que o texto diz.
    • C) A imagem ilustra o tema da leitura ao ar livre.
    • D) A imagem é apenas decorativa.
  14. Como diferentes contextos podem alterar a interpretação de um texto?

    • A) Não alteram, a interpretação é sempre a mesma.
    • B) Alteram, pois o conhecimento prévio do leitor influencia a compreensão.
    • C) Apenas o autor do texto pode interpretá-lo corretamente.
    • D) O contexto não tem relação com a interpretação.

Gabarito Comentado

  1. Resposta Correta: B) O sertão é um lugar que pode ser comparado a qualquer outro lugar. Descritor: (D6)
  2. Resposta Correta: A) Que a vida é cheia de lições. Descritor: (D4)
  3. Resposta Correta: D) Abordagem de questões sociais e políticas. Descritor: (D6)
  4. Resposta Correta: B) A passagem do tempo. Descritor: (D6)
  5. Resposta Correta: B) Fatos podem ser comprovados, enquanto opiniões são crenças pessoais. Descritor: (D14)
  6. Resposta Correta: B) Ele prefere atividades solitárias. Descritor: (D4)
  7. Resposta Correta: B) Vender um produto ou serviço. Descritor: (D12)
  8. Resposta Correta: A) O tema da peça. Descritor: (D5)
  9. Resposta Correta: B) Retratando a vida rural e a linguagem local. Descritor: (D20)
  10. Resposta Correta: B) A honestidade é um valor importante. Descritor: (D4)
  11. Resposta Correta: C) Experimentação com a linguagem e a forma. Descritor: (D6)
  12. Resposta Correta: B) Ele aproxima o leitor da cultura regional. Descritor: (D20)
  13. Resposta Correta: C) A imagem ilustra o tema da leitura ao ar livre. Descritor: (D5)
  14. Resposta Correta: B) Alteram, pois o conhecimento prévio do leitor influencia a compreensão. Descritor: (D20)

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D6
2 D4
3 D6
4 D6
5 D14
6 D4
7 D12
8 D5
9 D20
10 D4
11 D6
12 D20
13 D5
14 D20

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma avaliação bimestral de Língua Portuguesa. Recomenda-se que o professor leia as questões com os alunos, proporcionando um momento de discussão sobre os textos utilizados e incentivando a interpretação crítica. Após a aplicação, o professor deve revisar cada questão, explicando as respostas corretas e os conceitos envolvidos para reforçar o aprendizado.