Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF
Simulado SAEB – Matemática 5º Ano
Identificação
Escola: Escola Primária da Educação
Aluno: _______________________
Data: ___/___/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente as questões a seguir. Para cada uma, escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 40 minutos.
Questões
-
Em uma caixa, há 3 bolas vermelhas, 5 bolas azuis e 2 bolas verdes. Qual é a probabilidade de retirar uma bola azul da caixa?
- A) 1/3
- B) 2/5
- C) 5/10
- D) 1/2
-
Um dado comum tem 6 faces. Se você lançar o dado, qual é a probabilidade de sair um número par?
- A) 1/6
- B) 1/3
- C) 1/2
- D) 2/3
-
Maria e João jogam uma moeda. Qual é a probabilidade de a moeda cair em cara?
- A) 1/4
- B) 1/2
- C) 1/3
- D) 3/4
-
Em uma sala com 20 alunos, 12 têm olhos castanhos. Se um aluno for escolhido aleatoriamente, qual é a probabilidade dele ter olhos castanhos?
- A) 3/5
- B) 1/2
- C) 1/3
- D) 2/5
-
Em um saco, há 10 balas: 4 de morango, 3 de uva e 3 de limão. Se uma bala for retirada ao acaso, qual é a probabilidade de ser uma bala de limão?
- A) 1/3
- B) 2/5
- C) 3/10
- D) 1/5
-
Um baralho contém 52 cartas. Qual é a probabilidade de se retirar uma carta que seja um número (de 2 a 10)?
- A) 20/52
- B) 1/2
- C) 15/52
- D) 5/26
-
Se uma caixa contém 4 bolas verdes, 2 vermelhas e 4 azuis, qual é a probabilidade de retirar uma bola vermelha?
- A) 1/10
- B) 1/4
- C) 1/3
- D) 1/5
-
Em um concurso, há 40 participantes. Se 8 deles ganharão um prêmio, qual é a probabilidade de um participante escolhido aleatoriamente ser um dos ganhadores?
- A) 1/5
- B) 1/4
- C) 1/8
- D) 1/10
-
Durante uma pesquisa em uma escola, 25 dos 50 alunos preferem futebol. Qual é a probabilidade de um aluno escolhido aleatoriamente preferir futebol?
- A) 1/2
- B) 1/4
- C) 3/5
- D) 1/5
-
Um professor tem 15 canetas: 5 azuis, 5 pretas e 5 vermelhas. Se uma caneta for escolhida ao acaso, qual é a probabilidade de ser uma caneta preta?
- A) 1/3
- B) 1/5
- C) 1/2
- D) 1/4
Gabarito Comentado
-
Resposta Correta: B) 2/5
Explicação: Total de bolas: 10 (3 vermelhas + 5 azuis + 2 verdes). Probabilidade de retirar uma bola azul: 5/10 = 2/5.
Habilidade BNCC: EF05MA23
-
Resposta Correta: C) 1/2
Explicação: Números pares no dado: 2, 4, 6 (3 números). Probabilidade: 3/6 = 1/2.
Habilidade BNCC: EF05MA23
-
Resposta Correta: B) 1/2
Explicação: Moeda tem 2 lados (cara e coroa). Probabilidade de cair em cara: 1/2.
Habilidade BNCC: EF05MA23
-
Resposta Correta: A) 3/5
Explicação: Total de alunos: 20. Alunos com olhos castanhos: 12. Probabilidade: 12/20 = 3/5.
Habilidade BNCC: EF05MA23
-
Resposta Correta: A) 3/10
Explicação: Total de balas: 10. Balas de limão: 3. Probabilidade: 3/10.
Habilidade BNCC: EF05MA23
-
Resposta Correta: A) 20/52
Explicação: Números de 2 a 10 no baralho: 36 cartas (9 de cada naipe). Probabilidade: 36/52 = 20/52.
Habilidade BNCC: EF05MA23
-
Resposta Correta: B) 1/5
Explicação: Total de bolas: 10. Bolas vermelhas: 2. Probabilidade: 2/10 = 1/5.
Habilidade BNCC: EF05MA23
-
Resposta Correta: A) 1/5
Explicação: Total de participantes: 40. Ganhadores: 8. Probabilidade: 8/40 = 1/5.
Habilidade BNCC: EF05MA23
-
Resposta Correta: A) 1/2
Explicação: Total de alunos: 50. Preferem futebol: 25. Probabilidade: 25/50 = 1/2.
Habilidade BNCC: EF05MA23
-
Resposta Correta: A) 1/3
Explicação: Total de canetas: 15. Canetas pretas: 5. Probabilidade: 5/15 = 1/3.
Habilidade BNCC: EF05MA23
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF05MA23 |
| 2 | EF05MA23 |
| 3 | EF05MA23 |
| 4 | EF05MA23 |
| 5 | EF05MA23 |
| 6 | EF05MA23 |
| 7 | EF05MA23 |
| 8 | EF05MA23 |
| 9 | EF05MA23 |
| 10 | EF05MA23 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado individualmente ou em grupo. As questões abordam a probabilidade de forma contextualizada, permitindo que os alunos apliquem seus conhecimentos em situações do cotidiano. Ao corrigir, incentive discussões sobre as diferentes probabilidades e como elas se aplicam em diversas situações. Faça uso das explicações no gabarito para esclarecer dúvidas e ampliar o entendimento sobre o tema.