Simulado SAEB de Matemática para 9º Ano: Teste seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – Matemática – 9º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 10

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Expressões algébricas; Valor numérico de expressões algébricas; Adição, subtração e multiplicação de polinômios

⚡ Nível: Básico

📋 Habilidades BNCC: EF09MA09, EF09MA19

📅 Data de Criação: 27/04/2026

Simulado SAEB – Matemática 9º Ano EF

Simulado SAEB – Matemática 9º Ano EF

Escola: ______________________

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 10 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 50 minutos. Use rascunho se necessário.

Questões

  1. Um retângulo tem comprimento igual a 3x + 2 e largura igual a x – 1. Qual é a expressão que representa a área do retângulo?

    • A) 2x² + 5x – 2
    • B) 3x² + x – 2
    • C) 3x² + 5x – 2
    • D) 2x² + 3x – 2
  2. Calcule o valor da expressão 2a + 3b quando a = 4 e b = 5.

    • A) 23
    • B) 26
    • C) 28
    • D) 30
  3. Um cilindro possui raio de 3 cm e altura de 5 cm. Qual é o volume do cilindro? (Use π = 3,14)

    • A) 28,26 cm³
    • B) 45,12 cm³
    • C) 47,1 cm³
    • D) 141,3 cm³
  4. A soma das expressões algébricas 2x² + 3x e 4x² – 5x resulta em:

    • A) 6x² – 2x
    • B) 6x² – 8x
    • C) 2x² – 2x
    • D) 6x² + 2x
  5. Se f(x) = x² – 4x + 4, qual é o valor de f(2)?

    • A) 0
    • B) 4
    • C) 6
    • D) 8
  6. Um triângulo tem base de 10 cm e altura de 5 cm. Qual é a área desse triângulo?

    • A) 25 cm²
    • B) 30 cm²
    • C) 50 cm²
    • D) 75 cm²
  7. A expressão 5(x – 2) + 3(x + 4) é equivalente a:

    • A) 8x + 10
    • B) 8x + 7
    • C) 8x + 5
    • D) 8x – 2
  8. Um aquário em formato de cubo tem aresta de 4 cm. Qual é o volume desse aquário?

    • A) 16 cm³
    • B) 64 cm³
    • C) 48 cm³
    • D) 32 cm³
  9. O produto da expressão algébrica (x + 3)(x – 2) é:

    • A) x² + x – 6
    • B) x² + 5x – 6
    • C) x² + x + 6
    • D) x² – x – 6
  10. Um terreno retangular possui 10m de comprimento e 5m de largura. Qual é a área total do terreno?

    • A) 50 m²
    • B) 30 m²
    • C) 60 m²
    • D) 40 m²

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: C
    Explicação: A área do retângulo é dada pelo produto do comprimento pela largura: (3x + 2)(x – 1) = 3x² + 5x – 2.
    Habilidade BNCC: (EF09MA09)
  2. Resposta correta: A
    Explicação: Substituindo a = 4 e b = 5 na expressão 2a + 3b: 2(4) + 3(5) = 8 + 15 = 23.
    Habilidade BNCC: (EF09MA19)
  3. Resposta correta: A
    Explicação: O volume do cilindro é dado por V = πr²h = 3,14(3²)(5) = 28,26 cm³.
    Habilidade BNCC: (EF09MA19)
  4. Resposta correta: A
    Explicação: Somando as expressões: (2x² + 3x) + (4x² – 5x) = 6x² – 2x.
    Habilidade BNCC: (EF09MA09)
  5. Resposta correta: A
    Explicação: f(2) = 2² – 4(2) + 4 = 0.
    Habilidade BNCC: (EF09MA09)
  6. Resposta correta: A
    Explicação: A área do triângulo é dada por (base * altura)/2 = (10 * 5)/2 = 25 cm².
    Habilidade BNCC: (EF09MA19)
  7. Resposta correta: B
    Explicação: 5(x – 2) + 3(x + 4) = 5x – 10 + 3x + 12 = 8x + 2.
    Habilidade BNCC: (EF09MA09)
  8. Resposta correta: B
    Explicação: O volume do cubo é dado por V = a³ = 4³ = 64 cm³.
    Habilidade BNCC: (EF09MA19)
  9. Resposta correta: B
    Explicação: Usando a propriedade distributiva: (x + 3)(x – 2) = x² + 3x – 2x – 6 = x² + x – 6.
    Habilidade BNCC: (EF09MA09)
  10. Resposta correta: A
    Explicação: A área do retângulo é dada por comprimento * largura = 10m * 5m = 50 m².
    Habilidade BNCC: (EF09MA19)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF09MA09
2 EF09MA19
3 EF09MA19
4 EF09MA09
5 EF09MA09
6 EF09MA19
7 EF09MA09
8 EF09MA19
9 EF09MA09
10 EF09MA19

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliação formativa ou somativa. O professor deve orientar os alunos a lerem atentamente cada questão e discutir as alternativas após a correção. É importante promover um debate sobre as soluções e as habilidades envolvidas, visando reforçar a compreensão dos conceitos matemáticos abordados.