Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano: Teste suas Habilidades!

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Números

📋 Habilidades BNCC: EF05MA07, EF05MA08, EF05MA01, EF05MA02, EF05MA05

📅 Data de Criação: 24/04/2026

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Cabeçalho de Identificação

Escola: _______________________________________

Aluno: ________________________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. Você possui 60 minutos para completar o simulado.

Questões

  1. Uma loja vende um pacote de bolachas por R$ 5,00. Se Maria comprar 3 pacotes, quanto ela gastará?

    • A) R$ 10,00
    • B) R$ 15,00
    • C) R$ 20,00
    • D) R$ 12,00
  2. João tinha 250 figurinhas. Ele deu 75 figurinhas para seu amigo. Quantas figurinhas João tem agora?

    • A) 175
    • B) 200
    • C) 250
    • D) 325
  3. Um livro tem 320 páginas. Se você leu 150 páginas, quantas páginas ainda restam para ler?

    • A) 170
    • B) 180
    • C) 160
    • D) 150
  4. Qual é o número que está na ordem das centenas de milhar e é maior que 123456?

    • A) 223456
    • B) 323456
    • C) 423456
    • D) 123500
  5. Um carro consome 0,12 litros de combustível por quilômetro. Quantos litros ele consumirá para percorrer 50 km?

    • A) 5,0
    • B) 6,0
    • C) 4,5
    • D) 7,0
  6. Se um bolo é cortado em 8 fatias e você comeu 3 fatias, que fração do bolo restou?

    • A) 5/8
    • B) 3/8
    • C) 1/2
    • D) 4/8
  7. Um comerciante comprou 150 maçãs e vendeu 90. Qual é a porcentagem de maçãs que ele ainda possui?

    • A) 40%
    • B) 60%
    • C) 30%
    • D) 50%
  8. Qual dos seguintes números é maior que 0,75 e menor que 0,8?

    • A) 0,72
    • B) 0,78
    • C) 0,82
    • D) 0,75
  9. Em uma corrida, Carlos correu 1,5 km e Maria correu 2,3 km. Qual é a diferença em quilômetros entre a distância corrida por Maria e Carlos?

    • A) 0,8 km
    • B) 0,7 km
    • C) 0,9 km
    • D) 0,6 km
  10. Se a soma de dois números é 150 e um deles é 90, qual é o outro número?

    • A) 60
    • B) 70
    • C) 50
    • D) 80
  11. Uma pizza tem 12 fatias. Se você comeu 1/4 da pizza, quantas fatias você comeu?

    • A) 3 fatias
    • B) 4 fatias
    • C) 5 fatias
    • D) 6 fatias
  12. Qual número é representado na forma decimal por 3/4?

    • A) 0,75
    • B) 0,80
    • C) 0,70
    • D) 0,90
  13. Qual é o resultado da multiplicação de 45 por 6?

    • A) 270
    • B) 300
    • C) 250
    • D) 240
  14. Em um gráfico, a barra que representa as vendas de janeiro tem altura de 5 cm e a de fevereiro tem altura de 8 cm. Qual é a diferença entre as vendas de fevereiro e janeiro?

    • A) 2 cm
    • B) 3 cm
    • C) 4 cm
    • D) 5 cm
  15. Se a média de notas de um aluno em cinco provas é 7,0, qual é o total de pontos que ele fez nas cinco provas?

    • A) 30
    • B) 35
    • C) 40
    • D) 45

Gabarito Comentado

  • 1. B) R$ 15,00 – Habilidade: EF05MA08
  • 2. A) 175 – Habilidade: EF05MA07
  • 3. A) 170 – Habilidade: EF05MA07
  • 4. A) 223456 – Habilidade: EF05MA01
  • 5. B) 6,0 – Habilidade: EF05MA08
  • 6. A) 5/8 – Habilidade: EF05MA05
  • 7. B) 60% – Habilidade: EF05MA08
  • 8. B) 0,78 – Habilidade: EF05MA05
  • 9. B) 0,8 km – Habilidade: EF05MA07
  • 10. A) 60 – Habilidade: EF05MA07
  • 11. B) 3 fatias – Habilidade: EF05MA05
  • 12. A) 0,75 – Habilidade: EF05MA02
  • 13. A) 270 – Habilidade: EF05MA08
  • 14. C) 3 cm – Habilidade: EF05MA07
  • 15. B) 35 – Habilidade: EF05MA07

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05MA08
2 EF05MA07
3 EF05MA07
4 EF05MA01
5 EF05MA08
6 EF05MA05
7 EF05MA08
8 EF05MA05
9 EF05MA07
10 EF05MA07
11 EF05MA05
12 EF05MA02
13 EF05MA08
14 EF05MA07
15 EF05MA07

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula em um formato individual ou em grupos. Avalie não apenas as respostas corretas, mas também a estratégia que os alunos utilizaram para chegar a suas respostas. As discussões em grupo podem enriquecer a compreensão dos conceitos abordados nas questões.