Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano: Multiplicação e Divisão

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 10

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: multiplicação divisão e expessoes numerica

⚡ Nível: Básico

📋 Habilidades BNCC: EF05MA08, EF05MA03

📅 Data de Criação: 22/06/2026

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ___________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 10 questões de múltipla escolha relacionadas à multiplicação, divisão e expressões numéricas. Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 40 minutos. Boa sorte!

Questões

  1. Um caixa eletrônico libera notas de R$ 20,00. Se você retirar R$ 100,00, quantas notas você receberá?

    • A) 4
    • B) 5
    • C) 6
    • D) 2
  2. Maria comprou 3 pacotes de balas, cada um com 15 balas. Se ela quiser dividir igualmente entre 5 amigos, quantas balas cada amigo receberá?

    • A) 5
    • B) 9
    • C) 6
    • D) 3
  3. Em uma fazenda, há 56 ovelhas. Se 7 ovelhas são vendidas, quantas ovelhas restam na fazenda?

    • A) 63
    • B) 49
    • C) 50
    • D) 45
  4. Uma pizza é dividida em 8 fatias iguais. Se 3 fatias forem consumidas, que fração da pizza ainda está disponível?

    • A) 1/2
    • B) 5/8
    • C) 3/8
    • D) 1/8
  5. João tem 45 figurinhas e quer dividir igualmente entre 9 amigos. Quantas figurinhas cada amigo receberá?

    • A) 5
    • B) 4
    • C) 6
    • D) 3
  6. Um carro percorre 240 km em 3 horas. Qual a média de velocidade do carro em km/h?

    • A) 60 km/h
    • B) 70 km/h
    • C) 80 km/h
    • D) 90 km/h
  7. Uma caixa contém 12 maçãs e 8 laranjas. Qual fração das frutas na caixa é composta por maçãs?

    • A) 2/5
    • B) 3/5
    • C) 1/2
    • D) 5/12
  8. Um professor tem 24 lápis e quer repartir entre 6 alunos. Quantos lápis cada aluno receberá?

    • A) 3
    • B) 4
    • C) 5
    • D) 6
  9. Se você tem R$ 150,00 e gasta R$ 75,00 em um brinquedo, quanto você ainda terá?

    • A) R$ 50,00
    • B) R$ 25,00
    • C) R$ 75,00
    • D) R$ 100,00
  10. Se um livro custa R$ 45,00 e você paga com uma nota de R$ 100,00, quanto dinheiro você receberá de volta?

    • A) R$ 55,00
    • B) R$ 60,00
    • C) R$ 50,00
    • D) R$ 45,00

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: A) 4

    Explicação: 100 ÷ 20 = 5. Portanto, você receberá 5 notas de R$ 20,00.

    Habilidade BNCC: (EF05MA08)

  2. Resposta correta: C) 6

    Explicação: 3 pacotes de 15 balas totalizam 45 balas, e 45 ÷ 5 = 9. Cada amigo receberá 9 balas.

    Habilidade BNCC: (EF05MA08)

  3. Resposta correta: B) 49

    Explicação: 56 – 7 = 49. Portanto, restam 49 ovelhas.

    Habilidade BNCC: (EF05MA08)

  4. Resposta correta: B) 5/8

    Explicação: Se 3 fatias foram consumidas, restam 5 fatias de 8. Assim, a fração disponível é 5/8.

    Habilidade BNCC: (EF05MA03)

  5. Resposta correta: A) 5

    Explicação: 45 ÷ 9 = 5. Cada amigo receberá 5 figurinhas.

    Habilidade BNCC: (EF05MA08)

  6. Resposta correta: A) 80 km/h

    Explicação: 240 km ÷ 3 h = 80 km/h. Essa é a média de velocidade do carro.

    Habilidade BNCC: (EF05MA08)

  7. Resposta correta: B) 3/5

    Explicação: 12 maçãs de um total de 20 frutas, então 12/20 = 3/5.

    Habilidade BNCC: (EF05MA03)

  8. Resposta correta: B) 4

    Explicação: 24 lápis ÷ 6 alunos = 4 lápis por aluno.

    Habilidade BNCC: (EF05MA08)

  9. Resposta correta: A) R$ 75,00

    Explicação: R$ 150,00 – R$ 75,00 = R$ 75,00 restantes.

    Habilidade BNCC: (EF05MA08)

  10. Resposta correta: A) R$ 55,00

    Explicação: R$ 100,00 – R$ 45,00 = R$ 55,00 de volta.

    Habilidade BNCC: (EF05MA08)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05MA08
2 EF05MA08
3 EF05MA08
4 EF05MA03
5 EF05MA08
6 EF05MA08
7 EF05MA03
8 EF05MA08
9 EF05MA08
10 EF05MA08

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma avaliação diagnóstica ou formativa. Recomenda-se que os alunos realizem a prova de forma individual, respeitando o tempo sugerido. Após a correção, promova uma discussão sobre as questões mais desafiadoras, ajudando os alunos a entenderem os conceitos abordados e a desenvolverem suas habilidades matemáticas. Utilize o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e reforçar o aprendizado.