Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF
Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF
Cabeçalho de Identificação
Escola: Escola Municipal de Educação
Aluno: ____________________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização é de 50 minutos. Boa sorte!
Questões
-
Qual é o número que representa a quantidade de 75 mil e 482?
- A) 75482
- B) 7548
- C) 75048
- D) 754820
-
Qual é a representação decimal do número 3/10?
- A) 0,3
- B) 0,30
- C) 3,0
- D) 0,03
-
Em uma reta numérica, onde estão representadas as frações 1/2 e 3/4, qual delas está mais próxima de 1?
- A) 1/2
- B) 3/4
- C) Ambas estão iguais
- D) Nenhuma das opções
-
Quais das seguintes frações são equivalentes a 1/2?
- A) 2/4
- B) 3/5
- C) 1/3
- D) 4/3
-
Ordene as seguintes frações de forma crescente: 1/4, 2/4, 3/4
- A) 1/4, 2/4, 3/4
- B) 3/4, 2/4, 1/4
- C) 2/4, 1/4, 3/4
- D) 1/4, 3/4, 2/4
-
Se 40% de um número é 20, qual é o número?
- A) 50
- B) 60
- C) 80
- D) 100
-
Maria comprou 3 kg de maçã por R$ 6,00. Qual é o preço por kg?
- A) R$ 1,50
- B) R$ 2,00
- C) R$ 3,00
- D) R$ 2,50
-
Qual é o resultado da soma 125 + 375?
- A) 400
- B) 500
- C) 600
- D) 700
-
Se você tem 2,5 metros de corda e corta 0,75 metros, quanto sobra?
- A) 1,75 m
- B) 1,25 m
- C) 2,25 m
- D) 1,50 m
-
Qual é o produto de 6 x 8?
- A) 48
- B) 54
- C) 36
- D) 56
-
Um aluno quebrou 1/3 de um chocolate. Se o chocolate tinha 12 pedaços, quantos pedaços sobraram?
- A) 4
- B) 8
- C) 6
- D) 9
-
Qual é a diferença entre 35 e 18?
- A) 15
- B) 17
- C) 18
- D) 20
-
Durante uma promoção, um produto custa R$ 80,00. Qual é o preço com 25% de desconto?
- A) R$ 60,00
- B) R$ 70,00
- C) R$ 75,00
- D) R$ 50,00
-
Qual é o quociente de 56 ÷ 7?
- A) 6
- B) 7
- C) 8
- D) 9
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Em uma corrida, Carlos correu 3/5 da distância total. Se a distância total é de 1000 metros, quanto Carlos correu?
- A) 300 m
- B) 500 m
- C) 600 m
- D) 700 m
Gabarito Comentado
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Resposta Correta: A) 75482
Habilidade BNCC: EF05MA01
Esta questão trabalha a leitura e a escrita de números naturais em sua forma correta.
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Resposta Correta: A) 0,3
Habilidade BNCC: EF05MA02
Identificar a representação decimal de uma fração simples.
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Resposta Correta: B) 3/4
Habilidade BNCC: EF05MA05
Esta questão avalia a comparação de frações em uma reta numérica.
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Resposta Correta: A) 2/4
Habilidade BNCC: EF05MA04
Identificação de frações equivalentes.
-
Resposta Correta: A) 1/4, 2/4, 3/4
Habilidade BNCC: EF05MA05
Ordenação de frações em ordem crescente.
-
Resposta Correta: A) 50
Habilidade BNCC: EF05MA06
Cálculo de porcentagem a partir de um valor conhecido.
-
Resposta Correta: B) R$ 2,00
Habilidade BNCC: EF05MA06
Determinação do preço unitário de um produto.
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Resposta Correta: B) 500
Habilidade BNCC: EF05MA07
Resolução de uma adição simples.
-
Resposta Correta: A) 1,75 m
Habilidade BNCC: EF05MA07
Resolução de uma subtração com números decimais.
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Resposta Correta: A) 48
Habilidade BNCC: EF05MA08
Resolução de uma multiplicação básica.
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Resposta Correta: B) 8
Habilidade BNCC: EF05MA07
Resolução de um problema envolvendo frações.
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Resposta Correta: B) 17
Habilidade BNCC: EF05MA07
Resolução de uma subtração simples.
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Resposta Correta: A) R$ 60,00
Habilidade BNCC: EF05MA06
Cálculo de desconto sobre um valor.
-
Resposta Correta: C) 8
Habilidade BNCC: EF05MA08
Resolução de uma divisão simples.
-
Resposta Correta: C) 600 m
Habilidade BNCC: EF05MA03
Resolução de um problema envolvendo frações e distâncias.
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF05MA01 |
| 2 | EF05MA02 |
| 3 | EF05MA05 |
| 4 | EF05MA04 |
| 5 | EF05MA05 |
| 6 | EF05MA06 |
| 7 | EF05MA06 |
| 8 | EF05MA07 |
| 9 | EF05MA07 |
| 10 | EF05MA08 |
| 11 | EF05MA03 |
| 12 | EF05MA07 |
| 13 | EF05MA06 |
| 14 | EF05MA08 |
| 15 | EF05MA03 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra para revisão. É importante que o professor explique cada resposta correta e discuta as alternativas incorretas, proporcionando um entendimento mais profundo das habilidades trabalhadas. Utilize o mapeamento de habilidades para identificar quais áreas necessitam de mais atenção e prática. Reforce a importância da matemática no cotidiano dos alunos, utilizando exemplos práticos e contextualizados.