Simulado SAEB – Matemática – 3º ano EM
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Simulado SAEB – Matemática
Escola: ____________________________
Aluno: ____________________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Responda cada uma das questões com atenção. Escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.
Questões
-
Uma loja vende camisetas em dois tamanhos: P e M. Se a quantidade de camisetas P é igual a 3 vezes a quantidade de camisetas M, qual é a relação de proporcionalidade entre elas?
- A) P é 3 vezes M.
- B) M é 3 vezes P.
- C) P é igual a M.
- D) Não há relação de proporcionalidade.
Descritor: (D1)
-
Um arquiteto precisa calcular a altura de um prédio usando um triângulo retângulo. Se a distância do arquiteto até a base do prédio é de 50 metros e ele forma um ângulo de 30° com o solo, qual é a altura do prédio?
- A) 25 metros
- B) 50 metros
- C) 43,3 metros
- D) 15 metros
Descritor: (D5)
-
Um estudante está estudando poliedros. Ele desenhou um cubo e uma pirâmide. Se o cubo possui 8 vértices, quantos vértices tem a pirâmide?
- A) 5 vértices
- B) 6 vértices
- C) 4 vértices
- D) 3 vértices
Descritor: (D4)
-
Uma caixa d’água tem a forma de um cilindro com 2 metros de altura e um raio de 0,5 metros. Qual é a área da superfície da caixa d’água?
- A) 6,28 m²
- B) 15,71 m²
- C) 3,14 m²
- D) 12,56 m²
Descritor: (D3)
-
Se em um triângulo retângulo a hipotenusa mede 10 cm e um dos catetos mede 6 cm, qual é o comprimento do outro cateto?
- A) 8 cm
- B) 4 cm
- C) 10 cm
- D) 12 cm
Descritor: (D2)
-
Em um plano cartesiano, o ponto A possui coordenadas (3, 4) e o ponto B possui coordenadas (3, 2). Qual é a distância entre os pontos A e B?
- A) 2 unidades
- B) 3 unidades
- C) 4 unidades
- D) 5 unidades
Descritor: (D6)
-
A equação da reta que passa pelos pontos (2, 3) e (4, 7) é:
- A) y = 2x – 1
- B) y = 2x + 1
- C) y = x + 1
- D) y = 3x – 3
Descritor: (D8)
-
Uma escada de 10 metros é encostada em uma parede. Se a base da escada está a 6 metros da parede, qual é a altura que a escada alcança na parede?
- A) 8 metros
- B) 7 metros
- C) 5 metros
- D) 4 metros
Descritor: (D5)
-
O gráfico abaixo mostra a relação entre a quantidade de horas estudadas e as notas obtidas por um grupo de alunos. Qual é a inclinação da reta que representa essa relação?
- A) Positiva
- B) Negativa
- C) Zero
- D) Variável
Descritor: (D7)
-
Um triângulo tem lados medindo 5 cm, 12 cm e 13 cm. Esse triângulo é:
- A) Equilátero
- B) Isósceles
- C) Retângulo
- D) Escaleno
Descritor: (D2)
-
Qual é a relação entre o número de vértices, arestas e faces de um cubo?
- A) 6 vértices, 12 arestas e 8 faces
- B) 8 vértices, 12 arestas e 6 faces
- C) 12 vértices, 6 arestas e 8 faces
- D) 8 vértices, 6 arestas e 12 faces
Descritor: (D4)
-
Um estudante desenhou um triângulo retângulo onde um dos ângulos mede 60°. Se o cateto oposto a esse ângulo mede 5 cm, qual é o comprimento da hipotenusa?
- A) 10 cm
- B) 5√3 cm
- C) 5√2 cm
- D) 7 cm
Descritor: (D5)
-
As planificações de um cubo mostram 6 quadrados. Se cada lado do quadrado mede 4 cm, qual é a área total da planificação?
- A) 48 cm²
- B) 64 cm²
- C) 96 cm²
- D) 32 cm²
Descritor: (D3)
Orientações para o Professor
O simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. Avalie as respostas dos alunos, considerando não apenas a resposta correta, mas também o raciocínio lógico utilizado para chegar a ela. Discuta as questões após a avaliação para reforçar os conceitos abordados.