Simulado SAEB de Língua Portuguesa: Rimas para o 5º Ano EF

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: _____________________

Data: __/__/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 45 minutos.

Questões

1. Leia o poema abaixo:

   Na floresta, o sol brilha,
   As flores dançam com a brisa,
   O passarinho canta, feliz,
   E tudo parece um país.

   Qual é a rima do poema acima?

   • A) brilha – feliz
   • B) brisa – país
   • C) flores – canta
   • D) floresta – tudo

2. Qual das alternativas apresenta uma aliteração?

   • A) O sol brilha e brilha.
   • B) A brisa bate na árvore.
   • C) O gato comeu a comida.
   • D) A formiga faz festa na folhagem.

3. Leia a estrofe abaixo:

   O céu é azul e claro,
   As nuvens dançam no ar,
   E o sol brilha e ilumina,
   A beleza do lugar.

   Quantos versos há na estrofe?

   • A) 2
   • B) 3
   • C) 4
   • D) 5

4. Qual é o efeito de sentido da repetição do som na frase abaixo?

   O vento vem e vai, vem e vai.

   • A) Acelera a leitura.
   • B) Transmite a ideia de continuidade.
   • C) Cria um tom de tristeza.
   • D) Indica uma pausa.

5. Leia a seguinte rima:

   Na lagoa, o sapo canta,
   Enquanto a lua se levanta.

   Qual palavra rima com “canta”?

   • A) Clara
   • B) Tanta
   • C) Lona
   • D) Casa

6. Observe o verso:

   O mar é como um espelho.

   Que recurso poético está presente nesse verso?

   • A) Comparação
   • B) Metáfora
   • C) Personificação
   • D) Aliteração

7. Complete a frase com a palavra que rima:

   O gato está na janela,
   Observando a estrela
   E quando a noite chega,
   Ele vê a luz que __________.

   • A) Apaga
   • B) Brilha
   • C) Canta
   • D) Joga

8. Qual é o tema central do poema abaixo?

   O sol se põe no horizonte,
   A noite vem com seu manto,
   As estrelas começam a brilhar,
   E o mundo se enche de encanto.

   • A) A amizade
   • B) A natureza
   • C) O encantamento da noite
   • D) A vida das estrelas

9. Leia o trecho:

   O vento sopra suave,
   E as folhas dançam ao seu redor.

   Essa imagem poética é um exemplo de:

   • A) Personificação
   • B) Metáfora
   • C) Comparação
   • D) Aliteração

10. Que recurso sonoro é utilizado na frase:

    O rato roeu a roupa do rei de Roma?

    • A) Rima
    • B) Aliteração
    • C) Onomatopeia
    • D) Assonância

11. Qual é o efeito da rima na seguinte frase?

    O sol brilha na ladeira,
    A vida é uma verdadeira bandeira.

    • A) Cria um ritmo agradável.
    • B) Faz o leitor se sentir triste.
    • C) Torna a mensagem confusa.
    • D) Dificulta a leitura.

12. Leia o poema:

    Um passarinho no pé da árvore,
    Canta alegre sua canção,
    O sol brilha, a vida é bela,
    E tudo se enche de emoção.

    Qual é o sentimento expresso no poema?

    • A) Tristeza
    • B) Alegria
    • C) Medo
    • D) Raiva

13. Qual é a função dos refrões em poemas?

    • A) Criar rimas.
    • B) Repetir a mesma ideia.
    • C) Dar ritmo e ênfase.
    • D) Tornar o poema mais longo.

14. Leia a estrofe:

    O relógio não para nunca,
    Marca o tempo com precisão,
    A vida passa como um sonho,
    E deixa marcas no coração.

    Qual é a mensagem principal dessa estrofe?

    • A) O tempo é precioso.
    • B) O relógio é um objeto comum.
    • C) Sonhar não é importante.
    • D) Marcas no coração são tristes.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B – brisa – país

   Explicação: A rima ocorre quando as terminações das palavras são sonoramente semelhantes. Aqui, “brisa” e “país” compartilham a sonoridade final.

   Habilidade BNCC: EF35LP23

2. Resposta correta: D – A formiga faz festa na folhagem.

   Explicação: A aliteração é a repetição de sons consonantais em palavras próximas. No exemplo, a repetição do som “f” é um exemplo claro.

   Habilidade BNCC: EF35LP23

3. Resposta correta: C – 4

   Explicação: A estrofe apresentada possui quatro versos, que é a estrutura típica de muitos poemas.

   Habilidade BNCC: EF35LP23

4. Resposta correta: B – Transmite a ideia de continuidade.

   Explicação: A repetição do som na frase dá a sensação de que a ação continua, refletindo a natureza do vento.

   Habilidade BNCC: EF35LP27

5. Resposta correta: B – Tanta

   Explicação: “Tanta” rima com “canta”, seguindo a mesma sonoridade final.

   Habilidade BNCC: EF35LP23

6. Resposta correta: A – Comparação.

   Explicação: A expressão “como um espelho” indica uma comparação entre o mar e o espelho, caracterizando um recurso poético.

   Habilidade BNCC: EF35LP27

7. Resposta correta: B – Brilha.

   Explicação: “Brilha” rima com “estrela”, mantendo a sonoridade desejada.

   Habilidade BNCC: EF35LP23

8. Resposta correta: C – O encantamento da noite.

   Explicação: O poema fala sobre a beleza e o encanto que a noite traz, com suas estrelas e pôr do sol.

   Habilidade BNCC: EF35LP27

9. Resposta correta: A – Personificação.

   Explicação: A expressão “folhas dançam” é um exemplo de personificação, pois atribui características humanas às folhas.

   Habilidade BNCC: EF35LP27

10. Resposta correta: B – Aliteração.

    Explicação: A repetição do som “r” em “rato”, “roeu”, “roupa”, “rei” é um exemplo de aliteração.

    Habilidade BNCC: EF35LP23

11. Resposta correta: A – Cria um ritmo agradável.

    Explicação: A rima torna o poema fluido e agradável de ler, criando musicalidade.

    Habilidade BNCC: EF35LP27

12. Resposta correta: B – Alegria.

    Explicação: O poema expressa sentimentos alegres e positivos em relação à natureza.

    Habilidade BNCC: EF35LP27

13. Resposta correta: C – Dar ritmo e ênfase.

    Explicação: Os refrões são usados para enfatizar uma ideia central e criar um ritmo no poema.

    Habilidade BNCC: EF35LP23

14. Resposta correta: A – O tempo é precioso.

    Explicação: O poema reflete sobre a passagem do tempo e como ele deixa suas marcas.

    Habilidade BNCC: EF35LP27

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como um exercício de revisão sobre rimas e elementos poéticos. É recomendável que o professor:

• Leia as questões em voz alta e discuta as respostas com os alunos.
• Estimule a análise dos poemas e a identificação de suas características.
• Promova debates sobre os sentimentos expressos nas poesias apresentadas.
• Utilize os comentários do gabarito para aprofundar a compreensão das habilidades trabalhadas.