Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano: 15 Questões!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Habilidades BNCC

⚡ Nível: Intermediário

📋 Habilidades BNCC: EF09LP01, EF09LP02, EF09LP03, EF09LP04, EF09LP05, EF09LP06, EF09LP07, EF09LP08

📅 Data de Criação: 16/04/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Dados do Simulado

Escola: Escola Modelo
Aluno: ___________________________
Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões. Leia cada questão atentamente e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a conclusão do simulado é de 60 minutos. Utilize caneta para marcar suas respostas.

Questões

  1. Sobre o fenômeno das notícias falsas nas redes sociais, assinale a alternativa que apresenta uma estratégia eficaz para reconhecê-las:

    • A) Compartilhar a notícia sem verificação prévia.
    • B) Ler a notícia apenas em um único site.
    • C) Verificar a autoria e a data da publicação.
    • D) Ignorar as informações que não concordam com sua opinião.
  2. Leia o trecho a seguir: “A cobertura da imprensa sobre as manifestações foi diversa, com análises que variavam de apoio a críticas”. Qual é o enfoque que a imprensa pode dar a um fato social?

    • A) Uma única interpretação.
    • B) Enfoques variados.
    • C) Ignorar o fato completamente.
    • D) Apenas a opinião do governo.
  3. Em um artigo de opinião, qual dos argumentos abaixo é considerado um argumento de autoridade?

    • A) “Eu acho que…”
    • B) “Pesquisadores afirmam que…”
    • C) “É claro que…”
    • D) “Muitas pessoas acreditam que…”
  4. Analise a frase: “O aluno ficou em dúvida sobre a resposta”. Qual é a estrutura da oração?

    • A) Sujeito – verbo de ligação – predicativo.
    • B) Sujeito – verbo transitivo – objeto direto.
    • C) Sujeito – verbo intransitivo.
    • D) Sujeito – verbo de ação – complemento verbal.
  5. Identifique o verbo de ligação na frase: “Ela é uma estudante dedicada”.

    • A) Ela
    • B) é
    • C) dedicada
    • D) estudante
  6. Na frase “Ele parece cansado”, qual é o efeito de sentido do verbo “parecer”?

    • A) Indica uma ação realizada.
    • B) Denota estado ou condição.
    • C) Sugere uma possibilidade.
    • D) Refere-se a um fato passado.
  7. Sobre a regência verbal, qual das frases a seguir apresenta erro de regência?

    • A) Assistimos ao espetáculo ontem.
    • B) Ele se referiu ao problema.
    • C) Ele obedeceu a mãe.
    • D) A professora se esqueceu da tarefa.
  8. Leia a frase: “A chuva começou a cair quando o sol se pôs”. Qual é a conjunção que estabelece a relação entre as orações?

    • A) e
    • B) mas
    • C) quando
    • D) porque
  9. Em um texto narrativo, a estrutura básica deve conter:

    • A) Exposição, clímax e resolução.
    • B) Apenas um ponto de vista.
    • C) Opiniões e argumentos.
    • D) Descrição detalhada de personagens apenas.
  10. Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância verbal?

    • A) Fazem dois anos que não nos vemos.
    • B) Havia muitas pessoas na festa.
    • C) Ele e os amigos foram ao cinema.
    • D) Mais de um aluno faltou à aula.
  11. Sobre a análise de textos, qual é o objetivo principal de comparar diferentes fontes de informação?

    • A) Confirmar a opinião pessoal.
    • B) Ampliar a visão sobre o tema.
    • C) Encontrar erros gramaticais.
    • D) Escolher a fonte mais popular.
  12. Qual é a característica principal de um artigo de opinião?

    • A) Apresentar apenas dados estatísticos.
    • B) Expor uma visão pessoal sobre um tema.
    • C) Ser informativo e neutro.
    • D) Ter uma linguagem técnica e formal.
  13. Assinale a alternativa que apresenta um erro de pontuação:

    • A) O aluno, que estudou, passou no exame.
    • B) Ele disse que viria amanhã.
    • C) Maria, a melhor aluna da turma, foi premiada.
    • D) O professor disse: que todos deveriam estudar.
  14. No contexto da escrita, qual é a função da revisão de texto?

    • A) Alterar o tópico principal.
    • B) Corrigir erros e aprimorar a clareza.
    • C) Adicionar novas ideias sem critério.
    • D) Eliminar todas as opiniões pessoais.
  15. Leia a frase: “Eles estudaram, mas não conseguiram o resultado esperado”. Qual é o efeito da conjunção “mas” neste contexto?

    • A) Indica adição.
    • B) Sugere contraste.
    • C) Indica causa.
    • D) Estabelece condição.

Gabarito Comentado

  1. C – A verificação da autoria e data é crucial para identificar notícias falsas. (Habilidade: EF09LP01)
  2. B – A imprensa pode oferecer enfoques variados sobre um mesmo fato. (Habilidade: EF09LP02)
  3. B – “Pesquisadores afirmam que…” é um argumento de autoridade. (Habilidade: EF09LP03)
  4. A – A estrutura é sujeito – verbo de ligação – predicativo. (Habilidade: EF09LP05)
  5. B – “é” é o verbo de ligação. (Habilidade: EF09LP06)
  6. C – A frase apresenta erro de regência; o correto é “obedeceu à mãe”. (Habilidade: EF09LP07)
  7. C – “quando” estabelece a relação entre as orações. (Habilidade: EF09LP08)
  8. A – A estrutura de um texto narrativo deve conter esses elementos. (Habilidade: EF09LP03)
  9. A – “Fazem” está incorreto, o correto é “Faz”. (Habilidade: EF09LP07)
  10. B – Ampliar a visão é o objetivo de comparar fontes. (Habilidade: EF09LP02)
  11. B – Um artigo de opinião deve expor uma visão pessoal. (Habilidade: EF09LP03)
  12. D – A frase contém erro de pontuação. (Habilidade: EF09LP04)
  13. B – A revisão serve para corrigir e aprimorar. (Habilidade: EF09LP04)
  14. B – “mas” indica contraste. (Habilidade: EF09LP08)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF09LP01
2 EF09LP02
3 EF09LP03
4 EF09LP05
5 EF09LP06
6 EF09LP07
7 EF09LP08
8 EF09LP03
9 EF09LP07
10 EF09LP02
11 EF09LP03
12 EF09LP04
13 EF09LP04
14 EF09LP08

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Avalie as respostas dos alunos considerando não apenas a escolha correta, mas também a argumentação e a clareza nas explicações. Discuta as respostas em grupo, promovendo um debate sobre as temáticas abordadas, especialmente sobre a veracidade das informações e o papel da mídia na formação de opiniões.