Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
Simulado SAEB – 5º Ano EF – Língua Portuguesa
Identificação
Escola: ____________________________________
Aluno: ______________________________________
Data: ________________________________________
Instruções para o Aluno
Leia atentamente as questões e escolha a alternativa correta. Utilize um lápis para marcar sua resposta na folha de respostas. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 50 minutos.
Questões
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Questão 1: Leia o texto abaixo:
“O gato e o rato eram amigos. Eles brincavam juntos todos os dias.” Qual é a informação explícita no texto?
- A) O gato e o rato moravam longe.
- B) O gato e o rato eram amigos.
- C) O gato gostava de peixes.
- D) O rato tinha medo do gato.
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Questão 2: No mesmo texto, qual é a inferência que podemos fazer sobre a relação entre o gato e o rato?
- A) Eles brigam frequentemente.
- B) Eles não se entendem bem.
- C) Eles se divertem juntos.
- D) Eles não se falam.
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Questão 3: Qual é o tema do texto que fala sobre o gato e o rato?
- A) A amizade entre animais.
- B) A comida dos gatos.
- C) A história de um gato.
- D) A vida dos ratos.
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Questão 4: Leia o anúncio abaixo:
“Venha para a nossa feira de livros! Diversas histórias para todas as idades!” Qual é a finalidade deste texto?
- A) Contar uma história.
- B) Informar sobre um evento.
- C) Vender livros.
- D) Fazer amigos.
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Questão 5: Qual é o efeito de humor na seguinte frase: “Ele é tão lento que até a tartaruga o ultrapassa!”?
- A) Ele é muito rápido.
- B) Ele é mais lento que uma tartaruga.
- C) Ele é preguiçoso.
- D) Ele não gosta de correr.
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Questão 6: Em uma conversa entre amigos, como podemos identificar o locutor e o interlocutor?
- A) Através do tema da conversa.
- B) Pelas perguntas feitas.
- C) Pelas marcas linguísticas utilizadas.
- D) Pelas emoções expressas.
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Questão 7: Observe a imagem de um gráfico que mostra a quantidade de frutas em uma feira. Qual informação você pode obter a partir desse gráfico?
- A) Não é possível entender nada.
- B) A maçã é a fruta mais vendida.
- C) As frutas são gostosas.
- D) A feira é bem organizada.
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Questão 8: Leia o texto abaixo e sua versão alterada:
“A menina foi ao parque.” e “A menina foi ao parque e levou seu cachorro.” Qual é a diferença entre os dois textos?
- A) O segundo texto é mais curto.
- B) O segundo texto tem mais informações.
- C) O primeiro texto fala de um menino.
- D) Ambos falam do mesmo lugar.
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Questão 9: Qual a função do título em um texto?
- A) Tornar o texto mais longo.
- B) Atraí a atenção do leitor.
- C) Contar uma piada.
- D) Colocar uma imagem.
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Questão 10: No texto: “As flores do jardim são coloridas.”, qual é o substantivo presente na frase?
- A) Coloridas.
- B) Jardim.
- C) Flores.
- D) São.
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Questão 11: Em uma propaganda de pizza, é dito: “A melhor pizza da cidade!” O que a propaganda tenta transmitir?
- A) Que a pizza é grande.
- B) Que a pizza é saborosa.
- C) Que a pizza é cara.
- D) Que a pizza é pequena.
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Questão 12: O que significa a expressão “Falar pelos cotovelos”?
- A) Falar muito.
- B) Não falar nada.
- C) Falar com raiva.
- D) Falar em voz baixa.
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Questão 13: Leia a tirinha abaixo que mostra dois personagens conversando. Qual é a ironia presente nesse diálogo?
- A) Os personagens são amigos.
- B) Um personagem elogia o outro sarcasticamente.
- C) Eles estão discutindo.
- D) Eles não se conhecem.
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Questão 14: O que caracteriza um texto narrativo?
- A) Apresenta números e dados.
- B) Conta uma história com personagens e enredo.
- C) É uma conversa entre pessoas.
- D) É um anúncio publicitário.
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Questão 15: Qual substantivo na frase “O cachorro correu rápido pelo parque.” está no plural?
- A) Cachorro.
- B) Correu.
- C) Parque.
- D) Não há substantivo no plural.
Gabarito Comentado
- B – O texto afirma diretamente que o gato e o rato eram amigos. (D1)
- C – A inferência é que eles se divertem juntos, já que são amigos. (D4)
- A – O tema é a amizade entre animais, que é evidenciado no texto. (D6)
- B – A finalidade é informar sobre um evento, que é a feira de livros. (D9)
- B – A ironia é que a comparação torna a situação engraçada. (D13)
- C – As marcas linguísticas, como os pronomes, ajudam a identificar quem fala e para quem. (D10)
- B – A informação do gráfico é que a maçã é a mais vendida. (D5)
- B – O segundo texto adiciona mais informações ao primeiro. (D15)
- B – O título deve chamar a atenção do leitor. (D9)
- C – “Flores” é o substantivo da frase. (D1)
- B – A propaganda quer dizer que a pizza é saborosa. (D9)
- A – A expressão significa falar muito. (D4)
- B – A ironia é o elogio que não é sincero. (D13)
- B – Um texto narrativo conta uma história. (D6)
- D – “Cachorro” está no singular. (D1)
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D1 |
| 2 | D4 |
| 3 | D6 |
| 4 | D9 |
| 5 | D13 |
| 6 | D10 |
| 7 | D5 |
| 8 | D15 |
| 9 | D9 |
| 10 | D1 |
| 11 | D9 |
| 12 | D4 |
| 13 | D13 |
| 14 | D6 |
| 15 | D1 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou em casa. Recomenda-se que os alunos trabalhem em duplas ou grupos para discutir as respostas, promovendo a interação e o aprendizado colaborativo. Ao corrigir o simulado, utilize o gabarito comentado para esclarecer as dúvidas e reforçar os conceitos abordados. É importante incentivar os alunos a justificar suas respostas, promovendo uma reflexão sobre a interpretação de textos e a gramática.