Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Identificação
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: ____________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e marque a alternativa correta. Você terá 40 minutos para completar o simulado. Boa sorte!
Questões
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Leia o texto abaixo:
“A água é essencial para a vida. Sem ela, os seres vivos não conseguiriam sobreviver. Além disso, a água é importante para a agricultura e para a indústria, pois é utilizada em diversas atividades.”
Qual é a ideia principal do texto?
- A) A água é utilizada apenas na agricultura.
- B) A água é fundamental para a vida e diversas atividades humanas.
- C) A água é escassa em algumas regiões.
- D) Apenas os seres humanos precisam de água.
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Em uma propaganda de refrigerante, está escrito: “Refresque-se com o nosso novo sabor de limão!” Qual é a palavra que indica a ideia de sabor?
- A) Refresque-se
- B) Novo
- C) Sabor
- D) Limão
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Leia o trecho abaixo:
“Nos últimos anos, a tecnologia tem mudado a forma como as pessoas se comunicam. Antigamente, cartas eram o principal meio de comunicação, hoje as mensagens instantâneas dominam.”
Qual é a informação implícita que podemos inferir sobre a comunicação?
- A) Antigamente, as pessoas não se comunicavam.
- B) A tecnologia trouxe mudanças significativas na comunicação.
- C) As cartas ainda são usadas por muitas pessoas.
- D) Mensagens instantâneas são a única forma de comunicação hoje.
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Identifique a opinião no seguinte trecho:
“O livro que eu li é muito interessante e deveria ser lido por todos os jovens.”
Qual é a afirmação que representa a opinião do autor?
- A) O livro é interessante.
- B) Todos os jovens deveriam ler.
- C) O autor do livro é famoso.
- D) O livro tem muitas páginas.
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Leia a tirinha abaixo:
“Um cachorro e um gato estão conversando. O cachorro diz: ‘Eu adoro correr atrás da bola!’ E o gato responde: ‘Eu prefiro dormir em cima do sofá!'”
Qual é o tema central da tirinha?
- A) A importância do sono.
- B) As preferências de cada animal.
- C) A amizade entre cães e gatos.
- D) A vida na rua.
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Leia o texto abaixo:
“O planeta Terra é o lar de milhões de espécies. Infelizmente, muitas delas estão ameaçadas de extinção devido à ação humana.”
Qual é a finalidade desse texto?
- A) Informar sobre espécies em extinção.
- B) Contar uma história sobre o planeta.
- C) Promover um evento ecológico.
- D) Vender produtos sustentáveis.
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Leia a comparação entre dois textos:
“O primeiro texto fala sobre os benefícios da leitura, enquanto o segundo foca nas desvantagens da falta de leitura.”
Como esses textos tratam o mesmo tema de maneira diferente?
- A) Um é mais longo que o outro.
- B) Um é informativo e o outro é opinativo.
- C) Um é escrito por um autor famoso.
- D) Ambos falam sobre a mesma coisa.
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Qual das frases abaixo contém uma informação explícita?
- A) Eu acho que a matemática é difícil.
- B) A escola começa às 7 horas da manhã.
- C) Talvez hoje chova.
- D) Para mim, o sorvete é o melhor doce.
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Leia a frase: “Em um dia ensolarado, as crianças brincavam no parque.” O que a palavra “ensolarado” indica?
- A) Que estava chovendo.
- B) Que o dia era bonito e claro.
- C) Que as crianças estavam tristes.
- D) Que era um dia nublado.
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Leia o texto abaixo:
“A tecnologia é uma ferramenta poderosa, mas deve ser usada com responsabilidade. O uso excessivo pode trazer prejuízos aos relacionamentos pessoais.”
O que o autor quer dizer com “prejuízos aos relacionamentos pessoais”?
- A) Que a tecnologia é sempre ruim.
- B) Que a tecnologia pode afastar as pessoas.
- C) Que todos devem usar tecnologia.
- D) Que a tecnologia é inútil.
Gabarito Comentado
- B – A água é fundamental para a vida e diversas atividades humanas. (D6)
- D – A palavra que indica a ideia de sabor é “limão”. (D3)
- B – A tecnologia trouxe mudanças significativas na comunicação. (D4)
- B – Todos os jovens deveriam ler é uma opinião. (D11)
- B – As preferências de cada animal. (D6)
- A – Informar sobre espécies em extinção. (D9)
- B – Um é informativo e o outro é opinativo. (D15)
- B – A escola começa às 7 horas da manhã. (D1)
- B – Que o dia era bonito e claro. (D3)
- B – Que a tecnologia pode afastar as pessoas. (D4)
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D6 |
| 2 | D3 |
| 3 | D4 |
| 4 | D11 |
| 5 | D6 |
| 6 | D9 |
| 7 | D15 |
| 8 | D1 |
| 9 | D3 |
| 10 | D4 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar a compreensão dos alunos sobre os conteúdos de Língua Portuguesa. É importante que os alunos leiam atentamente os textos e as questões. Após a aplicação, revise as respostas em conjunto, promovendo discussões sobre as dúvidas que surgirem e reforçando os conceitos abordados.