Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 6

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: leitura

⚡ Nível: Básico

📋 Habilidades BNCC: EF35LP02, EF05LP04, EF05LP09, EF05LP10, EF05LP15, EF05LP22, EF35LP01, EF35LP21

📅 Data de Criação: 09/02/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º Ano EF

Identificação

Escola: Escola Municipal de Educação

Aluno: ___________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, assinalando-a com um “X”.

Tempo sugerido para a realização do simulado: 30 minutos.

Questões

  1. Leia o trecho abaixo e escolha a alternativa que melhor explica a escolha do livro pela personagem:

    “Maria escolheu um livro de aventuras porque adora histórias emocionantes que a fazem viajar.”

    • A) Maria escolheu o livro porque tem muitas ilustrações.
    • B) Maria escolheu o livro porque gosta de histórias que a fazem imaginar.
    • C) Maria escolheu o livro porque é o único disponível na biblioteca.
    • D) Maria escolheu o livro porque é muito curto.
  2. Leia a frase e identifique o uso correto da vírgula:

    “Antes de sair, Carlos colocou sua mochila.” Qual é a função da vírgula aqui?

    • A) Separar dois substantivos.
    • B) Indicar uma pausa na leitura.
    • C) Introduzir uma citação.
    • D) Separar orações coordenadas.
  3. Leia o seguinte texto instrucional para jogar um jogo de tabuleiro:

    “Para começar, cada jogador deve escolher uma peça. Depois, os jogadores lançam o dado e, na sua vez, avançam o número de casas correspondente.”

    Qual é o objetivo principal deste texto?

    • A) Contar uma história sobre um jogo.
    • B) Explicar como se joga um jogo de tabuleiro.
    • C) Mostrar as peças do jogo.
    • D) Descrever o tabuleiro do jogo.
  4. Leia a anedota abaixo:

    “Por que o livro de matemática se suicidou? Porque tinha muitos problemas!”

    Qual é o efeito de humor nesta anedota?

    • A) O livro é uma pessoa.
    • B) Os problemas são exagerados.
    • C) O livro é triste.
    • D) A matemática é chata.
  5. Leia a seguinte notícia:

    “Na última terça-feira, a cidade lançou um projeto de reciclagem que visa reduzir o lixo urbano.”

    Qual é o tema principal da notícia?

    • A) A importância da reciclagem.
    • B) Um novo projeto da cidade.
    • C) O aumento do lixo urbano.
    • D) A importância do lixo nas cidades.
  6. Considere o verbete do dicionário abaixo:

    “Cachorro – s.m. 1. mamífero doméstico da família dos canídeos; 2. amigo fiel.”

    O que significa a abreviatura “s.m.”?

    • A) Sinônimo masculino.
    • B) Substantivo masculino.
    • C) Singular masculino.
    • D) Somente masculino.

Gabarito Comentado

  1. Alternativa correta: B

    Explicação: Maria escolheu o livro por gostar de histórias que a fazem imaginar, o que é uma escolha pessoal e reflete sua preferência.

    Habilidade BNCC: (EF35LP02)

  2. Alternativa correta: B

    Explicação: A vírgula indica uma pausa na leitura, sendo utilizada antes da oração que inicia a frase.

    Habilidade BNCC: (EF05LP04)

  3. Alternativa correta: B

    Explicação: O texto tem como objetivo explicar como jogar um jogo de tabuleiro, seguindo as convenções do gênero.

    Habilidade BNCC: (EF05LP09)

  4. Alternativa correta: A

    Explicação: O humor da anedota se dá pela personificação do livro, que é tratado como se tivesse sentimentos humanos.

    Habilidade BNCC: (EF05LP10)

  5. Alternativa correta: B

    Explicação: O tema principal da notícia é o novo projeto da cidade de reciclagem, que visa uma ação específica.

    Habilidade BNCC: (EF05LP15)

  6. Alternativa correta: B

    Explicação: A abreviatura “s.m.” significa substantivo masculino, uma informação gramatical relevante para a compreensão do verbete.

    Habilidade BNCC: (EF05LP22)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF35LP02
2 EF05LP04
3 EF05LP09
4 EF05LP10
5 EF05LP15
6 EF05LP22

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar a fluência de leitura e a compreensão textual dos alunos. É recomendado que o professor faça uma leitura inicial dos textos e explique o contexto das questões, ajudando os alunos a compreenderem melhor.

A avaliação pode ser feita através da correção das respostas e da discussão em grupo sobre as alternativas, promovendo um espaço de troca de ideias e opiniões.