Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Identificação
Escola: ______________________________________
Aluno: ______________________________________
Data: ___/___/____
Instruções para o Aluno
Você tem 60 minutos para responder as 10 questões a seguir. Cada questão possui quatro alternativas. Escolha a alternativa que você considera correta e marque-a. Boa sorte!
Questões
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Leia o texto abaixo:
“A literatura é um reflexo da sociedade. Ao analisarmos um poema, podemos perceber como ele dialoga com as realidades sociais e históricas de seu tempo.”
Com base no texto, podemos afirmar que:
- A) A literatura é completamente independente da sociedade.
- B) O poema é um gênero que não possui relação com a realidade.
- C) O poema deve ser analisado sem considerar seu contexto histórico.
- D) A literatura pode refletir e criticar a sociedade em que foi produzida.
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Em um debate sobre a importância da leitura, um estudante disse:
“A leitura é fundamental para a formação do cidadão, pois nos conecta com diferentes vozes e perspectivas.”
Esse argumento pode ser classificado como um:
- A) Argumento de autoridade.
- B) Argumento de exemplificação.
- C) Argumento de comprovação.
- D) Argumento de princípio.
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Leia a charge abaixo:
[Descrição de uma charge que satiriza a falta de interesse dos jovens pela política]
Qual é a crítica social apresentada na charge?
- A) A importância da política na vida dos jovens.
- B) O desinteresse dos jovens pela política.
- C) A relevância da educação política nas escolas.
- D) O papel da mídia na formação da opinião pública.
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Um aluno está escrevendo uma carta aberta sobre a importância da preservação do meio ambiente. Qual das seguintes opções deve ser incluída para fortalecer seu argumento?
- A) Estudos científicos que comprovem os efeitos da poluição.
- B) Uma lista de palavras difíceis.
- C) Uma citação de um autor desconhecido.
- D) Um relato pessoal sem relação com o tema.
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Observe a seguinte proposta de solução para um problema ambiental:
“Implantar a coleta seletiva em todas as escolas da cidade para melhorar a reciclagem de resíduos.”
Para avaliar a eficácia dessa proposta, é importante considerar:
- A) Apenas a opinião dos alunos.
- B) Como a proposta será implementada e suas consequências.
- C) O custo da implementação apenas.
- D) A quantidade de escolas que já possuem coleta seletiva.
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Leia o trecho abaixo:
“Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.” (Declaração Universal dos Direitos Humanos)
Esse trecho reflete:
- A) A irrelevância dos direitos humanos na sociedade atual.
- B) A necessidade de regulamentação escolar.
- C) A importância dos direitos fundamentais para a convivência social.
- D) A desvalorização dos direitos individuais.
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Considerando este verso de um poema conhecido:
“Eu não sou uma coisa que se pode ter.”
Qual é a figura de linguagem utilizada no verso?
- A) Metáfora
- B) Antítese
- C) Ironia
- D) Paradoxo
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Leia o seguinte texto de opinião:
“A educação à distância não pode substituí-la totalmente, pois a interação pessoal é essencial para o aprendizado.”
Qual é a posição do autor em relação ao tema?
- A) Ele defende a educação à distância como a melhor opção.
- B) Ele acredita que a educação presencial é insubstituível.
- C) Ele não tem uma opinião definida sobre o tema.
- D) Ele considera que a educação presencial e à distância são igual de boas.
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Em um debate sobre a importância da cultura, um palestrante afirmou:
“A cultura é o que nos une como sociedade, refletindo nossas tradições e valores.”
Qual é a estrutura argumentativa utilizada?
- A) Exemplificação de um caso isolado.
- B) Comparação com outras sociedades.
- C) Citação de um autor renomado.
- D) Apresentação de um princípio geral.
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Analise a seguinte proposta:
“Proponho que as escolas ofereçam oficinas de reciclagem para conscientizar os alunos sobre a importância do meio ambiente.”
Qual é o ponto mais relevante que deve ser considerado na implementação dessa proposta?
- A) O espaço físico disponível nas escolas.
- B) O interesse dos alunos em participar.
- C) A capacitação dos professores para ministrar as oficinas.
- D) A quantidade de lixo produzido nas escolas.
Gabarito Comentado
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Resposta Correta: D
Explicação: O texto afirma que a literatura reflete e critica a sociedade, o que é uma visão bastante aceita sobre o papel da arte. Habilidade BNCC: EF89LP32
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Resposta Correta: A
Explicação: O argumento do estudante se baseia na autoridade da leitura como um aspecto fundamental da formação cidadã. Habilidade BNCC: EF09LP03
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Resposta Correta: B
Explicação: A charge critica o desinteresse dos jovens pela política, um tema importante na atualidade. Habilidade BNCC: EF89LP03
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Resposta Correta: A
Explicação: Para fortalecer seu argumento, o aluno deve incluir dados científicos que comprovem a defesa pela preservação ambiental. Habilidade BNCC: EF89LP20
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Resposta Correta: B
Explicação: Para avaliar a proposta, é essencial entender como ela será implementada e suas possíveis consequências. Habilidade BNCC: EF89LP20
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Resposta Correta: C
Explicação: O trecho reflete a importância dos direitos fundamentais, que são essenciais para a convivência social. Habilidade BNCC: EF89LP17
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Resposta Correta: A
Explicação: O verso usa metáfora ao expressar a ideia de que o ser humano não é um objeto a ser possuído. Habilidade BNCC: EF89LP36
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Resposta Correta: B
Explicação: O autor defende que a educação presencial não pode ser totalmente substituída pela educação à distância. Habilidade BNCC: EF89LP03
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Resposta Correta: D
Explicação: O palestrante apresenta um princípio geral sobre a função da cultura em sociedade. Habilidade BNCC: EF89LP20
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Resposta Correta: C
Explicação: A capacitação dos professores é fundamental para a realização das oficinas de reciclagem. Habilidade BNCC: EF89LP20
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF89LP32 |
| 2 | EF09LP03 |
| 3 | EF89LP03 |
| 4 | EF89LP20 |
| 5 | EF89LP20 |
| 6 | EF89LP17 |
| 7 | EF89LP36 |
| 8 | EF89LP03 |
| 9 | EF89LP20 |
| 10 | EF89LP20 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. É importante que o professor revise as questões, adaptando-as conforme o contexto da turma. Ao corrigir, incentive os alunos a justificar suas escolhas, promovendo discussões sobre as respostas e as habilidades trabalhadas. Isso ajudará a desenvolver o pensamento crítico e a compreensão dos temas abordados.