Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
Cabeçalho de Identificação
Escola: Escola Primária Exemplar
Aluno: __________________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Você tem 60 minutos para concluir o simulado. Use um lápis para marcar suas respostas.
Questões
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Qual das palavras a seguir deve ser acentuada?
- A) saude
- B) rapido
- C) aviao
- D) saída
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Em uma corrida, João completou a prova em 15 minutos e Maria levou 12 minutos. Se considerarmos o tempo total, qual é a diferença em minutos?
- A) 3 minutos
- B) 27 minutos
- C) 15 minutos
- D) 12 minutos
-
Leia a frase: “O banco do parque tem sombra.” Qual o significado da palavra “banco” nesse contexto?
- A) Instituição financeira
- B) Assento para descansar
- C) Conjunto de dados
- D) Lugar para guardar dinheiro
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Assinale a opção que apresenta uma conjunção de oposição:
- A) e
- B) mas
- C) porque
- D) enquanto
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Qual das palavras a seguir é derivada por adição de prefixo?
- A) feliz
- B) infeliz
- C) casa
- D) casaquinho
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Leia a frase: “O cachorro de meu amigo é muito rápido.” Que tempo verbal está sendo utilizado?
- A) Presente
- B) Passado
- C) Futuro
- D) Pretérito
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Complete a frase corretamente: “O professor pediu que nós ____ os exercícios.” Qual a opção correta?
- A) fazermos
- B) fazemos
- C) façamos
- D) fezermos
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Identifique o uso correto da vírgula na frase: “Ele trouxe maçãs laranjas e bananas.” Onde está a vírgula?
- A) antes de “e”
- B) após “maçãs”
- C) não é necessário
- D) após “laranjas”
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Qual das frases abaixo apresenta corretamente o uso de reticências?
- A) Eu queria… saber a verdade.
- B) Ele disse que… iria embora.
- C) Ontem eu fui ao parque.
- D) Eu não gosto de… matemática.
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O que significa a palavra “banco” na frase “O banco está cheio”?
- A) Instituição financeira
- B) Assento para descansar
- C) Lugar para guardar dinheiro
- D) Conjunto de dados
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Assinale a opção em que todas as palavras são primitivas:
- A) amor, amar, amoroso
- B) casa, casinha
- C) sol, solar
- D) frio, friozinho
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Qual é a frase que utiliza corretamente o ponto e vírgula?
- A) Ele gosta de frutas; e verduras.
- B) Ele gosta de frutas; verduras.
- C) Ele gosta de frutas e verduras; e legumes.
- D) Ele gosta de frutas; porém não come verduras.
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Em uma prova de matemática, a professora pediu para que os alunos desenhassem um triângulo e um quadrado. Qual é a soma dos ângulos internos de ambos os polígonos?
- A) 180 graus
- B) 360 graus
- C) 540 graus
- D) 720 graus
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Qual é a frase que apresenta erro de concordância verbal?
- A) Havia muitas pessoas na festa.
- B) Fazem duas semanas que não o vejo.
- C) Existem várias opções para escolher.
- D) Haviam muitos livros na biblioteca.
Gabarito Comentado
- D – “saída” é acentuada por ser uma palavra paroxítona terminada em ditongo. (Habilidade: EF05LP03)
- A – A diferença de tempo entre João e Maria é de 3 minutos. (Habilidade: EF05LP01)
- B – “banco” se refere ao assento no parque. (Habilidade: EF05LP02)
- B – “mas” é uma conjunção de oposição. (Habilidade: EF05LP07)
- B – “infeliz” é derivada por prefixo. (Habilidade: EF05LP08)
- A – A frase está no tempo presente. (Habilidade: EF05LP05)
- C – “façamos” é a forma correta. (Habilidade: EF05LP06)
- C – Não é necessário o uso da vírgula. (Habilidade: EF05LP04)
- A – “banco” se refere à instituição financeira. (Habilidade: EF05LP02)
- B – “casa” e “casinha” são derivadas. (Habilidade: EF05LP08)
- D – O uso do ponto e vírgula é correto. (Habilidade: EF05LP04)
- C – A soma dos ângulos internos é 540 graus. (Habilidade: EF05LP01)
- B – “Fazem” está incorreto, deveria ser “faz”. (Habilidade: EF05LP06)
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF05LP03 |
| 2 | EF05LP01 |
| 3 | EF05LP02 |
| 4 | EF05LP07 |
| 5 | EF05LP08 |
| 6 | EF05LP05 |
| 7 | EF05LP06 |
| 8 | EF05LP04 |
| 9 | EF05LP02 |
| 10 | EF05LP08 |
| 11 | EF05LP04 |
| 12 | EF05LP01 |
| 13 | EF05LP06 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em uma única aula ou dividido em duas, dependendo do tempo disponível. Avalie as respostas dos alunos a partir do gabarito comentado, discutindo as questões que geraram mais dúvidas. Utilize as habilidades mapeadas para identificar áreas que precisam de mais atenção em futuros encontros pedagógicos.