Simulado SAEB – Matemática 5º Ano

Identificação

Escola: Escola Municipal de Educação

Aluno: __________________________

Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno

Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente em sua folha de respostas. O tempo sugerido para realizar este simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Um bolo foi dividido em 8 fatias iguais. Se João comeu 3 fatias, que fração do bolo restou?
   • A) 5/8
   • B) 3/8
   • C) 1/2
   • D) 1/4
2. Maria tinha 3/4 de um litro de suco e resolveu dividir igualmente entre 3 amigos. Quanto suco cada amigo receberá?
   • A) 1/4 litro
   • B) 1/2 litro
   • C) 1/3 litro
   • D) 1/8 litro
3. Em uma corrida, Luiza completou 2/5 da distância total. Se a distância total é de 1000 metros, quantos metros Luiza já correu?
   • A) 200 m
   • B) 400 m
   • C) 500 m
   • D) 800 m
4. Qual é a soma de 1/4 e 2/4?
   • A) 1/2
   • B) 1
   • C) 3/4
   • D) 5/4
5. Um tanque possui 3/5 da sua capacidade de água. Se 1/5 do tanque é utilizado, quantos litros de água restam, sabendo que a capacidade total é de 100 litros?
   • A) 40 litros
   • B) 20 litros
   • C) 60 litros
   • D) 50 litros
6. Na sala de aula, 2/3 dos alunos são meninas. Se há 15 alunos no total, quantas meninas há na sala?
   • A) 10
   • B) 5
   • C) 8
   • D) 12
7. Um pedaço de papel foi cortado em 6 partes iguais. Se 2 partes foram usadas, que fração do papel ainda está disponível?
   • A) 1/3
   • B) 2/6
   • C) 4/6
   • D) 1/2
8. Um agricultor colheu 3/5 de sua plantação de tomates. Se ele tinha 200 kg no total, quantos kg ele já colheu?
   • A) 80 kg
   • B) 120 kg
   • C) 100 kg
   • D) 60 kg
9. Maria gastou 2/3 do que tinha em um dia de compras e ficou com 50 reais. Quanto Maria tinha antes de ir às compras?
   • A) 100 reais
   • B) 150 reais
   • C) 200 reais
   • D) 75 reais
10. Um estudante leu 1/4 de um livro de 200 páginas. Quantas páginas ele já leu?
    • A) 50 páginas
    • B) 25 páginas
    • C) 75 páginas
    • D) 100 páginas
11. Se um tanque tem 120 litros de capacidade e já está com 2/3 cheio, quantos litros faltam para encher completamente?
    • A) 40 litros
    • B) 60 litros
    • C) 20 litros
    • D) 80 litros
12. Em uma receita, 3/5 de um litro de leite é necessário. Se você tem 1 litro, quanto sobrará após usar o leite?
    • A) 2/5 litro
    • B) 1/5 litro
    • C) 1/2 litro
    • D) 3/5 litro
13. Um grupo de amigos decidiu dividir uma pizza em 8 fatias. Se 5 fatias foram comidas, que fração da pizza ainda está disponível?
    • A) 3/8
    • B) 1/2
    • C) 1/4
    • D) 5/8
14. Um estudante respondeu 2/3 das questões de um teste. Se o teste tem 30 questões, quantas questões ele respondeu?
    • A) 18
    • B) 20
    • C) 15
    • D) 10
15. Em um jogo, um jogador acertou 4/5 das perguntas. Se ele respondeu 25 perguntas, quantas ele acertou?
    • A) 20
    • B) 15
    • C) 22
    • D) 18

Gabarito Comentado

1. A) 5/8 – Restaram 5 fatias do bolo. (D1)
2. A) 1/4 litro – Cada amigo receberá 1/4 litro de suco. (D1)
3. B) 400 m – Luiza já correu 2/5 de 1000 m, que é 400 m. (D1)
4. C) 3/4 – A soma de 1/4 e 2/4 é 3/4. (D2)
5. C) 60 litros – Restam 60 litros no tanque. (D3)
6. A) 10 – Existem 10 meninas na sala. (D3)
7. C) 4/6 – Restam 4 partes do papel, ou seja, 4/6. (D3)
8. B) 120 kg – O agricultor colheu 120 kg de tomates. (D4)
9. C) 200 reais – Maria tinha 200 reais antes das compras. (D5)
10. A) 50 páginas – Ele já leu 50 páginas do livro. (D6)
11. A) 40 litros – Faltam 40 litros para encher. (D7)
12. A) 2/5 litro – Sobram 2/5 litro de leite. (D8)
13. A) 3/8 – 3 fatias da pizza ainda estão disponíveis. (D1)
14. A) 18 – Ele respondeu 18 questões. (D1)
15. A) 20 – O jogador acertou 20 perguntas. (D2)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como um exercício de fixação ou avaliação. As questões foram elaboradas para atender ao nível intermediário dos alunos do 5º ano e contemplam diferentes descritores do SAEB, permitindo uma avaliação abrangente das competências em frações.

Após a aplicação, é importante discutir as respostas com os alunos, esclarecendo dúvidas e reforçando o aprendizado sobre frações e suas operações.