✨ SIMULADO

5º ano – Língua Portuguesa

📋 Simulado Geral (misto de estilos)

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SIMULADO – Língua Portuguesa – 5º ano

Tipo: Simulado Geral (misto de estilos)

Nome do aluno: _________________________

Escola: _________________________

Data: ____/____/____

Turma: _________ Nº: _____

Duração: 45 minutos

Instruções gerais:

– Leia atentamente cada questão.

– Responda marcando a alternativa correta.

– Não é permitido o uso de calculadoras.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil)

Leia o texto abaixo:

“A água é essencial para a vida. Ela compõe cerca de 70% do corpo humano e é fundamental para diversas funções, como a digestão e a regulação da temperatura.”

Qual é a ideia principal do texto?

AA água é importante apenas para a digestão.

BA água é um composto químico.

CA água é vital para a vida e desempenha várias funções no organismo.

DA água é encontrada apenas nos rios.

EO corpo humano é formado apenas por água.

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Questão 2 (Fácil)

Analise a frase: “Os pássaros voam alto, mas as andorinhas voam ainda mais alto.”

O que a conjunção “mas” indica na frase?

AAdição de ideias.

BContraste entre ideias.

CCausa de um fato.

DComparação entre dois elementos.

ETempo em que a ação ocorre.

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Questão 3 (Médio)

Leia a frase: “Maria estuda para a prova porque quer tirar uma boa nota.”

Qual é a função da conjunção “porque” nesta frase?

AIndicar uma condição.

BExplicar a razão de um fato.

CIndicar um contraste.

DMostrar uma adição.

EIntroduzir uma comparação.

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Questão 4 (Médio)

Em uma competição de leitura, os alunos devem apresentar um resumo do livro lido. Qual é a estrutura correta que o resumo deve seguir?

AApresentação, desenvolvimento e conclusão.

BTítulo, personagens e conclusão.

CIntrodução, desenvolvimento e final.

DResumo, análise e opinião.

EIntrodução, desenvolvimento e conclusão.

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Questão 5 (Médio)

Qual das frases abaixo está correta em relação à ortografia?

A“O menino assitiu ao filme.”

B“A professora pediu para que todos fizessem o dever.”

C“Eu vou na loja comprar uma fruta.”

D“Ela foi a festa de aniversário.”

E“Os alunos visitaram a exposisão de arte.”

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Questão 6 (Médio)

Qual alternativa apresenta um erro de concordância verbal?

A“Fazem duas semanas que não o vejo.”

B“Havia muitas pessoas na festa.”

C“Fui eu quem trouxe o livro.”

D“Mais de uma criança brincava no parque.”

E“Nós vamos ao cinema amanhã.”

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Questão 7 (Difícil)

Leia o trecho: “Embora estivesse chovendo, decidimos sair para a caminhada.”

Qual o efeito da conjunção “embora” na frase?

AIndica uma condição que deve ser cumprida.

BSugere um contraste entre a expectativa e a ação.

CMostra uma causa para a ação.

DIndica uma consequência.

EExpressa uma certeza sobre o fato.

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Questão 8 (Difícil)

Assinale a alternativa que apresenta uma ideia que não é uma tese.

A“A educação é a chave para o desenvolvimento social.”

B“A prática regular de esportes melhora a saúde.”

C“O sol é uma estrela que fornece luz e calor.”

D“A leitura estimula a criatividade e o pensamento crítico.”

E“A poluição do ar afeta a saúde das pessoas.”

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Questão 9 (Difícil)

Analise a frase: “O cachorro que estava no parque é do meu vizinho.”

Qual a função da expressão “que estava no parque”?

AÉ um adjetivo que descreve o cachorro.

BÉ uma oração subordinada adjetiva que especifica o sujeito.

CÉ um complemento do verbo.

DÉ uma oração principal.

EÉ uma locução prepositiva.

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Questão 10 (Fácil)

Qual das alternativas abaixo apresenta uma frase com erro de pontuação?

A“Ontem, fui ao mercado e comprei frutas.”

B“Ela disse que viria, mas não apareceu.”

C“Você vai ao cinema, ou prefere ficar em casa?”

D“João, você viu o meu livro?”

E“O sol brilha, as flores crescem.”

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Questão 11 (Médio)

Leia a frase: “As crianças brincam no parque e se divertem muito.”

Qual é a função da conjunção “e”?

AIndicar uma consequência.

BIndicar uma adição.

CIndicar um contraste.

DIndicar uma condição.

EIndicar uma explicação.

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Questão 12 (Médio)

Assinale a alternativa que apresenta um erro de ortografia.

A“A professora explicou a matéria com clareza.”

B“Ele sempre se esforça para obter boas notas.”

C“A reunião foi agendada para amanhã.”

D“Os alunos estudaram para a prova de matemática.”

E“O livro que eu comprei é muito interessante.”

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Questão 13 (Difícil)

Qual é a relação entre a introdução e a conclusão de um texto?

AA conclusão repete o que foi dito na introdução.

BA introdução apresenta a tese e a conclusão a refuta.

CA introdução deve ser mais longa que a conclusão.

DA conclusão resume as ideias apresentadas na introdução.

EA conclusão apresenta novas ideias que não estavam na introdução.

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Questão 14 (Difícil)

Leia o trecho: “Apesar da chuva, o evento foi um sucesso.”

Qual é a função da palavra “apesar”?

AIndicar uma causa.

BIndicar uma condição.

CIndicar um contraste.

DIndicar uma finalidade.

EIndicar uma consequência.

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Questão 15 (Difícil)

Qual das frases abaixo tem um erro de coesão?

A“O sol brilha e as flores estão abertas.”

B“Ele estudou muito, mas não passou.”

C“Ela gosta de ler, porém não tem tempo.”

D“João foi ao cinema, e ficou em casa.”

E“Estudamos para a prova, porque queremos boas notas.”

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GABARITO COMENTADO

Questão 1: C

Justificativa: A alternativa correta é C, pois a ideia principal do texto é que a água é vital para a vida e desempenha várias funções no organismo.

As outras alternativas estão erradas pois:

ALimita a importância da água apenas à digestão.

BFoca apenas no aspecto químico.

DFala apenas sobre a localização da água.

EAfirma incorretamente que o corpo é formado apenas por água.

Questão 2: B

Justificativa: A alternativa correta é B, pois a conjunção “mas” indica um contraste entre a ideia de que os pássaros voam alto e a informação de que as andorinhas voam ainda mais alto.

As outras alternativas não se aplicam ao contexto da frase.

Questão 3: B

Justificativa: A alternativa correta é B, pois “porque” explica a razão pela qual Maria estuda.

As outras opções não representam a função da conjunção.

Questão 4: E

Justificativa: A alternativa correta é E, pois um resumo deve seguir a estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão.

As outras alternativas não apresentam a estrutura correta para um resumo.

Questão 5: B

Justificativa: A alternativa correta é B, pois está gramaticalmente correta.

As outras têm erros ortográficos que as tornam incorretas.

Questão 6: A

Justificativa: A alternativa correta é A, pois “Fazem” deve ser “Faz” para concordar com “duas semanas”.

As outras alternativas estão corretas em relação à concordância.

Questão 7: B

Justificativa: A alternativa correta é B, pois “embora” sugere um contraste entre a expectativa de que a chuva impediria a caminhada e a ação de decidir sair.

As outras opções não refletem a função da conjunção.

Questão 8: C

Justificativa: A alternativa correta é C, pois “O sol é uma estrela que fornece luz e calor” é uma afirmação, não uma tese que defenda uma ideia.

As outras são teses que podem ser defendidas.

Questão 9: B

Justificativa: A alternativa correta é B, pois “que estava no parque” é uma oração subordinada adjetiva que especifica qual cachorro.

As demais opções não representam corretamente a função da expressão.

Questão 10: E

Justificativa: A alternativa correta é E, pois não há vírgula separando o sujeito e o predicado.

As outras frases estão pontuadas corretamente.

Questão 11: B

Justificativa: A alternativa correta é B, pois “e” indica uma adição entre as ideias.

As outras opções não representam a função da conjunção.

Questão 12: E

Justificativa: A alternativa correta é E, pois “que eu comprei” deve ser “que eu comprei”.

As outras opções estão corretas.

Questão 13: D

Justificativa: A alternativa correta é D, pois a conclusão resume as ideias apresentadas na introdução.

As outras opções contêm afirmações incorretas sobre a relação entre introdução e conclusão.

Questão 14: C

Justificativa: A alternativa correta é C, pois “apesar” indica um contraste.

As outras opções não refletem a função da palavra.

Questão 15: D

Justificativa: A alternativa correta é D, pois “e ficou em casa” é incoerente com a ideia de ir ao cinema.

As demais opções são coesas.

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TABELA RESUMO DO GABARITO

Questão	Gabarito	Dificuldade	Assunto/Tópico
1	C	Fácil	Interpretação de texto
2	B	Fácil	Coesão e conjunções
3	B	Médio	Coesão e conjunções
4	E	Médio	Estrutura de texto
5	B	Médio	Ortografia
6	A	Médio	Concordância verbal
7	B	Difícil	Conjunções e sua função
8	C	Difícil	Tese e argumento
9	B	Difícil	Coesão e estrutura de frases
10	E	Fácil	Pontuação
11	B	Médio	Coesão e conjunções
12	E	Médio	Ortografia
13	D	Difícil	Estrutura de texto
14	C	Difícil	Conjunções e sua função
15	D	Difícil	Coesão

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Esse simulado está estruturado de acordo com as diretrizes e necessidades do 5º ano, abordando interpretação, coesão, ortografia e produção textual de maneira contextualizada e pedagógica.