Simulado de História para 1ª série – ENEM com IA | SKOOLY

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1ª série – História

📋 ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio)
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SIMULADO – História – 1ª série

Tipo: ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio)

Nome do aluno: _________________________

Escola: _________________________

Data: ____/____/____

Turma: _________ Nº: _____

Duração: 30 minutos

Instruções gerais:

– Leia atentamente cada questão e marque a alternativa que julgar correta.

– Não é permitido o uso de calculadora.

– O simulado contém 10 questões de múltipla escolha.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil)

Texto de apoio: “A História é uma ciência que estuda o passado da humanidade, buscando entender as transformações que ocorreram ao longo do tempo e suas consequências.”

Enunciado: O conceito de História, como disciplina, pode ser resumido como:

AUm estudo focado apenas em eventos políticos.
BUma investigação que busca compreender as mudanças sociais e culturais ao longo do tempo.
CUm relato de datas e fatos sem análise crítica.
DUm conjunto de narrativas individuais sem conexão entre si.
EA descrição de somente eventos positivos da humanidade.

Questão 2 (Fácil)

Texto de apoio: “As fontes históricas podem ser classificadas como primárias e secundárias. As primárias são documentos originários da época estudada, enquanto as secundárias são interpretações posteriores.”

Enunciado: Qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo de fonte primária?

AUm livro de História escrito no século XXI sobre a Revolução Francesa.
BUma carta escrita por um soldado durante a Segunda Guerra Mundial.
CUm documentário sobre a Idade Média.
DUma biografia de um rei da Antiguidade.
EUm artigo acadêmico sobre a Revolução Industrial.

Questão 3 (Médio)

Texto de apoio: “O patrimônio histórico é um conjunto de bens que representam a cultura e a memória de um povo, sendo fundamental para a identidade nacional.”

Enunciado: A preservação do patrimônio histórico é importante porque:

AImpede a construção de novas edificações.
BGarante que a cultura de um povo seja mantida e transmitida às futuras gerações.
CServe apenas para atrair turistas.
DÉ uma obrigação legal que não traz benefícios sociais.
EApenas valoriza o comércio local.

Questão 4 (Médio)

Texto de apoio: “A divisão tradicional da História é frequentemente organizada em períodos como Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.”

Enunciado: A divisão da História em períodos tem como função:

ARestringir o estudo a cada época sem conexões entre elas.
BFacilitar a compreensão das mudanças e continuidades ao longo do tempo.
CCriar uma narrativa linear que ignora os contextos sociais.
DDividir a História em partes que não se relacionam.
EImpedir a análise de múltiplas fontes históricas.

Questão 5 (Médio)

Texto de apoio: “O tempo cronológico é medido em anos, meses e dias, enquanto o tempo histórico é interpretado a partir das experiências e significados que as sociedades atribuem a esse tempo.”

Enunciado: A principal diferença entre tempo cronológico e tempo histórico é que:

AO tempo cronológico é subjetivo, enquanto o tempo histórico é objetivo.
BO tempo histórico considera as experiências humanas, enquanto o tempo cronológico é apenas numérico.
CO tempo cronológico é mais importante do que o tempo histórico.
DO tempo histórico é medido em horas e minutos.
EAmbos são sinônimos e podem ser usados indistintamente.

Questão 6 (Difícil)

Texto de apoio: “A interpretação de fontes históricas exige uma análise crítica que considere o contexto em que foram produzidas, as intenções do autor e o público-alvo.”

Enunciado: Ao analisar uma fonte histórica, o historiador deve:

AIgnorar o contexto social e político da época em que foi produzida.
BConsiderar apenas o conteúdo da fonte, sem levar em conta quem a produziu.
CAvaliar as circunstâncias da produção da fonte e as possíveis influências externas.
DFocar apenas nas datas e eventos mencionados na fonte.
EAceitar a versão apresentada na fonte como a única verdade.

Questão 7 (Difícil)

Texto de apoio: “Os historiadores utilizam diversas metodologias para estudar o passado, incluindo a análise de documentos, entrevistas e arqueologia.”

Enunciado: A escolha da metodologia na pesquisa histórica deve ser feita com base em:

APreferências pessoais do historiador, independentemente do tema.
BA natureza da fonte e o tipo de informação que se busca obter.
CA disponibilidade de recursos financeiros para a pesquisa.
DA popularidade do tema entre o público geral.
EA facilidade de acesso às fontes de informação.

Questão 8 (Difícil)

Texto de apoio: “O conceito de tempo histórico é fundamental para entender que a História não é apenas uma cronologia de eventos, mas sim um conjunto de experiências humanas que moldam a sociedade.”

Enunciado: Ao considerar o tempo histórico, o historiador deve:

AAnalisar somente os eventos mais significativos.
BIgnorar as experiências cotidianas das pessoas comuns.
CIntegrar diferentes perspectivas, incluindo vozes marginalizadas.
DRespeitar apenas as narrativas oficiais dos vencedores.
EFocar apenas nos aspectos econômicos dos eventos.

Questão 9 (Difícil)

Texto de apoio: “A contagem do tempo na História varia conforme as culturas, e as diferentes civilizações criaram seus próprios calendários e sistemas de medida temporal.”

Enunciado: A diversidade na contagem do tempo ao longo da História implica que:

ATodos os povos têm a mesma compreensão do tempo.
BAs culturas não influenciam a maneira como o tempo é percebido.
CO calendário ocidental é superior aos demais.
DO entendimento do tempo é culturalmente construído e varia entre as sociedades.
EApenas a contagem linear do tempo é válida.

Questão 10 (Difícil)

Texto de apoio: “A História é frequentemente reescrita com o surgimento de novas fontes e novas interpretações, refletindo a dinâmica das sociedades e suas mudanças.”

Enunciado: Quando se diz que a História é uma construção social, isso significa que:

AA História é um relato objetivo e imutável.
BA interpretação histórica é influenciada por fatores sociais, políticos e econômicos.
CApenas os eventos mais importantes são considerados.
DA História deve ser estudada de maneira isolada, sem relação com o presente.
EO passado não tem relevância para o presente.

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GABARITO COMENTADO

Questão 1: B

Justificativa: A alternativa B é a correta, pois define a História como uma investigação das transformações ao longo do tempo. As demais alternativas limitam ou distorcem o conceito de História.

Questão 2: B

Justificativa: A alternativa B é correta, pois uma carta escrita por um soldado durante a guerra é um documento original da época. As demais opções são fontes secundárias ou não primárias.

Questão 3: B

Justificativa: A preservação do patrimônio histórico garante a transmissão cultural. As demais opções não refletem a importância da preservação.

Questão 4: B

Justificativa: A alternativa B é a correta, pois a divisão da História facilita a compreensão. As demais opções não reconhecem a importância dessa divisão.

Questão 5: B

Justificativa: A alternativa B destaca a diferença entre os dois tempos, reconhecendo a subjetividade do tempo histórico. As demais não refletem essa nuance.

Questão 6: C

Justificativa: A alternativa C é correta ao enfatizar a análise crítica do contexto. As demais opções ignoram a complexidade da análise histórica.

Questão 7: B

Justificativa: A alternativa B é a mais adequada, pois considera a natureza da fonte. As demais opções não refletem uma abordagem metodológica adequada.

Questão 8: C

Justificativa: A alternativa C é correta, pois integra diferentes perspectivas na análise histórica. As demais opções limitam a análise.

Questão 9: D

Justificativa: A alternativa D é correta, pois reconhece que a contagem do tempo é culturalmente construída. As demais opções não refletem essa diversidade.

Questão 10: B

Justificativa: A alternativa B é correta, pois ressalta que a interpretação histórica é influenciada por vários fatores sociais. As demais opções distorcem a natureza da História.

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TABELA RESUMO DO GABARITO

Questão Gabarito Dificuldade Assunto/Tópico
1 B Fácil Conceito de História
2 B Fácil Fontes Históricas
3 B Médio Patrimônio Histórico
4 B Médio Divisão Tradicional da História
5 B Médio Tempo Cronológico e Tempo Histórico
6 C Difícil Interpretação de Fontes Históricas
7 B Difícil Metodologias na Pesquisa Histórica
8 C Difícil Tempo Histórico
9 D Difícil Contagem do Tempo
10 B Difícil Construção Social da História

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Esse simulado é estruturado para fornecer uma avaliação abrangente sobre os conceitos históricos relevantes para a 1ª série do Ensino Médio, seguindo as diretrizes do ENEM.