✨ SIMULADO

6º ano – História

📋 SAEB / Prova Brasil (avaliação diagnóstica nacional)

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SIMULADO – História – 6º ano

Tipo: SAEB / Prova Brasil (avaliação diagnóstica nacional)

Nome do aluno: _________________________

Escola: _________________________

Data: ____/____/____

Turma: _________ Nº: _____

Duração: 30 minutos

Instruções gerais:

– Leia atentamente cada questão.

– Assinale a alternativa que você considera correta.

– Não é permitido o uso de calculadora.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil)

Texto de apoio: As pólis eram cidades-Estado da Grécia antiga que tinham sua própria cultura e governo.

Enunciado: Qual das alternativas abaixo define corretamente o que eram as pólis gregas?

AEram grandes impérios que dominavam todo o território grego.

BEram cidades-Estado independentes com suas próprias leis e instituições.

CEram regiões rurais onde a população vivia da agricultura.

DEram cidades comerciais que se uniam para formar alianças.

Questão 2 (Fácil)

Texto de apoio: As Guerras Médicas foram conflitos entre os gregos e os persas que ocorreram no século V a.C.

Enunciado: Qual foi uma das principais causas das Guerras Médicas?

AA busca de território pelos persas e a defesa da liberdade pelas pólis gregas.

BA rivalidade entre as cidades-Estado da Grécia.

CA expansão do comércio grego na Ásia.

DA aliança entre Roma e Atenas.

Questão 3 (Médio)

Texto de apoio: Alexandre, o Grande, foi um importante líder militar que conquistou vastos territórios e espalhou a cultura helênica.

Enunciado: A difusão da cultura helênica durante o Império Alexandrino pode ser observada em:

AA construção de templos romanos em homenagem a deuses gregos.

BO estabelecimento de colônias gregas ao longo do Mediterrâneo e na Ásia.

CA proibição do uso da língua grega nas novas terras conquistadas.

DO fortalecimento das tradições culturais persas nas regiões conquistadas.

Questão 4 (Médio)

Texto de apoio: Roma Antiga começou como uma pequena aldeia e se tornou um grande império.

Enunciado: Qual das alternativas a seguir descreve uma característica importante da formação da Roma Antiga?

AA cidade foi formada exclusivamente por cidadãos romanos.

BAs influências da cultura etrusca foram fundamentais para seu desenvolvimento.

CA cidade foi construída sem planejamento urbano.

DRoma nunca teve um governo centralizado.

Questão 5 (Médio)

Texto de apoio: A cultura grega influenciou diversas áreas, como filosofia, arte e política.

Enunciado: De que forma a filosofia grega contribuiu para a formação do pensamento ocidental?

AIntroduziu a ideia de que a razão deveria substituir a religião.

BDefendeu o uso da mitologia como única explicação para os fenômenos naturais.

CEnsinou que a filosofia não deveria ser aplicada à vida cotidiana.

DPromoveu a ideia de que a verdade é relativa e não pode ser conhecida.

Questão 6 (Difícil)

Texto de apoio: As Guerras Médicas tiveram um impacto significativo na história grega e na identidade nacional.

Enunciado: Analise as consequências das Guerras Médicas para as pólis gregas. Qual alternativa é a mais correta?

AA união temporária das pólis para enfrentar os persas fortaleceu o sentimento de identidade grega.

BAs pólis se tornaram mais isoladas e independentes após a guerra.

CAs guerras resultaram na total dominação persa sobre a Grécia.

DAs pólis passaram a se dedicar exclusivamente ao comércio marítimo.

Questão 7 (Difícil)

Texto de apoio: O Império Alexandrino foi um dos maiores da história, abrangendo regiões da Grécia ao Egito e até a Índia.

Enunciado: Considerando a expansão do Império de Alexandre, qual foi uma das consequências diretas dessa expansão?

AO fortalecimento das culturas locais sem influência grega.

BA queda da civilização egípcia.

CA disseminação da língua e cultura grega em diversas regiões.

DA divisão do império em várias cidades-Estado independentes.

Questão 8 (Difícil)

Texto de apoio: A formação de Roma foi influenciada por vários povos, incluindo os etruscos e os gregos.

Enunciado: Qual das alternativas a seguir melhor sintetiza o impacto da cultura etrusca na formação da Roma Antiga?

AA cultura etrusca não teve influência sobre Roma.

BOs etruscos trouxeram conhecimento em arquitetura, arte e religião.

CA influência etrusca se limitou apenas à política romana.

DA cultura etrusca foi rapidamente substituída pela cultura grega.

Questão 9 (Difícil)

Texto de apoio: A pólis de Atenas é conhecida por sua democracia e contribuição cultural.

Enunciado: Qual das afirmações a seguir é INCORRETA sobre a democracia ateniense?

AA democracia ateniense permitia a participação de todos os cidadãos.

BMulheres e escravos não tinham direitos políticos na Atenas antiga.

CA democracia ateniense foi um modelo que influenciou outras civilizações.

DTodos os habitantes de Atenas podiam votar em assembleias.

Questão 10 (Difícil)

Texto de apoio: A arte e a filosofia grega foram fundamentais para a formação da cultura ocidental.

Enunciado: Julgue a seguinte afirmação: “A arte helenística se destacou por seu realismo e expressividade.”

ACorreta, pois a arte helenística buscou retratar a realidade de forma mais próxima da vida cotidiana.

BIncorreta, pois a arte helenística se limitou a reproduzir apenas temas mitológicos.

CCorreta, pois a arte helenística ignorou influências anteriores.

DIncorreta, pois a arte helenística focou apenas em esculturas de deuses.

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GABARITO COMENTADO

Questão 1: B

Justificativa: A alternativa B é correta porque as pólis eram cidades-Estado independentes, cada uma com suas próprias leis e instituições. As alternativas A e D estão erradas pois não refletem a natureza das pólis, enquanto a C confunde com áreas rurais.

Questão 2: A

Justificativa: A alternativa A é correta, pois a busca por território pelos persas e a defesa da liberdade pelos gregos foram causas centrais das Guerras Médicas. As demais alternativas não refletem as principais causas do conflito.

Questão 3: B

Justificativa: A alternativa B é correta, pois o estabelecimento de colônias gregas ajudou a difundir a cultura helênica. As demais opções não refletem a expansão cultural promovida por Alexandre.

Questão 4: B

Justificativa: A alternativa B é correta, pois a influência etrusca foi fundamental para o desenvolvimento de Roma. As outras alternativas apresentam informações incorretas sobre a formação da cidade.

Questão 5: A

Justificativa: A alternativa A é correta, pois a filosofia grega introduziu a ideia de que a razão poderia substituir a religião em algumas explicações. As demais alternativas não refletem a contribuição da filosofia grega.

Questão 6: A

Justificativa: A alternativa A é a mais correta, pois a união das pólis durante as Guerras Médicas fortaleceu a identidade grega. As demais alternativas não refletem as consequências reais da guerra.

Questão 7: C

Justificativa: A alternativa C é correta, pois a expansão do Império de Alexandre facilitou a disseminação da cultura grega. As demais alternativas não representam consequências diretas da expansão.

Questão 8: B

Justificativa: A alternativa B é correta, pois os etruscos influenciaram Roma em diversos aspectos, incluindo arquitetura e religião. As outras opções não capturam a verdadeira influência etrusca.

Questão 9: D

Justificativa: A alternativa D é INCORRETA, pois a democracia ateniense excluía mulheres e escravos do direito de voto. As demais alternativas refletem corretamente aspectos da democracia ateniense.

Questão 10: A

Justificativa: A alternativa A é correta, pois a arte helenística realmente se destacou por seu realismo e expressividade. As demais alternativas não refletem a natureza da arte helenística.

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TABELA RESUMO DO GABARITO

Questão	Gabarito	Dificuldade	Assunto/Tópico
1	B	Fácil	As pólis gregas
2	A	Fácil	Guerras Médicas
3	B	Médio	Império Alexandrino
4	B	Médio	Formação da Roma Antiga
5	A	Médio	Influências da cultura grega
6	A	Difícil	Consequências das Guerras Médicas
7	C	Difícil	Expansão do Império Alexandrino
8	B	Difícil	Influência etrusca em Roma
9	D	Difícil	Democracia ateniense
10	A	Difícil	Arte e filosofia grega

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Este simulado foi elaborado para atender aos requisitos do SAEB e Prova Brasil, visando avaliar de forma eficaz as competências dos alunos do 6º ano em História.