2ª série – Ciências Humanas e suas Tecnologias
SIMULADO – Ciências Humanas e suas Tecnologias – 2ª série
Tipo: ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio)
Nome do aluno: _________________________
Escola: _________________________
Data: ____/____/____
Turma: _________ Nº: _____
Duração: 1h
Instruções gerais: É permitido o uso de calculadora. Responda todas as questões objetivas e dissertativas.
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Fácil)
Texto de apoio: “A arte é uma forma de expressão que pode abordar temas sociais e políticos, revelando desigualdades e injustiças.”
Enunciado: Identifique a afirmativa que melhor representa a relação entre arte e injustiça social.
Questão 2 (Fácil)
Texto de apoio: “Músicas como ‘Construção’ de Chico Buarque retratam a vida de trabalhadores e as desigualdades sociais.”
Enunciado: Qual a principal função da música na sociedade, segundo o trecho?
Questão 3 (Fácil)
Texto de apoio: “Pinturas como ‘O Grito’ de Edvard Munch refletem angústias humanas que podem estar ligadas a problemas sociais.”
Enunciado: De acordo com o texto, a obra de arte mencionada pode ser interpretada como uma crítica a:
Questão 4 (Fácil)
Texto de apoio: “Teatro do Oprimido é uma forma de arte que busca dar voz a quem sofre injustiças.”
Enunciado: Qual é um dos principais objetivos do Teatro do Oprimido?
Questão 5 (Fácil)
Texto de apoio: “A literatura é uma poderosa ferramenta para expor desigualdades, como em ‘Capitães da Areia’, de Jorge Amado.”
Enunciado: Qual a contribuição da literatura para a conscientização social?
Questão 6 (Fácil)
Texto de apoio: “Fotografias de Sebastião Salgado mostram a beleza e a miséria do mundo.”
Enunciado: De acordo com o texto, qual é o impacto das fotografias na percepção social?
Questão 7 (Fácil)
Texto de apoio: “O movimento punk, através de sua música, criticou o sistema e a desigualdade.”
Enunciado: Qual a função social da música punk, segundo o texto?
Questão 8 (Fácil)
Texto de apoio: “As artes visuais podem ser um veículo potente para a crítica social, como em obras que retratam a desigualdade.”
Enunciado: Assinale a alternativa que apresenta uma característica das artes visuais em relação à crítica social.
Questão 9 (Fácil)
Texto de apoio: “A literatura marginal é uma expressão artística que busca dar voz a grupos sociais que estão à margem.”
Enunciado: Qual a importância da literatura marginal para a sociedade?
Questão 10 (Fácil)
Texto de apoio: “O cinema, através de filmes como ‘Que Horas Ela Volta?’, aborda a relação entre classes sociais no Brasil.”
Enunciado: O que o filme mencionado busca evidenciar sobre a sociedade brasileira?
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1
Enunciado: Analise como a música pode ser utilizada como um instrumento de protesto social. Cite exemplos de músicas brasileiras que abordam injustiças sociais e discorra sobre suas temáticas.
Resposta:
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Questão 2
Enunciado: Escolha uma obra de arte (pintura, música, filme, etc.) que retrate uma injustiça social. Descreva a obra e discorra sobre como ela contribui para a conscientização sobre o tema abordado.
Resposta:
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Questão 3
Enunciado: A arte pode desempenhar um papel fundamental na transformação social. Em sua opinião, como as produções artísticas podem influenciar mudanças na sociedade? Discuta com exemplos.
Resposta:
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GABARITO COMENTADO
Questão 1: C
Justificativa: A alternativa C está correta porque a arte pode efetivamente promover discussões sobre desigualdades sociais, enquanto as demais alternativas negam a relação entre arte e crítica social.
Questão 2: C
Justificativa: A alternativa C é correta, pois a música pode ser uma ferramenta poderosa para expor e discutir problemas sociais, ao contrário das demais opções que minimizam ou ignoram essa função.
Questão 3: C
Justificativa: A alternativa C é a correta, já que a obra reflete angústias que podem estar ligadas a problemas sociais, enquanto as outras opções abordam temas que não correspondem ao contexto da pintura.
Questão 4: C
Justificativa: A alternativa C é correta porque o Teatro do Oprimido visa estimular a reflexão e a ação sobre injustiças sociais, ao passo que as outras alternativas não refletem essa intenção.
Questão 5: C
Justificativa: A alternativa C é correta, pois a literatura tem o poder de retratar realidades e provocar reflexões sobre injustiças, enquanto as demais opções não reconhecem essa função crítica.
Questão 6: C
Justificativa: A alternativa C é correta porque as fotografias podem sensibilizar e provocar mudanças sociais, enquanto as outras alternativas minimizam o impacto das fotografias.
Questão 7: B
Justificativa: A alternativa B é correta, pois a música punk criticava e chamava a atenção para injustiças sociais, enquanto as outras alternativas não refletem essa intenção.
Questão 8: C
Justificativa: A alternativa C é correta, pois as artes visuais podem comunicar mensagens complexas e provocar reflexões, enquanto as outras opções negam essa capacidade.
Questão 9: C
Justificativa: A alternativa C é correta, pois a literatura marginal promove a diversidade e a inclusão social, enquanto as demais opções ignoram a importância dessa expressão artística.
Questão 10: C
Justificativa: A alternativa C é a correta, uma vez que o filme busca evidenciar as tensões e desigualdades entre as classes sociais, enquanto as outras alternativas não capturam essa crítica.
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TABELA RESUMO DO GABARITO
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Este simulado foi elaborado para promover a reflexão crítica sobre a arte e suas relações com as injustiças sociais, alinhado às exigências do Ensino Médio e às diretrizes da BNCC.