1. Apresentação da Sequência

Tema central: Women shaping the world e Introdução aos Prefixos e Sufixos na Língua Inglesa.
Justificativa pedagógica: O protagonismo feminino na sociedade é um tema relevante e atual, que promove reflexões sobre a história e os desafios enfrentados pelas mulheres. Ao mesmo tempo, a compreensão de prefixos e sufixos na língua inglesa potencializa a construção de vocabulário e a fluência no idioma, essenciais para a comunicação global.
Objetivos gerais: Compreender a importância das mulheres na história e desenvolver habilidades linguísticas em inglês, focando na formação de palavras por meio de prefixos e sufixos.

2. Objetivos de Aprendizagem

• Objetivos gerais:
  • Evidenciar os feitos das mulheres ao longo da história.
  • Desenvolver a compreensão e produção de textos em inglês utilizando prefixos e sufixos.

• Objetivos específicos:
  • Aula 1: Identificar e discutir a importância de mulheres influentes na história.
  • Aula 2: Introduzir conceitos de prefixos e sufixos.
  • Aula 3: Analisar palavras formadas por prefixos e sufixos em textos sobre mulheres influentes.
  • Aula 4: Criar novas palavras usando prefixos e sufixos em contextos relevantes.
  • Aula 5: Produzir um texto coletivo sobre uma mulher influente, utilizando vocabulário aprendido.
  • Aula 6: Apresentar o trabalho final e refletir sobre o aprendizado.

3. Habilidades BNCC

• (EM13LGG104) Utilizar as diferentes linguagens levando em conta seus funcionamentos para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
• (EM13LGG401) Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno geopolítico histórico social cultural variável heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
• (EM13LGG403) Fazer uso do inglês como língua de comunicação global levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.

4. Recursos e Materiais

• Livro didático: Ways English for Life Ensino Médio
• Tablets
• Computador
• Projetor multimídia
• Materiais impressos sobre mulheres influentes
• Quadro branco e marcadores

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Mulheres que Mudaram o Mundo

• Objetivos específicos: Identificar e discutir a importância de mulheres influentes na história.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Apresentar o tema da aula e a importância das mulheres na história. Realizar uma breve dinâmica de acolhimento, onde os alunos compartilham uma mulher que admiram.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Dividir a turma em grupos e distribuir textos sobre diferentes mulheres influentes (ex: Marie Curie, Malala Yousafzai).
2. Cada grupo lê e discute seu texto, identificando as contribuições da mulher em questão (15 min).
3. Os grupos compartilham suas descobertas com a turma (15 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Refletir sobre a importância do protagonismo feminino. Questionar: “Como essas mulheres inspiram ações hoje?”
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pesquisar sobre um prefixo ou sufixo em inglês e trazer um exemplo de palavra.
• Metodologia ativa utilizada: Sala invertida.

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Aula 2: Desvendando Prefixos e Sufixos

• Objetivos específicos: Introduzir conceitos de prefixos e sufixos na língua inglesa.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Revisar a tarefa da aula anterior e discutir as palavras encontradas pelos alunos.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Apresentar a definição de prefixos e sufixos com exemplos no quadro (10 min).
2. Realizar uma atividade em pares onde os alunos devem criar novas palavras a partir de prefixos e sufixos dados (15 min).
3. Compartilhar as novas palavras e discutir seus significados (5 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Reforçar como os prefixos e sufixos ajudam na formação de novas palavras e no entendimento de textos.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Ler um texto que contenha várias palavras com prefixos e sufixos.
• Metodologia ativa utilizada: Aprendizagem baseada em problemas (ABP).

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Aula 3: Análise de Textos com Prefixos e Sufixos

• Objetivos específicos: Analisar palavras formadas por prefixos e sufixos em textos sobre mulheres influentes.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Revisar o conceito de prefixos e sufixos.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Distribuir um texto sobre uma mulher influente que contém várias palavras com prefixos e sufixos (ex: “unbelievable”, “disagree”) (10 min).
2. Em grupos, os alunos destacam essas palavras e discutem seus significados e formas (15 min).
3. Apresentação dos grupos sobre as palavras encontradas (5 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Refletir sobre como o entendimento de prefixos e sufixos enriquece a leitura.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Criar uma lista de palavras que eles acham que podem ser formadas com os prefixos e sufixos estudados.
• Metodologia ativa utilizada: Rotação por estações.

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Aula 4: Criando Novas Palavras

• Objetivos específicos: Criar novas palavras usando prefixos e sufixos em contextos relevantes.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Revisar a tarefa da aula anterior.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Em grupos, os alunos devem usar os prefixos e sufixos aprendidos para criar novas palavras e frases (15 min).
2. Cada grupo apresenta suas criações e explica o significado (15 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Discutir a importância da criatividade na linguagem.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Escrever um parágrafo sobre uma mulher influente, utilizando palavras formadas com prefixos e sufixos.
• Metodologia ativa utilizada: Gamificação (jogo de palavras).

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Aula 5: Produzindo Textos sobre Mulheres Influentes

• Objetivos específicos: Produzir um texto coletivo sobre uma mulher influente, utilizando vocabulário aprendido.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Revisar as palavras e conceitos aprendidos até agora.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Coletivamente, os alunos escolhem uma mulher para escrever um texto (15 min).
2. Dividir a turma em grupos para que cada um escreva uma seção do texto, utilizando as palavras com prefixos e sufixos (15 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Ler o texto final e discutir o que aprenderam durante o processo.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Preparar uma apresentação sobre o texto produzido.
• Metodologia ativa utilizada: Trabalho colaborativo.

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Aula 6: Apresentação e Reflexão Final

• Objetivos específicos: Apresentar o trabalho final e refletir sobre o aprendizado.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Explicar o planejamento da aula e a importância da apresentação.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Cada grupo apresenta seu texto sobre a mulher escolhida (15 min).
2. Discussão sobre o que aprenderam sobre as mulheres e sobre a formação de palavras (15 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Refletir sobre a importância de mulheres na sociedade e o uso de prefixos e sufixos na língua inglesa.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Nenhuma, mas sugerir que continuem explorando o tema fora da sala.
• Metodologia ativa utilizada: Apresentação pública.

6. Avaliação

• Avaliação diagnóstica: Observação da participação e discussão na aula 1.
• Avaliação formativa: Acompanhamento das atividades em grupo e produção textual ao longo das aulas.
• Avaliação somativa: Apresentação final e texto produzido, avaliados pelos critérios:
  • Clareza e coerência do conteúdo.
  • Uso adequado de prefixos e sufixos.
  • Participação nas discussões e atividades.

7. Extensões e Aprofundamento

• Sugestões para expandir o tema:
  • Criar um mural na escola com biografias de mulheres influentes.
  • Desenvolver um projeto de pesquisa sobre a história das mulheres em diferentes culturas.
  • Organizar um debate sobre os desafios que as mulheres ainda enfrentam no mundo contemporâneo.