1. Apresentação da Sequência

O tema central desta sequência didática é o “Contexto Junino”. A proposta pedagógica visa explorar as tradições e elementos culturais das festas juninas, como a fogueira, balões, bandeirolas e milho, utilizando atividades lúdicas que promovem a aprendizagem através da brincadeira. A sequência é voltada para crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, respeitando suas características e necessidades.

2. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Proporcionar experiências sensoriais e motoras que envolvam os elementos da cultura junina.
• Fomentar a socialização e a comunicação entre as crianças através de atividades coletivas.

Objetivos Específicos

1. Aula 1: Reconhecer a fogueira como um elemento cultural da festa junina.
2. Aula 2: Identificar e explorar os balões, suas cores e formas.
3. Aula 3: Compreender a importância das bandeirolas e sua relação com a festa.
4. Aula 4: Trabalhar o milho como um alimento típico e sua utilização nas festas juninas.

3. Habilidades BNCC

• (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
• (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02TS01) Criar sons com materiais objetos e instrumentos musicais para acompanhar diversos ritmos de música.
• (EI02EF03) Demontrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos diferenciando escrita de ilustrações.
• (EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre características e propriedades dos objetos como textura.

4. Recursos e Materiais

• Imagens de fogueiras, balões e bandeirolas.
• Materiais para confecção de bandeirolas (papel colorido, tesoura, cola).
• Grãos de milho (ou imagens).
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
• Materiais sensoriais (tecidos variados, papel celofane).
• Espaço para atividades ao ar livre (se possível).

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: “Fogueira, A Luz do São João”

• Objetivos específicos: Reconhecer a fogueira como um elemento cultural da festa junina.
• Duração: 30 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 minutos):
  • Roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre a festa junina. Perguntar: “O que vemos nas festas juninas?”

• Desenvolvimento (20 minutos):

1. Atividade Sensorial (10 minutos):

• Apresentar uma imagem grande de uma fogueira.
• Pedir que as crianças imitem o calor da fogueira com seus corpos (pular e fazer “uhhh”).

2. Atividade Musical (10 minutos):

• Usar instrumentos musicais para criar sons que imitem a fogueira estalando.
• Cantar uma canção junina simples, como “Olha a Fogueira”.
• Fechamento/Síntese (5 minutos):
  • Conversar sobre o que aprenderam sobre a fogueira.

• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que as crianças tragam uma imagem de um balão.
• Metodologia ativa utilizada: Roda de conversa.

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Aula 2: “Balões Coloridos no Céu”

• Objetivos específicos: Identificar e explorar os balões, suas cores e formas.
• Duração: 30 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 minutos):
  • Perguntar às crianças sobre as imagens de balões que trouxeram e que cores têm.

• Desenvolvimento (20 minutos):

1. Atividade de Classificação (10 minutos):

• Exibir balões de diferentes cores e tamanhos. Pedir que as crianças classifiquem por cor.

2. Atividade de Movimento (10 minutos):

• Criar uma dança onde as crianças imitam os balões subindo e descendo.
• Fechamento/Síntese (5 minutos):
  • Conversar sobre as cores dos balões e o que mais gostam nas festas juninas.

• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que tragam materiais para fazer bandeirolas.
• Metodologia ativa utilizada: Rotação por estações.

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Aula 3: “Bandeirolas: Cores e Formas”

• Objetivos específicos: Compreender a importância das bandeirolas e sua relação com a festa.
• Duração: 30 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 minutos):
  • Mostrar imagens de bandeirolas e perguntar o que elas representam nas festas.

• Desenvolvimento (20 minutos):

1. Atividade de Criação (15 minutos):

• As crianças irão confeccionar suas bandeirolas com papel colorido, colando e desenhando.

2. Atividade de Exposição (5 minutos):

• Cada criança apresenta sua bandeirola para os colegas.
• Fechamento/Síntese (5 minutos):
  • Conversar sobre onde as bandeirolas são usadas e o que representam.

• Tarefa/Preparação para próxima aula: Falar sobre o milho e sua importância.
• Metodologia ativa utilizada: Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP).

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Aula 4: “O Milho e Suas Delícias”

• Objetivos específicos: Trabalhar o milho como um alimento típico e sua utilização nas festas juninas.
• Duração: 30 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 minutos):
  • Mostrar grãos de milho e perguntar se conhecem comidas feitas com milho.

• Desenvolvimento (20 minutos):

1. Atividade Sensorial (10 minutos):

• Deixar as crianças manusearem o milho, explorando texturas e sons.

2. Atividade Culinária (10 minutos):

• Preparar uma receita simples com milho (ex: pamonha ou pipoca) para que as crianças experimentem.
• Fechamento/Síntese (5 minutos):
  • Conversar sobre o que aprenderam sobre o milho e como ele é importante nas festas juninas.

• Tarefa/Preparação para próxima aula: Preparar uma apresentação das atividades realizadas.
• Metodologia ativa utilizada: Gamificação.

6. Avaliação

• Critérios: Observação da participação nas atividades, interação com os colegas, e expressão de sentimentos e opiniões durante as rodas de conversa.
• Instrumentos: Registro em diário de classe e conversas informais com as crianças.
• Avaliação formativa: Durante as atividades, observação do envolvimento e do aprendizado.
• Avaliação somativa: Apresentação final onde as crianças mostram suas criações e compartilham o que aprenderam.

7. Extensões e Aprofundamento

• Criar um mural com as produções das crianças sobre as festas juninas.
• Organizar uma pequena festa junina na escola, convidando os pais e a comunidade para participar.
• Explorar outras tradições culturais relacionadas a festas populares.

Esta sequência didática permite que as crianças se conectem com a cultura junina de maneira lúdica e significativa, respeitando suas faixas etárias e promovendo a interação social e a expressão criativa.