1. Apresentação da Sequência

Tema Central: Festa do Urso Pardo

A sequência didática “Festa do Urso Pardo” tem como objetivo explorar o universo da literatura infantil, promovendo a alfabetização e o desenvolvimento da linguagem oral e escrita por meio de atividades lúdicas e criativas. A narrativa sobre o urso pardo será utilizada como fio condutor para incentivar a leitura, a escrita e a expressão oral das crianças.

2. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Desenvolver habilidades de leitura e escrita em Língua Portuguesa.
• Estimular a criatividade e a expressão oral dos alunos.
• Promover a interação e o trabalho em equipe.

Objetivos Específicos

Aula 1: Introduzir a história do urso pardo e explorar a leitura de palavras.
Aula 2: Trabalhar a escrita de palavras e frases relacionadas à festa.
Aula 3: Identificar e criar rimas com palavras da história.
Aula 4: Produzir uma recontagem da história em grupo.
Aula 5: Apresentar a festa do urso pardo, compartilhando as produções dos alunos.

3. Habilidades BNCC

• (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
• (EF01LP02) Escrever espontaneamente ou por ditado palavras e frases de forma alfabética usando letras que representem fonemas.
• (EF01LP09) Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.
• (EF01LP25) Produzir com o professor como escriba recontagens de histórias observando elementos da narrativa como personagens, enredo, tempo e espaço.
• (EF01LP26) Identificar elementos de uma narrativa lida ou escutada incluindo personagens, enredo, tempo e espaço.

4. Recursos e Materiais

• Livro ou história sobre o urso pardo (ex.: “O Urso Pardo” de Bill Martin Jr.)
• Cartolinas e canetas coloridas
• Fichas com palavras da história
• Materiais para artesanato (papel, tesoura, cola)
• Música relacionada ao tema
• Quadro branco e marcadores

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: “Conhecendo o Urso Pardo”

• Objetivos específicos: Apresentar a história do urso pardo e reconhecer a leitura da esquerda para a direita.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 min):
  • Conversar com os alunos sobre ursos. Perguntar se conhecem a história do urso pardo.
  • Apresentar o livro da história.

• Desenvolvimento (30 min):
  • Ler a história do urso pardo em voz alta, mostrando as ilustrações.
  • Pedir que os alunos acompanhem com os dedos a leitura, enfatizando a direção da leitura.
  • Atividade: Distribuir fichas com palavras da história para os alunos identificarem e lerem em voz alta.

• Fechamento/Síntese (5 min):
  • Reforçar a importância da leitura e perguntar o que mais gostaram da história.

• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que desenhem seu personagem favorito da história.

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Aula 2: “Escrevendo sobre a Festa”

• Objetivos específicos: Escrever palavras e frases sobre a festa do urso pardo.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 min):
  • Revisar o desenho feito em casa e perguntar sobre o que desenharam.

• Desenvolvimento (30 min):
  • Explicar que vão escrever sobre a festa do urso pardo.
  • Fazer uma lista coletiva no quadro com palavras relacionadas à festa (ex.: bolo, amigos, dança).
  • Atividade: Cada aluno deve escrever uma frase simples utilizando as palavras da lista.

• Fechamento/Síntese (5 min):
  • Pedir que alguns alunos compartilhem suas frases com a turma.

• Tarefa/Preparação para próxima aula: Criar rimas com palavras da frase que escreveram.

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Aula 3: “Rimas do Urso”

• Objetivos específicos: Identificar e criar rimas com palavras da história.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 min):
  • Recitar uma rima conhecida e perguntar se conhecem rimas.

• Desenvolvimento (30 min):
  • Explicar o que são rimas e dar exemplos com palavras da festa.
  • Atividade: Em duplas, os alunos devem criar 3 rimas usando palavras relacionadas à festa do urso.

• Fechamento/Síntese (5 min):
  • Pedir que algumas duplas apresentem suas rimas.

• Tarefa/Preparação para próxima aula: Juntar palavras e ideias para a recontagem da história.

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Aula 4: “Recontando a História”

• Objetivos específicos: Produzir uma recontagem da história em grupo.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 min):
  • Relembrar a história do urso pardo e discutir os principais elementos (personagens e enredo).

• Desenvolvimento (30 min):
  • Dividir a turma em grupos e cada grupo deve planejar como recontar a história.
  • Os alunos devem discutir e escrever as partes que cada um vai falar.

• Fechamento/Síntese (5 min):
  • Perguntar como se sentiram ao trabalhar em grupo.

• Tarefa/Preparação para próxima aula: Preparar uma apresentação da recontagem.

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Aula 5: “A Grande Festa do Urso”

• Objetivos específicos: Apresentar a festa do urso pardo e compartilhar as produções dos alunos.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 min):
  • Relembrar a história e o que aprenderam nas aulas anteriores.

• Desenvolvimento (30 min):
  • Cada grupo deve apresentar sua recontagem da história para a turma.
  • Após as apresentações, realizar uma “festa” com música, onde os alunos podem dançar e celebrar.

• Fechamento/Síntese (5 min):
  • Conversar sobre a experiência de aprender e criar juntos. Perguntar o que mais gostaram.

6. Avaliação

• Critérios: Participação nas atividades, criatividade nas produções escritas e orais, e colaboração em grupo.
• Instrumentos: Observação durante as aulas, análise das produções escritas e orais.
• Avaliação Formativa: Feedback contínuo durante as atividades.
• Avaliação Somativa: Avaliação final da apresentação e das produções escritas.

7. Conexões Interdisciplinares

• Artes: Criação de desenhos e cartazes sobre a festa.
• Educação Física: Danças e brincadeiras relacionadas ao tema.
• Ciências: Estudo sobre ursos e seu habitat.

8. Extensões e Aprofundamento

• Propor que os alunos façam um livro coletivo sobre a “Festa do Urso Pardo”, onde cada um pode contribuir com uma página.
• Planejar uma visita a um zoológico ou uma palestra sobre animais selvagens, focando em ursos e suas características.