1. Apresentação da Sequência

A sequência didática desenvolvida tem como tema central o livro “Bichos da Noite”, buscando promover a alfabetização e o gosto pela leitura através da literatura. A justificativa pedagógica destaca a importância da literatura como meio de desenvolvimento da linguagem e criatividade nas crianças, além de fomentar a observação e a interação com o mundo ao seu redor.

2. Objetivos de Aprendizagem

• Objetivo Geral: Desenvolver a leitura, escrita e a apreciação literária através do livro “Bichos da Noite”.
• Objetivos Específicos:
  • Aula 1: Reconhecer a estrutura do livro e identificar os personagens.
  • Aula 2: Produzir uma recontagem da história utilizando elementos narrativos.
  • Aula 3: Criar um poema ou quadrinha inspirado nos bichos da noite.

3. Habilidades BNCC

• Aula 1: (EF01LP01), (EF01LP02), (EF01LP25), (EF01LP26)
• Aula 2: (EF01LP25), (EF01LP26), (EF01LP18), (EF01LP19)
• Aula 3: (EF01LP16), (EF01LP19), (EF01LP25)

4. Recursos e Materiais

• Livro “Bichos da Noite”
• Lousa e giz
• Papel sulfite
• Canetas coloridas
• Fichas com palavras-chave da história
• Materiais para artesanato (papel, tesoura, cola)
• Gravador (opcional para a gravação das produções)

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Explorando o Livro

• Objetivos específicos: Reconhecer a estrutura do livro e identificar personagens.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 minutos):
  • Chamar os alunos e perguntar sobre o que sabem sobre bichos da noite.
  • Apresentar o livro “Bichos da Noite” e mostrar a capa.

• Desenvolvimento (30 minutos):

1. Leitura do Livro (15 minutos):

• Ler o livro em voz alta, parando para discutir os personagens e as ilustrações.

2. Identificação de Personagens (15 minutos):

• Pedir que os alunos desenhem seu bicho favorito da história.
• Em duplas, compartilhar o desenho e explicar por que escolheram aquele bicho.
• Fechamento/Síntese (5 minutos):
  • Reunir a turma e pedir que alguns alunos compartilhem seus desenhos e o que aprenderam sobre o bicho escolhido.

• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que os alunos pensem em como poderiam recontar a história com suas palavras.

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Aula 2: Recontando a História

• Objetivos específicos: Produzir uma recontagem da história utilizando elementos narrativos.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 minutos):
  • Conversar sobre a história lida na aula anterior e perguntar o que os alunos lembram.

• Desenvolvimento (30 minutos):

1. Discussão sobre Estrutura Narrativa (10 minutos):

• Explicar os elementos de uma narrativa (personagens, enredo, tempo e espaço).

2. Recontagem em Grupos (20 minutos):

• Em grupos de 4, os alunos devem criar uma versão resumida da história, utilizando as fichas com palavras-chave.
• Cada grupo deve escolher um narrador para apresentar a recontagem.
• Fechamento/Síntese (5 minutos):
  • Cada grupo apresenta sua recontagem em até 2 minutos.

• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pensar em um poema ou quadrinha sobre os bichos da noite.

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Aula 3: Criando Poemas e Quadrinhas

• Objetivos específicos: Criar um poema ou quadrinha inspirado nos bichos da noite.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 minutos):
  • Perguntar o que é um poema e se alguém conhece algum.

• Desenvolvimento (30 minutos):

1. Introdução às Quadrinhas (10 minutos):

• Explicar o que são quadrinhas e apresentar exemplos.

2. Criação em Duplas (20 minutos):

• Os alunos, em duplas, devem criar uma quadrinha ou poema sobre um bicho da noite.
• Usar canetas coloridas para ilustrar.
• Fechamento/Síntese (5 minutos):
  • Alguns alunos podem compartilhar suas quadrinhas com a turma.

• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que os alunos desenhem ou escrevam sobre um bicho da noite que gostariam de ver em um livro.

6. Avaliação

• Critérios:
  • Participação nas atividades.
  • Criatividade nas produções escritas.
  • Capacidade de trabalhar em grupo e compartilhar ideias.

• Instrumentos:
  • Observação direta durante as atividades.
  • Análise das produções escritas (desenhos e textos).

• Avaliação formativa: Feedback contínuo durante as aulas.
• Avaliação somativa: Avaliação final das produções dos alunos (quadrinhas e recontagens).

7. Extensões e Aprofundamento

• Criar um mural na escola com as produções dos alunos sobre “Bichos da Noite”.
• Propor um concurso de quadrinhas sobre bichos da noite.
• Realizar uma leitura dramatizada do livro, onde os alunos representam os personagens.