SKOOLY – SEQUÊNCIA DIDÁTICA BNCC

📚 Sequência Didática: O aniversário do Senhor Alfabeto

🎓 Etapa: Ensino Fundamental 1📚 Série: 1º ano📖 Disciplina: Língua Portuguesa👥 Turma: A📚 Aulas: 9⏰ Tempo: 1 hora📆 Gerado: 13/04/2026

1. Apresentação da Sequência

Tema Central: O Aniversário do Senhor Alfabeto

Justificativa Pedagógica: A sequência didática visa promover a aquisição da leitura e escrita de forma lúdica e significativa, utilizando a história do Senhor Alfabeto como fio condutor. Essa abordagem permite que os alunos reconheçam a importância do alfabeto, desenvolvendo habilidades de segmentação, identificação de fonemas e produção textual.

Objetivos Gerais:

Desenvolver a compreensão do sistema alfabético como representação dos sons da fala.
Estimular a produção escrita e a leitura de forma colaborativa e criativa.

2. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Específicos por Aula

Aula 1: Introduzir o alfabeto e sua importância.
Aula 2: Trabalhar a segmentação de palavras em sílabas.
Aula 3: Identificar fonemas em palavras.
Aula 4: Comparar palavras por semelhanças e diferenças de sons.
Aula 5: Planejar e produzir listas de convidados para a festa do Senhor Alfabeto.
Aula 6: Recontar a história do Senhor Alfabeto.
Aula 7: Ler e decodificar palavras novas.
Aula 8: Produzir convites para a festa do Senhor Alfabeto.
Aula 9: Apresentar a festa do Senhor Alfabeto.

3. Habilidades BNCC

(EF01LP05)
(EF01LP06)
(EF01LP07)
(EF01LP13)
(EF01LP17)
(EF01LP25)
(EF12LP01)

4. Recursos e Materiais

Atividades impressas
Cartazes do alfabeto
Jogos de letras e sílabas
Materiais para produção de convites (papel, canetas, adesivos)
Livro ou história sobre o Senhor Alfabeto
Caixas de som para música

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: O Alfabeto e Sua Importância

Objetivos específicos: Introduzir o alfabeto e sua importância na comunicação.
Duração: 1 hora
Introdução/Acolhimento (10 min):
- Conversa inicial sobre o que é o alfabeto.
- Apresentação do cartaz do alfabeto, recitando as letras.

Desenvolvimento (40 min):
- Atividade 1 (20 min): Jogo de Bingo do Alfabeto.
- Cada aluno recebe uma cartela com letras.
- O professor sorteia letras e os alunos marcam.
- Atividade 2 (20 min): Discussão em duplas sobre como usam o alfabeto no dia a dia.

Fechamento/Síntese (10 min): Recapitular a importância do alfabeto com uma roda de conversa.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Pesquisar palavras que começam com cada letra do alfabeto.
Metodologia ativa: Gamificação.

Aula 2: Segmentando Palavras em Sílabas

Objetivos específicos: Trabalhar a segmentação de palavras em sílabas.
Duração: 1 hora
Introdução/Acolhimento (10 min): Revisão da aula anterior e apresentação da ideia de sílabas.
Desenvolvimento (40 min):
- Atividade 1 (15 min): Jogo de “Bata a palma”.
- Os alunos batem palmas para contar sílabas de palavras ditadas pelo professor.
- Atividade 2 (25 min): Atividade em grupo para segmentar palavras em sílabas usando cartões.

Fechamento/Síntese (10 min): Compartilhar algumas palavras segmentadas.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Criar uma lista de palavras segmentadas.
Metodologia ativa: Rotação por estações.

Aula 3: Identificando Fonemas

Objetivos específicos: Identificar fonemas em palavras.
Duração: 1 hora
Introdução/Acolhimento (10 min): Revisão das sílabas e introdução ao conceito de fonema.
Desenvolvimento (40 min):
- Atividade 1 (20 min): Jogo de “Adivinha a palavra”.
- O professor diz o fonema e os alunos devem falar a palavra correspondente.
- Atividade 2 (20 min): Criar um mural com palavras e seus fonemas.

Fechamento/Síntese (10 min): Discussão sobre a diferença entre fonemas e letras.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Escolher 5 palavras e identificar seus fonemas.
Metodologia ativa: Aprendizagem baseada em projetos (ABP).

Aula 4: Comparando Palavras

Objetivos específicos: Comparar palavras por semelhanças e diferenças de sons.
Duração: 1 hora
Introdução/Acolhimento (10 min): Revisão dos fonemas e introdução à comparação de palavras.
Desenvolvimento (40 min):
- Atividade 1 (20 min): Jogo de “Palavras opostas”.
- Os alunos devem encontrar palavras que têm sons semelhantes ou diferentes.
- Atividade 2 (20 min): Criação de um gráfico comparativo em duplas.

Fechamento/Síntese (10 min): Apresentação dos gráficos comparativos.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Listar palavras que possuem sons semelhantes.
Metodologia ativa: Trabalho em duplas.

Aula 5: Planejando a Festa do Senhor Alfabeto

Objetivos específicos: Planejar e produzir listas de convidados.
Duração: 1 hora
Introdução/Acolhimento (10 min): Conversa sobre a festa e seus convidados.
Desenvolvimento (40 min):
- Atividade 1 (20 min): Brainstorming de convidados e temas para a festa.
- Atividade 2 (20 min): Produção de uma lista de convidados em grupos.

Fechamento/Síntese (10 min): Compartilhar as listas de convidados.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Pensar em uma história sobre o Senhor Alfabeto.
Metodologia ativa: Sala invertida.

Aula 6: Recontando a História do Senhor Alfabeto

Objetivos específicos: Recontar a história do Senhor Alfabeto.
Duração: 1 hora
Introdução/Acolhimento (10 min): Leitura da história do Senhor Alfabeto.
Desenvolvimento (40 min):
- Atividade 1 (20 min): Dividir os alunos em grupos para recontar a história.
- Atividade 2 (20 min): Apresentação das recontagens para a turma.

Fechamento/Síntese (10 min): Reflexão sobre as diferentes versões da história.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Preparar palavras novas que surgiram na história.
Metodologia ativa: Ensino colaborativo.

Aula 7: Lendo e Decodificando Palavras Novas

Objetivos específicos: Ler e decodificar palavras novas.
Duração: 1 hora
Introdução/Acolhimento (10 min): Explanação sobre a importância da leitura de palavras novas.
Desenvolvimento (40 min):
- Atividade 1 (20 min): Jogo de “Caça-palavras” com palavras novas.
- Atividade 2 (20 min): Leitura em grupo de palavras novas e identificação de sílabas.

Fechamento/Síntese (10 min): Discussão sobre a experiência de ler palavras novas.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Criar convites para a festa.
Metodologia ativa: Gamificação.

Aula 8: Produzindo Convites para a Festa

Objetivos específicos: Produzir convites para a festa do Senhor Alfabeto.
Duração: 1 hora
Introdução/Acolhimento (10 min): Discussão sobre o que deve conter um convite.
Desenvolvimento (40 min):
- Atividade 1 (20 min): Produção dos convites em grupos.
- Atividade 2 (20 min): Apresentação dos convites para a turma.

Fechamento/Síntese (10 min): Reflexão sobre a produção do convite.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Preparar uma apresentação sobre a festa.
Metodologia ativa: Rotação por estações.

Aula 9: Apresentando a Festa do Senhor Alfabeto

Objetivos específicos: Apresentar a festa do Senhor Alfabeto.
Duração: 1 hora
Introdução/Acolhimento (10 min): Recapitulação do que foi aprendido.
Desenvolvimento (40 min):
- Atividade 1 (20 min): Apresentação dos convites e recontagem da história.
- Atividade 2 (20 min): Celebração da festa com jogos e músicas relacionadas ao alfabeto.

Fechamento/Síntese (10 min): Reflexão sobre a festa e o aprendizado ao longo da sequência.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Criar um diário sobre a experiência da sequência.
Metodologia ativa: Ensino baseado em projetos (ABP).

6. Avaliação

Critérios:

Participação nas atividades.
Produção escrita dos convites e listas.
Apresentações em grupo.

Instrumentos:

Observação direta.
Produções escritas.
Feedback oral.

Avaliação Formativa: Durante as aulas, observando a participação e o engajamento dos alunos.

Avaliação Somativa: Análise das produções finais (convites e apresentações).

7. Adaptações e Diferenciação

Para alunos com dificuldades de leitura, oferecer suporte individualizado com leitura em voz alta.
Para alunos avançados, propor desafios adicionais, como criar palavras novas ou histórias com as letras do alfabeto.

8. Extensões e Aprofundamento

Criar um mural do alfabeto com contribuições dos alunos.
Propor uma atividade em que os alunos criem um livro coletivo sobre o Senhor Alfabeto, incluindo ilustrações e histórias.