Roteiro de Aula – Dia das Mães (2º ano)

1. Introdução e acolhimento

Inicie a aula com uma roda de conversa, onde cada aluno pode compartilhar uma lembrança especial que tem com sua mãe ou com uma figura materna em sua vida. Esta atividade tem como objetivo criar um ambiente acolhedor e afetivo, ligando a turma ao tema sobre o Dia das Mães.

2. Apresentação do tema

Após a roda de conversa, explique que a aula terá como foco trabalhar a poesia em homenagem ao Dia das Mães, explorando o plural e singular, as palavras com sons nasais e o uso do til. Utilize um datashow para projetar exemplos de poesias curtas que refletem essa temática.

3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)

  • 0-15 min: Acolhimento e roda de conversa.
  • 15-30 min: Apresentação das poesias e estudo de palavras com som nasal e uso do til.
  • 30-60 min: Leitura e interpretação de uma poesia feita para o Dia das Mães, destacando o uso de palavras em plural e singular.
  • 60-80 min: Atividade de recorte e colagem: os alunos criarão um mural com palavras que usaram para descrever suas mães, utilizando papéis coloridos.
  • 80-100 min: Jogo de palavras: utilizar a caixa com palavras recortadas para que os alunos formem frases ou poemas curtos em grupos. Cada grupo apresentará sua criação.
  • 100-120 min: Encerramento com uma roda de conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram criando suas homenagens.

4. Objetivos da aula

  • Trabalhar a produção de poesias em homenagem ao Dia das Mães.
  • Desenvolver a compreensão sobre plural e singular.
  • Identificar e usar palavras com sons nasais e o uso do til.

5. Estratégias didáticas sugeridas

  • Leitura de poesias interativas.
  • Atividades práticas de recorte e colagem.
  • Trabalho em grupo para estimular a colaboração entre os alunos.

6. Recursos necessários

  • Datashow.
  • Poesias impressas.
  • Papéis coloridos.
  • Caixa com palavras recortadas.
  • Tesouras e colas.

7. Metodologia ativa (se aplicável)

Utilizaremos a aprendizagem baseada em projetos (ABP), onde os alunos criam suas próprias homenagens em forma de poesia, estimulando a criatividade e o envolvimento com o tema, além de promover trabalho colaborativo.

8. Avaliação formativa (se aplicável)

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas rodas de conversa, nas atividades de grupo e na produção do mural e das poesias. Ofereça feedback individual e em grupo, incentivando as crianças a refletirem sobre suas criações e aprendizados.

9. Encerramento e reflexão final

Finalizando a aula, reúna os alunos novamente em uma roda para que compartilhem o que mais gostaram de fazer e aprender. Pergunte sobre a importância das mães e do que cada um planeja fazer para homenageá-las. Essa reflexão final é importante para consolidar os aprendizados de forma significativa.