Questões: Viva, a vida é uma festa O filme é uma animaç…

Questões sobre: Texto Base

📚 Área: Linguagens

🎓 Nível: 6º Ano – Ensino Fundamental II

📊 Quantidade: 10 questões

📝 Tipos: Múltipla escolha, Verdadeiro ou Falso, Completar lacunas, Associação, Análise crítica

📅 Data de Criação: 18/08/2026

Avaliação: Resenha Crítica do Filme “Viva – A Vida é Uma Festa”

Avaliação: Resenha Crítica do Filme “Viva – A Vida é Uma Festa”

Área de conhecimento: Linguagens

Nível de ensino: 6º Ano – Ensino Fundamental II

Quantidade de questões: 10

Questões

  1. Questão 1: Qual é a principal motivação de Miguel no filme “Viva – A Vida é Uma Festa”?

    Alternativas:

    • A) Ele quer se tornar um grande artista de pintura.
    • B) Ele deseja participar de uma competição de danças.
    • C) Ele sonha em ser um grande músico.
    • D) Ele quer abrir um negócio de comida.
    • E) Ele pretende viajar pelo mundo.

    Nível de dificuldade: Fácil

    Habilidades/competências avaliadas: Interpretação de texto, compreensão de personagens.

  2. Questão 2: Verdadeiro ou Falso: Miguel consegue voltar ao mundo dos vivos depois de pegar o violão no cemitério.

    Alternativas:

    • A) Verdadeiro
    • B) Falso
    • C) Não sei
    • D) Depende da interpretação
    • E) Não está claro no texto

    Nível de dificuldade: Médio

    Habilidades/competências avaliadas: Verificação de compreensão de enredo.

  3. Questão 3: Complete a lacuna: No filme, Miguel se vê em uma aventura no mundo dos __________.

    Nível de dificuldade: Fácil

    Habilidades/competências avaliadas: Vocabulário e compreensão contextual.

  4. Questão 4: Qual é o papel de Hector na história?

    Alternativas:

    • A) Ele é o grande ídolo de Miguel.
    • B) Ele é um amigo que ajuda Miguel a escapar.
    • C) Ele é um espírito que quer vingança.
    • D) Ele é uma caveira que ajuda Miguel a encontrar Ernesto de La Cruz.
    • E) Ele é um membro da família de Miguel que não se importa com ele.

    Nível de dificuldade: Médio

    Habilidades/competências avaliadas: Análise de personagens e suas funções na narrativa.

  5. Questão 5: Verdadeiro ou Falso: O filme “Viva – A Vida é Uma Festa” é uma animação que retrata a cultura mexicana e a importância da família.

    Alternativas:

    • A) Verdadeiro
    • B) Falso
    • C) Somente sobre a cultura mexicana
    • D) Apenas sobre a importância da música
    • E) Não é um filme de animação

    Nível de dificuldade: Fácil

    Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de temas centrais da obra.

  6. Questão 6: O que Miguel precisa fazer para que os mortos possam visitá-lo no “Dia dos Mortos”?

    Alternativas:

    • A) Fazer uma grande festa.
    • B) Colocar uma foto no altar das oferendas.
    • C) Tocar uma música especial.
    • D) Viajar ao mundo dos mortos.
    • E) Fazer uma oração.

    Nível de dificuldade: Médio

    Habilidades/competências avaliadas: Interpretação de rituais culturais.

  7. Questão 7: Complete a lacuna: O filme foi lançado em __________ e tem uma duração de 1h e 45min.

    Nível de dificuldade: Fácil

    Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de informações factuais.

  8. Questão 8: Analise o seguinte trecho: “O filme é maravilhoso, surpreendente, colorido, emocionante.” O que essas palavras indicam sobre a opinião do autor?

    Nível de dificuldade: Médio

    Habilidades/competências avaliadas: Análise crítica e interpretação de opinião.

  9. Questão 9: Qual a relação entre Miguel e Ernesto de La Cruz?

    Alternativas:

    • A) Miguel é o aluno de Ernesto.
    • B) Miguel é descendente de Ernesto.
    • C) Miguel acredita que Ernesto é seu tataravô.
    • D) Miguel não tem relação com Ernesto.
    • E) Miguel é rival de Ernesto.

    Nível de dificuldade: Médio

    Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de relações familiares e narrativas.

  10. Questão 10: O que o autor da resenha recomenda ao final do texto?

    Alternativas:

    • A) Que ninguém assista ao filme.
    • B) Que somente crianças assistam ao filme.
    • C) Que todos assistam ao filme.
    • D) Que assistam apenas se tiverem interesse em música.
    • E) Que assistam após o “Dia dos Mortos”.

    Nível de dificuldade: Fácil

    Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de recomendações em resenha crítica.

Gabarito Comentado

  1. Resposta: C – Miguel sonha em ser um grande músico. Justificativa: O texto menciona claramente que Miguel tinha um sonho relacionado à música, em contraste com a aversão de sua família por ela.
  2. Resposta: A – Verdadeiro. Justificativa: O texto indica que Miguel consegue retornar ao mundo dos vivos após suas aventuras.
  3. Resposta: mortos. Justificativa: A resposta correta é “mortos”, que é o contexto do filme.
  4. Resposta: D – Ele é uma caveira que ajuda Miguel a encontrar Ernesto de La Cruz. Justificativa: Hector é um personagem que guia Miguel em sua jornada.
  5. Resposta: A – Verdadeiro. Justificativa: O texto menciona a cultura mexicana e a importância da família como temas centrais do filme.
  6. Resposta: B – Colocar uma foto no altar das oferendas. Justificativa: Esta informação é explicitada no texto como um ritual necessário para que os mortos possam visitar os vivos.
  7. Resposta: 2017. Justificativa: O texto informa que o filme foi lançado em 2017.
  8. Resposta: O autor expressa uma opinião positiva sobre o filme. Justificativa: As palavras são adjetivos que demonstram apreciação pela obra.
  9. Resposta: C – Miguel acredita que Ernesto é seu tataravô. Justificativa: O texto estabelece essa crença de Miguel em relação a Ernesto.
  10. Resposta: C – Que todos assistam ao filme. Justificativa: O autor recomenda o filme para todos, destacando suas qualidades.