Questões sobre: PROGRESSO E DESIGUALDADE
Conjunto de Questões de Avaliação – Ciências Humanas
Nível de Ensino: 8º Ano – Ensino Fundamental II
Quantidade de Questões: 10
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Enunciado: O progresso econômico é geralmente visto como um fenômeno positivo. Qual das opções a seguir é um dos problemas associados ao progresso mencionado no texto?
Comando: Escolha a alternativa correta.
- A) Aumento da renda para todos
- B) Melhoria na educação
- C) Poluição ambiental
- D) Aumento do lazer
- E) Crescimento da solidariedade
Nível de Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão de leitura e análise crítica.
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Enunciado: O texto discute a desigualdade social. Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
- A) O progresso econômico beneficia a todos de forma igual. ( )
- B) A distribuição de renda é um fator que contribui para a desigualdade. ( )
- C) A miséria é uma realidade para muitos cidadãos no Brasil. ( )
- D) A saúde, educação e lazer são considerados direitos fundamentais. ( )
Nível de Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Interpretação de textos e discernimento crítico.
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Enunciado: De acordo com o texto, quais são os principais problemas enfrentados pelas pessoas nas grandes cidades?
Comando: Escolha a alternativa que apresenta os problemas mencionados.
- A) Isolamento social e falta de interação pessoal
- B) Alto custo de vida e acesso fácil à saúde
- C) Crescimento da renda e aumento de empregos
- D) Acesso irrestrito à educação e lazer
- E) Baixa taxa de desemprego e segurança
Nível de Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão e análise crítica.
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Enunciado: O texto menciona que as filas nos hospitais são um reflexo de:
Comando: Escolha a alternativa correta.
- A) Aumento da população
- B) Injustiça social
- C) Melhoria nos serviços de saúde
- D) Acesso igualitário aos serviços públicos
- E) Crescimento econômico
Nível de Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Interpretação de dados e análise crítica.
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Enunciado: O modelo de vida individualista discutido no texto está relacionado a quais fatores?
Comando: Escolha a alternativa que melhor resume esses fatores.
- A) Aumento da comunicação face a face
- B) Uso excessivo de redes sociais e pressa no trabalho
- C) Acesso facilitado a diversas atividades culturais
- D) Melhorias na qualidade de vida urbana
- E) Redução do estresse e da ansiedade
Nível de Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Análise crítica e compreensão de fenômenos sociais.
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Enunciado: O que o texto sugere sobre a aplicação dos impostos no Brasil?
Comando: Assinale a alternativa correta.
- A) Os impostos são bem aplicados, garantindo acesso a serviços públicos.
- B) A aplicação ineficiente dos impostos impede o acesso aos direitos básicos.
- C) Todos os cidadãos têm acesso igualitário aos serviços pagos com impostos.
- D) Os impostos são utilizados apenas para obras públicas.
- E) A maior parte da população não paga impostos.
Nível de Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão de leitura e análise crítica.
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Enunciado: Sobre a desigualdade socioeconômica, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
- A) A desigualdade é uma questão aceita na sociedade. ( )
- B) Todos os cidadãos têm direitos iguais garantidos. ( )
- C) A desigualdade deve ser discutida e suas soluções buscadas. ( )
- D) A realidade social é a mesma para todos os brasileiros. ( )
Nível de Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Interpretação de textos e senso crítico.
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Enunciado: Qual é a principal consequência da má distribuição de renda mencionada no texto?
Comando: Escolha a alternativa que melhor expressa essa consequência.
- A) Aumenta a qualidade de vida de todos os cidadãos
- B) Os mais pobres vivem abaixo da condição social que têm direito
- C) A riqueza é igualmente repartida entre todos
- D) A pobreza é eliminada
- E) Todos têm acesso a oportunidades iguais
Nível de Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão e análise crítica.
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Enunciado: O texto sugere que todos os cidadãos merecem ter acesso a quais direitos fundamentais?
Comando: Selecione a alternativa que lista corretamente esses direitos.
- A) Moradia, educação, lazer e segurança
- B) Somente moradia e saúde
- C) Apenas educação e trabalho
- D) Lazer e cultura como luxos
- E) Somente saúde e trabalho
Nível de Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão de leitura e conhecimento dos direitos humanos.
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Enunciado: Considerando o texto, qual é a relação entre o consumismo e os problemas emocionais mencionados?
Comando: Escolha a alternativa que melhor descreve essa relação.
- A) O consumismo reduz o estresse e a ansiedade.
- B) A busca desenfreada pelo lucro gera problemas emocionais.
- C) Consumir é sempre positivo para a saúde mental.
- D) O consumismo não tem relação com a saúde emocional.
- E) A busca pelo lucro melhora as relações sociais.
Nível de Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Análise crítica e reflexão sobre comportamento social.
Gabarito Comentado
- Resposta correta: C
Justificativa: O texto menciona poluição como um problema associado ao progresso econômico. - Resposta correta: F, V, V, V
Justificativa: O progresso econômico não é igualitário, a distribuição de renda é desigual, a miséria é uma realidade e saúde, educação e lazer são direitos fundamentais. - Resposta correta: A
Justificativa: O texto fala sobre o isolamento social e a falta de interação como problemas nas grandes cidades. - Resposta correta: B
Justificativa: As filas nos hospitais refletem a injustiça social, conforme mencionado no texto. - Resposta correta: B
Justificativa: O texto indica que o uso excessivo de redes sociais e a pressa no trabalho contribuem para o individualismo. - Resposta correta: B
Justificativa: A in