Questões sobre: Texto Base
Conjunto de Questões – Esportes de Invasão
Área de conhecimento: Linguagens
Nível de ensino: 7º Ano – Ensino Fundamental II
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Questão 1 – Múltipla Escolha (Fácil)
Qual é o principal objetivo dos esportes de invasão?
Alternativas:
- A) Marcar pontos no próprio campo.
- B) Defender o gol a todo custo.
- C) Atacar o espaço do adversário para marcar pontos.
- D) Jogar individualmente sem ajudar os colegas.
- E) Realizar jogadas acrobáticas.
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de texto e conteúdo específico.
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Questão 2 – Múltipla Escolha (Médio)
Qual das seguintes opções NÃO é uma habilidade importante para jogadores de esportes de invasão?
Alternativas:
- A) Comunicação.
- B) Respeito às regras.
- C) Capacidade de correr.
- D) Habilidade em pegar objetos de forma aleatória.
- E) Trabalho em equipe.
Habilidades/competências avaliadas: Análise de habilidades esportivas.
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Questão 3 – Associação (Fácil)
Associe os esportes de invasão às suas características principais:
- A) Futebol
- B) Basquete
- C) Rugby
- D) Handebol
Características:
- 1) Utiliza cesta para marcar pontos.
- 2) Jogo de bola que envolve passes e dribles.
- 3) Jogo onde se utiliza o pé para marcar.
- 4) Jogo que envolve um campo retangular e passes.
Habilidades/competências avaliadas: Conhecimento sobre esportes de invasão.
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Questão 4 – Análise Crítica (Médio)
Explique como os esportes de invasão podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades sociais entre os participantes. (Resposta esperada: 5 a 7 linhas)
Habilidades/competências avaliadas: Análise crítica e expressão escrita.
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Questão 5 – Múltipla Escolha (Fácil)
Qual dos seguintes valores NÃO é ensinado através dos esportes de invasão?
Alternativas:
- A) Respeito.
- B) Disciplina.
- C) Individualismo.
- D) Cooperação.
- E) Responsabilidade.
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de valores esportivos.
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Questão 6 – Múltipla Escolha (Médio)
Qual é uma das principais características dos esportes de invasão?
Alternativas:
- A) Apenas um jogador pode marcar pontos.
- B) As equipes jogam em turnos alternados.
- C) Duas equipes jogam ao mesmo tempo disputando a posse da bola.
- D) O jogo termina quando um jogador fica cansado.
- E) Não é necessário respeitar as regras.
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de características dos esportes.
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Questão 7 – Verdadeiro ou Falso (Fácil)
Leia as afirmações e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
- A) Os esportes de invasão envolvem apenas habilidades físicas. ( )
- B) A comunicação é essencial para o sucesso em equipe. ( )
- C) O objetivo é defender sempre o próprio campo. ( )
- D) Esportes de invasão promovem o espírito esportivo. ( )
Habilidades/competências avaliadas: Análise crítica e compreensão de ideias.
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Questão 8 – Análise Crítica (Médio)
Disserte sobre a importância do fair play (jogo limpo) nos esportes de invasão e como isso influencia a convivência entre os jogadores. (Resposta esperada: 5 a 7 linhas)
Habilidades/competências avaliadas: Reflexão crítica e capacidade de argumentação.
Gabarito Comentado
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Resposta correta: C
Justificativa: O principal objetivo dos esportes de invasão é atacar o espaço do adversário para marcar pontos.
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Resposta correta: D
Justificativa: A habilidade de pegar objetos de forma aleatória não é relevante nos esportes de invasão, que priorizam a comunicação e o trabalho em equipe.
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Resposta correta: A-2, B-1, C-3, D-4
Justificativa: Cada esporte tem suas características específicas relacionadas ao uso da bola e ao modo de marcar pontos.
- Resposta esperada: Os alunos devem mencionar como o trabalho em equipe, a comunicação e o respeito às regras promovem habilidades sociais, como a empatia e a resolução de conflitos.
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Resposta correta: C
Justificativa: O individualismo não é um valor promovido nos esportes de invasão, que enfatizam a cooperação.
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Resposta correta: C
Justificativa: Uma das características marcantes é a disputa simultânea entre as duas equipes pela posse da bola.
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Respostas corretas: V, V, F, V
Justificativa: A primeira afirmação é falsa, pois os esportes de invasão também envolvem habilidades sociais; a segunda é verdadeira; a terceira é falsa, pois o objetivo é também marcar pontos; e a quarta é verdadeira, pois o espírito esportivo é fundamental.
- Resposta esperada: Os alunos devem discutir como o fair play favorece a convivência pacífica e respeitosa entre jogadores, evitando conflitos e promovendo a diversão.