1. Identificação

Disciplina: Matemática e suas Tecnologias
Série: 1ª série do Ensino Médio
Turma: 1, 2, 4
Mês/Ano: Fevereiro de 2026
Carga Horária: 2 aulas por semana (8 aulas no total)
Tema: Geometria e Medidas

2. Justificativa

O mês de fevereiro é crucial para a construção de conceitos fundamentais em Geometria e Medidas, uma vez que esses conceitos são aplicáveis em diversas áreas do conhecimento, como ciências naturais, economia e engenharia. A compreensão do perímetro e da área de figuras planas é essencial para a resolução de problemas cotidianos e para o desenvolvimento de habilidades analíticas e críticas, fundamentais para o ENEM e vestibulares.

3. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Compreender e aplicar os conceitos de perímetro e área de figuras planas.
• Desenvolver habilidades de raciocínio lógico e resolução de problemas.

Objetivos Específicos

Semana 1:

• Identificar e calcular o perímetro de figuras planas simples (quadrados, retângulos, triângulos).

Semana 2:

• Calcular a área de figuras planas simples (quadrados, retângulos, triângulos).

Semana 3:

• Aplicar os conceitos de perímetro e área em situações práticas e problemas do cotidiano.

Semana 4:

• Desenvolver projetos que integrem o conhecimento de perímetro e área em contextos reais, como o planejamento de um espaço.

4. Competências e Habilidades BNCC

• (EM13MAT307) Empregar diferentes métodos para a obtenção da medida da área de uma superfície e deduzir expressões de cálculo para aplicá-las em situações reais.
• (EM13MAT201) Propor ou participar de ações adequadas às demandas da região envolvendo medições e cálculos de perímetro e área.
• (EM13MAT102) Analisar tabelas, gráficos e amostras de pesquisas estatísticas.
• (EM13MAT309) Resolver e elaborar problemas que envolvem o cálculo de áreas totais de figuras planas.

5. Conteúdos Programáticos

Semana 1

• Perímetro de quadrados e retângulos.
• Exercícios práticos de cálculo de perímetro.

Semana 2

• Área de quadrados e retângulos.
• Introdução à área de triângulos.

Semana 3

• Cálculo de área de triângulos.
• Aplicações práticas de perímetro e área em situações cotidianas.

Semana 4

• Projeto prático: planejamento de um espaço (ex: sala de aula, jardim).
• Apresentação dos projetos.

6. Cronograma Detalhado

Data	Atividade
01/02/2026	Introdução ao perímetro de quadrados e retângulos. Aula expositiva.
03/02/2026	Atividades práticas em grupos: cálculo de perímetro.
08/02/2026	Introdução à área de quadrados e retângulos. Aula expositiva.
10/02/2026	Atividades práticas: cálculo de área de quadrados e retângulos.
15/02/2026	Introdução à área de triângulos. Aula expositiva.
17/02/2026	Atividades práticas: cálculo de área de triângulos.
22/02/2026	Aplicações práticas de perímetro e área. Resolução de problemas.
24/02/2026	Início do projeto prático: planejamento de um espaço. Trabalho em grupo.
29/02/2026	Apresentação dos projetos. Avaliação e feedback.

7. Sequências Didáticas

Sequência Didática 1: Perímetro de Figuras

Objetivo: Calcular o perímetro de quadrados e retângulos.
Desenvolvimento:

1. Aula expositiva sobre o conceito de perímetro.
2. Apresentação de fórmulas: ( P = 2 cdot (l + w) ) para retângulos e ( P = 4 cdot l ) para quadrados.
3. Atividades em grupo: cálculo de perímetro de figuras desenhadas no quadro.
4. Fechamento com revisão dos conceitos.

Sequência Didática 2: Área de Figuras

Objetivo: Calcular a área de quadrados e retângulos.
Desenvolvimento:

1. Aula expositiva sobre área.
2. Apresentação de fórmulas: ( A = l cdot w ) para retângulos e ( A = l^2 ) para quadrados.
3. Exercícios práticos em grupos: cálculo de área de figuras.
4. Discussão sobre a importância da área em contextos reais.

Sequência Didática 3: Aplicações Práticas

Objetivo: Aplicar conceitos de perímetro e área em situações do cotidiano.
Desenvolvimento:

1. Discussão em sala sobre situações que envolvem perímetro e área.
2. Resolução de problemas práticos em grupos.
3. Apresentação dos resultados e discussão.

Sequência Didática 4: Projeto Prático

Objetivo: Desenvolver um projeto que integre os conhecimentos de perímetro e área.
Desenvolvimento:

1. Formação de grupos e escolha do espaço a ser planejado.
2. Cálculo de áreas e perímetros necessários.
3. Apresentação dos projetos para a turma.

8. Atividades Propostas

• Cálculo de perímetro e área de figuras em folha de atividade xerocada.
• Jogos de tabuleiro que envolvam cálculo de área e perímetro.
• Projetos em grupo sobre planejamento de espaços.

9. Recursos Didáticos

• Quadro branco.
• Atividades xerocadas.
• Materiais manipuláveis (régua, papel milimetrado).
• Acesso a computadores para pesquisa.

10. Avaliação

Instrumentos:

• Trabalhos em grupo.
• Observação do desempenho nas atividades práticas.

Critérios:

• Compreensão dos conceitos de perímetro e área.
• Aplicação correta das fórmulas.
• Criatividade e clareza na apresentação dos projetos.

11. Tarefas de Casa

• Calcular o perímetro e a área de objetos em casa (ex: mesa, quadro).
• Pesquisa sobre a aplicação de perímetro e área em profissões (ex: arquitetura, paisagismo).

12. Observações e Adaptações

• Alunos com dificuldades de aprendizagem podem trabalhar em grupos para receber apoio.
• Atividades práticas podem ser adaptadas para incluir recursos visuais e manipulativos.

13. Bibliografia

• HADDAD, A. C. Matemática: Uma Abordagem Prática. São Paulo: Editora Moderna, 2022.
• LIMA, R. L. Geometria e Medidas. Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna, 2021.
• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.