1. Identificação

Disciplina: Matemática
Série: 2º ano
Turma: C
Mês/Ano: Maio de 2026
Carga Horária: 6 aulas semanais
Tema: Operações matemáticas de adição e subtração; medidas de tempo, comprimento e pesagem; formas geométricas.

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2. Justificativa

Os conteúdos de adição e subtração, medidas e formas geométricas são fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da capacidade de resolução de problemas. Maio é um mês importante para a conscientização sobre o autismo e o Dia das Mães, o que permite integrar temas sociais e afetivos nas atividades matemáticas, promovendo um ambiente inclusivo e acolhedor.

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3. Objetivos de Aprendizagem

Gerais

• Interpretar problemas matemáticos.
• Identificar grandezas e medidas.

Específicos

Semana 1: Compreender o valor posicional e a função do zero em números naturais.
Semana 2: Compor e decompor números naturais utilizando material manipulável.
Semana 3: Resolver problemas de adição e subtração até três ordens.
Semana 4: Reconhecer e comparar figuras geométricas, além de estimar medidas de comprimento e peso.

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4. Competências e Habilidades BNCC

• (EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais até centenas compreendendo valor posicional e função do zero.
• (EF02MA04) Compor e decompor números naturais até três ordens com material manipulável e diferentes adições.
• (EF02MA05) Construir fatos básicos de adição e subtração e utilizá-los em cálculos mentais e escritos.
• (EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração até três ordens envolvendo juntar, acrescentar, separar e retirar.
• (EF02MA09) Construir sequências de números em ordem crescente ou decrescente a partir de um número e regularidade dada.
• (EF02MA10) Descrever padrões ou regularidades de sequências repetitivas ou recursivas usando palavras, símbolos ou desenhos.
• (EF02MA14) Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais relacionando-as com objetos do mundo físico.
• (EF02MA15) Reconhecer, comparar e nomear figuras planas como círculo, quadrado, retângulo e triângulo em diferentes disposições.
• (EF02MA16) Estimar, medir e comparar comprimentos usando unidades não padronizadas e padronizadas como metro, centímetro e milímetro.
• (EF02MA17) Estimar, medir e comparar capacidade e massa usando unidades não padronizadas ou padronizadas como litro, mililitro, grama e quilograma.
• (EF02MA18) Indicar duração de intervalos entre datas usando calendário para planejamento e organização.
• (EF02MA19) Medir duração de intervalos de tempo com relógio digital registrando início e fim.
• (EF02MA21) Classificar resultados de eventos aleatórios como pouco prováveis, muito prováveis, improváveis e impossíveis.
• (EF02MA22) Comparar informações de tabelas de dupla entrada e gráficos de colunas ou barras para compreender aspectos da realidade.

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5. Conteúdos Programáticos

Semana 1

• Adição e subtração: valor posicional e função do zero.

Semana 2

• Composição e decomposição de números naturais.

Semana 3

• Resolução de problemas de adição e subtração.

Semana 4

• Formas geométricas e medidas de comprimento e peso.

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6. Cronograma Detalhado

Dia	Conteúdo	Atividades
02/05	Adição e subtração: valor posicional	Aula expositiva sobre valor posicional e função do zero; exercícios práticos com material concreto.
03/05	Adição e subtração: valor posicional	Jogo de tabuada com números até 100; atividade impressa de comparação de números.
04/05	Composição e decomposição de números	Trabalho em grupo: decompor números usando material manipulável (blocos, fichas).
05/05	Composição e decomposição de números	Atividade de registro de contagens e estimativas em duplas.
09/05	Resolução de problemas de adição e subtração	Aula dialogada sobre problemas matemáticos; exercícios em duplas.
10/05	Resolução de problemas de adição e subtração	Criação de histórias em quadrinhos com problemas de adição e subtração.
11/05	Formas geométricas: figuras planas	Reconhecimento de formas geométricas no ambiente; atividade de desenho.
12/05	Formas geométricas: figuras espaciais	Jogo de associação: figuras geométricas e objetos do cotidiano.
16/05	Medidas de comprimento e peso	Aula prática de medição com fitas e balanças; registro de dados.
17/05	Medidas de tempo	Atividade de medição de tempo usando relógio digital; registro de horários.
18/05	Revisão dos conteúdos	Jogo de revisão: quiz interativo sobre adição, subtração e medidas.
19/05	Avaliação formativa	Avaliação diagnóstica sobre os conteúdos trabalhados.

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7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Valor Posicional

Objetivo: Compreender o valor posicional e a função do zero.
Desenvolvimento:

1. Apresentar o conceito de valor posicional com exemplos.
2. Utilizar material concreto para formar números.
3. Realizar exercícios práticos.

Fechamento: Discussão sobre a importância do zero.

Sequência 2: Composição e Decomposição

Objetivo: Compor e decompor números naturais.
Desenvolvimento:

1. Explicar a composição e decomposição com exemplos visuais.
2. Atividade em grupo com material manipulável.
3. Apresentação dos resultados.

Fechamento: Reflexão sobre a atividade.

Sequência 3: Resolução de Problemas

Objetivo: Resolver problemas de adição e subtração.
Desenvolvimento:

1. Introduzir problemas matemáticos do cotidiano.
2. Trabalhar em duplas para resolver.
3. Criar histórias em quadrinhos.

Fechamento: Compartilhar as histórias e soluções.

Sequência 4: Formas Geométricas

Objetivo: Reconhecer e comparar figuras geométricas.
Desenvolvimento:

1. Apresentar figuras planas e espaciais.
2. Atividade de desenho e reconhecimento no ambiente.
3. Jogo de associação.

Fechamento: Discussão sobre as formas encontradas.

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8. Atividades Propostas

• Jogos de tabuada e adição.
• Atividades impressas de comparação e decomposição.
• Criação de histórias em quadrinhos.
• Desenho e reconhecimento de formas geométricas.
• Medições práticas com fitas e balanças.

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9. Recursos Didáticos

• Livro didático.
• Atividades impressas.
• Vídeos educativos.
• Material concreto (blocos, fitas, balanças).
• Lápis de cor.

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10. Avaliação

• Diagnóstica: Atividade inicial sobre adição e subtração.
• Formativa: Observação durante as atividades em grupo.
• Somativa: Avaliação final com questões práticas e teóricas sobre os conteúdos.

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11. Tarefas de Casa

• Praticar adição e subtração com exercícios do livro.
• Criar uma tabela de medidas de objetos em casa.
• Desenhar uma figura geométrica e identificar suas características.

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12. Observações e Adaptações

• Para alunos com autismo e TDAH, utilizar material manipulável e atividades visuais.
• Proporcionar tempo extra para atividades e avaliações.
• Promover um ambiente inclusivo e acolhedor.

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13. Bibliografia

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
• Livro didático de Matemática do 2º ano.
• Recursos online de matemática para crianças.

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Este plano de aula mensal foi elaborado para proporcionar uma experiência rica e inclusiva, respeitando as necessidades de todos os alunos e promovendo a aprendizagem ativa e significativa em Matemática.