1. Identificação

• Disciplina: Matemática
• Série: 4º ano
• Turma: B
• Mês/Ano: Abril de 2026
• Carga Horária: 5 aulas semanais
• Tema: Números e Operações

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2. Justificativa

Os conteúdos de Números e Operações são fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio lógico e a resolução de problemas do cotidiano. Neste mês, ao abordar a adição, subtração, multiplicação e divisão, além de suas relações, os alunos poderão aprimorar suas habilidades matemáticas e, consequentemente, sua capacidade de interpretação de problemas. Essa abordagem é especialmente importante considerando que a turma apresenta dificuldades em compreender situações-problema.

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3. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Desenvolver a habilidade de resolver problemas matemáticos utilizando as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.
• Melhorar a interpretação de situações-problema.

Objetivos Específicos

• Semana 1: Compreender e resolver problemas de adição e subtração.
• Semana 2: Compreender e resolver problemas de multiplicação.
• Semana 3: Compreender e resolver problemas de divisão.
• Semana 4: Relacionar as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.

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4. Competências e Habilidades BNCC

• (EF04MA03) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais usando estratégias diversas como cálculo mental, algoritmos e estimativas de resultados.
• (EF04MA06) Resolver e elaborar problemas de multiplicação com diferentes significados como adição de parcelas iguais, disposição retangular e proporcionalidade usando estratégias diversas.
• (EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão com divisor de até dois algarismos nos significados de repartição equitativa e medida usando diferentes estratégias, incluindo algoritmos.
• (EF04MA04) Utilizar relações entre adição e subtração e entre multiplicação e divisão para ampliar estratégias de cálculo.

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5. Conteúdos Programáticos

Semana 1

• H01: Resolver problemas de adição e subtração.

Semana 2

• H02: Resolver problemas de multiplicação.

Semana 3

• H03: Resolver problemas de divisão.

Semana 4

• H04: Relação entre as operações (ex: dividir ↔ multiplicar).

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6. Cronograma Detalhado

Dia	Atividade
01/04	Diagnóstica: Resolver problemas de adição e subtração (individual)
02/04	Aula expositiva dialogada sobre adição e subtração
03/04	Jogos de adição e subtração (em duplas)
04/04	Prática de resolução de problemas em grupos com atividades xerocopiadas
05/04	Leitura de textos sobre o Dia do Livro e resolução de problemas relacionados
06/04	Revisão e fechamento da semana (jogo de perguntas e respostas)
08/04	Introdução à multiplicação: aula expositiva dialogada
09/04	Jogos de multiplicação (individual e em duplas)
10/04	Resolução de problemas de multiplicação com materiais manipuláveis
11/04	Atividades práticas de multiplicação em grupos
12/04	Leitura sobre o Dia do Indígena e resolução de problemas relacionados
13/04	Revisão e fechamento da semana (jogo de tabuada)
15/04	Introdução à divisão: aula expositiva dialogada
16/04	Jogos de divisão (em duplas)
17/04	Resolução de problemas de divisão com materiais manipuláveis
18/04	Prática de resolução em grupos e discussão de estratégias
19/04	Revisão e fechamento da semana (atividade de escrita sobre o que aprenderam)
22/04	Relação entre adição, subtração, multiplicação e divisão: aula expositiva
23/04	Jogos de relação entre operações (em grupos)
24/04	Resolução de problemas envolvendo as quatro operações
25/04	Prática em grupos e discussão de resultados
26/04	Fechamento do mês: apresentação dos trabalhos e autoavaliação

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7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Adição e Subtração

• Objetivo: Resolver problemas de adição e subtração.
• Desenvolvimento:

1. Explicar a importância da adição e subtração.
2. Propor problemas do cotidiano.
3. Realizar a atividade diagnóstica.
4. Jogar um jogo de adição e subtração.

• Fechamento: Revisão dos conceitos por meio de um jogo de perguntas.

Sequência 2: Multiplicação

• Objetivo: Resolver problemas de multiplicação.
• Desenvolvimento:

1. Apresentar a multiplicação como adição de parcelas iguais.
2. Realizar atividades práticas com materiais manipuláveis.
3. Promover jogos em duplas.

• Fechamento: Revisão e jogo de tabuada.

Sequência 3: Divisão

• Objetivo: Resolver problemas de divisão.
• Desenvolvimento:

1. Explicar a divisão como repartição equitativa.
2. Realizar atividades práticas com materiais manipuláveis.
3. Promover jogos de divisão.

• Fechamento: Discussão em grupos sobre as estratégias utilizadas.

Sequência 4: Relação entre Operações

• Objetivo: Relacionar as operações.
• Desenvolvimento:

1. Explicar as relações entre adição/subtração e multiplicação/divisão.
2. Propor problemas que envolvam as quatro operações.
3. Realizar jogos e atividades em grupos.

• Fechamento: Apresentação dos trabalhos e discussões sobre as soluções encontradas.

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8. Atividades Propostas

• Atividades de leitura e interpretação de textos.
• Jogos de tabuada e operações matemáticas.
• Resolução de problemas em grupos e duplas.
• Uso de materiais manipuláveis para a compreensão das operações.
• Discussões em classe sobre as estratégias utilizadas.

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9. Recursos Didáticos

• Livro didático.
• Quadro.
• Atividades xerocopiadas.
• Materiais manipuláveis (blocos, fichas, etc.).
• Jogos educativos.

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10. Avaliação

• Diagnóstica: Avaliação inicial sobre adição e subtração.
• Formativa: Observação contínua durante as atividades.
• Somativa: Avaliação ao final do mês com problemas envolvendo as quatro operações.
• Autoavaliação: Reflexão dos alunos sobre seu aprendizado.
• Observação: Análise do desempenho em grupo e individual.

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11. Tarefas de Casa

• Resolver problemas de adição e subtração do livro didático.
• Criar um problema de multiplicação e dividi-lo com a família.
• Praticar a tabuada em casa com jogos ou aplicativos.

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12. Observações e Adaptações

• Adaptar as atividades para alunos com dificuldades, oferecendo suporte adicional.
• Incluir atividades que envolvam movimento corporal, como jogos ao ar livre.
• Trabalhar em duplas para promover a colaboração e a troca de ideias.

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13. Bibliografia

• Livro didático de Matemática do 4º ano.
• Materiais complementares sobre resolução de problemas matemáticos.
• Recursos online sobre jogos educativos de matemática.