Plano Mensal de Matemática 7º Ano: Números e Operações BNCC

SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC

📅 Plano Mensal: Numeros e operações

📅 Mês: Fevereiro/2026🎓 Etapa: Ensino Fundamental 2📚 Série: 7º ano📖 Disciplina: Matemática👥 Turma: A⏰ Carga: 5 aulas📋 Formato: Semanal📆 Gerado: 07/04/2026

Plano de Aula Mensal – Fevereiro de 2026

Identificação

  • Mês/Ano: Fevereiro de 2026
  • Etapa: Ensino Fundamental 2
  • Série/Ano: 7º ano
  • Disciplina: Matemática
  • Turma: A
  • Carga Horária Semanal: 5 aulas

Justificativa

O mês de fevereiro é um momento propício para o aprofundamento no tema “Números e operações”, visto que os alunos do 7º ano já possuem uma base sólida de matemática e podem explorar conceitos mais complexos, como frações e números inteiros, de maneira mais crítica e aplicada. A abordagem lúdica e a integração de tecnologia visam engajar os alunos e tornar o aprendizado mais significativo.

Objetivos

  • Compreender os números racionais na representação fracionária e decimal.
  • Ordenar e associar números inteiros e frações com pontos da reta numérica.
  • Resolver e elaborar problemas envolvendo operações com números inteiros e frações.

Habilidades BNCC

  • (EF07MA02) Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens.
  • (EF07MA03) Comparar e ordenar números inteiros.
  • (EF07MA04) Resolver e elaborar problemas que envolvam operações com números inteiros.
  • (EF07MA08) Comparar e ordenar frações.

Semana 1: Introdução aos Números Inteiros

Objetivos da Semana

  • Introduzir o conceito de números inteiros e suas aplicações.
  • Compreender a ordenação e a representação na reta numérica.

Conteúdos

  • Números inteiros: conceito, história e usos.
  • Ordenação de números inteiros na reta numérica.

Atividades (detalhadas)

  1. Aula Expositiva Dialogada (50 min)
  • Introdução ao conceito de números inteiros.
  • Discussão sobre a história dos números inteiros e suas aplicações no dia a dia.
  1. Atividade em Grupo (50 min)
  • Dividir a turma em grupos e pedir para que cada grupo crie uma linha do tempo com os principais marcos históricos dos números inteiros.
  • Apresentação dos grupos.
  1. Atividade Prática (50 min)
  • Jogo de reta numérica: os alunos devem posicionar números inteiros em uma reta desenhada no chão da sala.
  • Discussão sobre a posição e a ordem dos números.

Recursos

  • Quadro branco e marcadores.
  • Papel kraft para a linha do tempo.
  • Fita adesiva para a reta numérica.

Avaliação

  • Diagnóstica: Observação da participação dos alunos durante as atividades e discussões.

Tarefa de Casa

  • Criar um pequeno texto explicativo sobre a importância dos números inteiros na vida cotidiana.

Semana 2: Operações com Números Inteiros

Objetivos da Semana

  • Realizar operações de adição e subtração com números inteiros.

Conteúdos

  • Operações com números inteiros: adição e subtração.

Atividades (detalhadas)

  1. Aula Expositiva (50 min)
  • Explicação das operações de adição e subtração com números inteiros.
  • Exemplos práticos no quadro.
  1. Atividade em Grupo (50 min)
  • Resolver problemas práticos que envolvem adição e subtração de números inteiros.
  • Apresentação das soluções e métodos utilizados.
  1. Uso de Tecnologia (50 min)
  • Utilização de um aplicativo de matemática para resolver operações com números inteiros em forma de jogo.

Recursos

  • Quadro branco.
  • Projetor e computador.
  • Aplicativo de matemática (ex: Kahoot).

Avaliação

  • Observação da participação e do desempenho nas atividades em grupo.

Tarefa de Casa

  • Criar 5 problemas que envolvam adição e subtração de números inteiros e resolver.

Semana 3: Introdução às Frações

Objetivos da Semana

  • Compreender o conceito de frações e suas aplicações.

Conteúdos

  • Frações: significados, como parte de inteiros, resultado da divisão, razão e operador.

Atividades (detalhadas)

  1. Aula Expositiva Dialogada (50 min)
  • Introdução ao conceito de frações e suas representações.
  1. Atividade Prática (50 min)
  • Utilizar objetos manipuláveis (como pizza ou tortas) para representar frações.
  • Discussão sobre as frações representadas.
  1. Trabalho em Grupo (50 min)
  • Criar um cartaz com exemplos de frações no cotidiano (ex: receitas, medidas).

Recursos

  • Objetos manipuláveis (pizzas de papel).
  • Materiais para cartazes (papel, canetas, tesoura).

Avaliação

  • Observação da participação e criatividade nos trabalhos em grupo.

Tarefa de Casa

  • Pesquisar e trazer exemplos de frações que aparecem em receitas culinárias.

Semana 4: Operações com Frações

Objetivos da Semana

  • Realizar operações de adição e subtração com frações.

Conteúdos

  • Operações com frações: adição e subtração.

Atividades (detalhadas)

  1. Aula Expositiva (50 min)
  • Explicação das operações de adição e subtração com frações.
  • Exemplos práticos no quadro.
  1. Atividade Prática (50 min)
  • Resolver problemas que envolvam adição e subtração de frações em grupos.
  • Discussão sobre as soluções encontradas.
  1. Gamificação (50 min)
  • Jogo de tabuleiro com questões de frações. Cada acerto avança no tabuleiro.

Recursos

  • Quadro branco.
  • Tabuleiro de jogo personalizado.

Avaliação

  • Autoavaliação: os alunos refletem sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.

Tarefa de Casa

  • Criar um problema envolvendo adição ou subtração de frações e resolver.

Observações

  • As atividades foram elaboradas para atender à diversidade de aprendizados dos alunos, promovendo a interação e a aplicação prática dos conceitos matemáticos.
  • As aulas foram planejadas para serem dinâmicas e relevantes, conectando a matemática ao cotidiano dos alunos.

Bibliografia

  • PEREIRA, D. A. Matemática no Cotidiano. São Paulo: Editora XYZ, 2020.
  • SILVA, M. J. Números e Operações. Rio de Janeiro: Editora ABC, 2019.