📅 Plano Mensal: Setembro Amarelo
1. Identificação
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Série: 3ª série
- Turma: 3º A, B, C e D vespertino
- Mês/Ano: Setembro de 2026
- Carga Horária: 4 aulas semanais
- Tema: Setembro Amarelo
2. Justificativa
O mês de setembro é marcado pela campanha “Setembro Amarelo”, que visa a conscientização sobre a prevenção do suicídio e a promoção da saúde mental. A escolha dos conteúdos de Língua Portuguesa, como crase, concordância verbal e nominal, e operadores argumentativos, se justifica pela necessidade de desenvolver habilidades de argumentação e análise crítica, fundamentais para a discussão de temas sensíveis como a saúde mental. Além disso, a inclusão do Modernismo, especialmente a 3ª fase, permite a reflexão sobre as transformações sociais e culturais, conectando o contexto histórico à realidade dos alunos.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Discutir e sensibilizar os estudantes sobre a conscientização acerca dos problemas de ansiedade e depressão, utilizando a linguagem como ferramenta de expressão e reflexão crítica.
Objetivos Específicos
- Semana 1: Realizar uma avaliação diagnóstica para identificar o conhecimento prévio dos alunos sobre crase e concordância. Introduzir a temática do Setembro Amarelo.
- Semana 2: Analisar textos argumentativos relacionados à saúde mental, identificando operadores argumentativos e suas funções.
- Semana 3: Estudar a 3ª fase do Modernismo, relacionando-a com as questões contemporâneas de saúde mental.
- Semana 4: Produzir um texto argumentativo sobre a importância da saúde mental, utilizando as estruturas gramaticais estudadas.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EM13LP01) Relacionar o texto tanto na produção como na leitura ou escuta com suas condições de produção e seu contexto sócio histórico.
- (EM13LP03) Analisar relações de intertextualidade e interdiscursividade.
- (EM13LP05) Analisar em textos argumentativos os posicionamentos e os movimentos argumentativos.
- (EM13LP08) Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português.
- (EM13LP09) Comparar o tratamento dado pela gramática tradicional e pelas gramáticas de uso contemporâneas.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1
- Crase
- Concordância Verbal e Nominal
- Introdução ao Setembro Amarelo
Semana 2
- Operadores argumentativos
- Textos argumentativos sobre saúde mental
Semana 3
- Modernismo: 3ª fase
- Modernismo em Portugal
Semana 4
- Orações coordenadas e subordinadas
- Produção de texto argumentativo
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Conteúdo | Atividade |
|---|---|---|
| 01/09 (qui) | Crase | Aula expositiva sobre crase. Leitura de textos sobre Setembro Amarelo. |
| 02/09 (sex) | Concordância Verbal e Nominal | Exercícios práticos em grupo sobre concordância. Discussão sobre a importância da saúde mental. |
| 05/09 (seg) | Avaliação diagnóstica | Aplicação de avaliação diagnóstica sobre crase e concordância. |
| 06/09 (ter) | Operadores argumentativos | Análise de textos argumentativos sobre saúde mental. Identificação de operadores. |
| 07/09 (qua) | Modernismo: 3ª fase | Aula expositiva sobre a 3ª fase do Modernismo. Discussão sobre suas influências sociais. |
| 08/09 (qui) | Modernismo em Portugal | Leitura de textos de autores da 3ª fase. Reflexão sobre a relação com a saúde mental. |
| 09/09 (sex) | Orações coordenadas e subordinadas | Exercícios práticos sobre orações. Produção de frases que relacionem saúde mental e literatura. |
| 12/09 (seg) | Produção de texto argumentativo | Planejamento de texto argumentativo sobre a importância da saúde mental. |
| 13/09 (ter) | Produção de texto argumentativo | Redação do texto argumentativo em grupos. |
| 14/09 (qua) | Apresentação de textos | Apresentação dos textos argumentativos. Feedback dos colegas e professor. |
| 15/09 (qui) | Jogos escolares | Discussão sobre a importância da participação em eventos escolares e seu impacto na saúde mental. |
| 16/09 (sex) | Revisão e fechamento | Revisão dos conteúdos abordados. Discussão sobre o que aprenderam no mês. |
7. Sequências Didáticas
Sequência Didática 1: Crase
- Objetivo: Compreender o uso da crase.
- Desenvolvimento: Aula expositiva, seguida de exercícios em grupo. Discussão sobre a importância da saúde mental e o uso correto da língua.
- Fechamento: Reflexão sobre a importância da comunicação clara nos temas de saúde.
Sequência Didática 2: Concordância Verbal e Nominal
- Objetivo: Analisar a concordância verbal e nominal.
- Desenvolvimento: Exercícios práticos em grupos, com exemplos relacionados à saúde mental.
- Fechamento: Apresentação das respostas e discussão sobre erros comuns.
Sequência Didática 3: Operadores Argumentativos
- Objetivo: Identificar e usar operadores argumentativos.
- Desenvolvimento: Análise de textos argumentativos sobre saúde mental. Discussão sobre a eficácia dos argumentos.
- Fechamento: Produção de um breve texto argumentativo em grupo.
Sequência Didática 4: Produção de Texto Argumentativo
- Objetivo: Produzir um texto argumentativo sobre saúde mental.
- Desenvolvimento: Planejamento e redação do texto em grupos, utilizando as estruturas estudadas.
- Fechamento: Apresentação dos textos e feedback.
8. Atividades Propostas
- Leitura diária de textos sobre saúde mental.
- Produção de textos argumentativos em grupos.
- Análise de obras da 3ª fase do Modernismo.
- Exercícios práticos sobre crase e concordância.
9. Recursos Didáticos
- Livro didático
- Apostilas
- Pincel e quadro branco
- Tablets/celulares para pesquisa
10. Avaliação
- Instrumentos: Avaliação diagnóstica, apresentações dos textos argumentativos.
- Critérios: Clareza na argumentação, uso correto da gramática, participação nas discussões.
- Recuperação: Apresentação de textos revisados e feedback individual.
11. Tarefas de Casa
- Pesquisa sobre a história do Setembro Amarelo.
- Produção de um texto reflexivo sobre saúde mental.
- Exercícios de gramática sobre crase e concordância.
12. Observações e Adaptações
- Atividades adaptadas para atender às necessidades dos alunos da periferia e zona rural.
- Inclusão de debates e discussões que promovam a reflexão crítica sobre a saúde mental.
13. Bibliografia
- BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa.
- CANDIDO, Antonio. A Educação pela Literatura.
- Textos diversos sobre saúde mental e Setembro Amarelo disponíveis em sites confiáveis.