SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: CORES E FORMAS
Identificação
- Mês/Ano: Março de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 1
- Série/Ano: 4º ano
- Disciplina: Inglês
- Carga horária semanal: 2 aulas
Justificativa
O tema “Cores e Formas” é fundamental para o desenvolvimento do vocabulário em inglês, além de estimular a criatividade dos alunos através de atividades lúdicas e interativas. A abordagem das cores e formas também permite a associação com o cotidiano dos alunos, facilitando a aprendizagem e a retenção do conteúdo.
Objetivos
- Ampliar o vocabulário relacionado a cores e formas em inglês.
- Desenvolver a habilidade de comunicação oral através de atividades práticas.
- Estimular a criatividade e o trabalho em grupo por meio de jogos e brincadeiras.
Habilidades BNCC
- (BNCC) Não existem habilidades BNCC para “INGLÊS” no ensino fundamental 1.
Semana 1: Introdução às Cores
Objetivos da Semana
- Identificar e nomear cores em inglês.
- Utilizar cores em frases simples.
Conteúdos
- Vocabulário: Red, Blue, Green, Yellow, Orange, Purple, Black, White.
- Frases simples: “This is a red apple.”
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada (30 min):
- Apresentar as cores utilizando flashcards.
- Pedir aos alunos que repitam as cores em voz alta.
- Jogo de Cores (30 min):
- Dividir a turma em duplas.
- Cada dupla deve encontrar objetos na sala que correspondam às cores apresentadas e nomeá-los em inglês.
Recursos
- Flashcards com cores.
- Objetos coloridos na sala de aula.
Avaliação
- Diagnóstica: Observação da participação dos alunos durante a aula expositiva e no jogo.
Tarefa de Casa
- Criar um desenho utilizando pelo menos cinco cores diferentes e escrever o nome de cada cor em inglês.
Semana 2: Formas Geométricas
Objetivos da Semana
- Identificar e nomear formas geométricas em inglês.
- Usar formas em frases simples.
Conteúdos
- Vocabulário: Circle, Square, Triangle, Rectangle, Oval.
- Frases simples: “This is a blue circle.”
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada (30 min):
- Apresentar as formas utilizando desenhos no quadro.
- Pedir aos alunos que repitam as formas em voz alta.
- Brincadeira “Formas na Sala” (30 min):
- Alunos caminham pela sala e devem encontrar objetos que correspondam às formas apresentadas e nomeá-los em inglês.
Recursos
- Desenhos de formas geométricas.
- Objetos com formas variadas na sala de aula.
Avaliação
- Formativa: Avaliar a capacidade dos alunos de identificar e nomear as formas durante a atividade.
Tarefa de Casa
- Criar um cartaz com recortes de revistas de diferentes formas e escrever o nome de cada forma em inglês.
Semana 3: Cores e Formas em Contexto
Objetivos da Semana
- Combinar cores e formas em frases.
- Criar uma história simples utilizando cores e formas.
Conteúdos
- Vocabulário: Revisão de cores e formas.
- Estruturas de frases: “I see a green square.”
Atividades (detalhadas)
- Jogo de Role-Play (30 min):
- Alunos em grupos devem criar uma pequena encenação usando cores e formas, apresentando suas histórias.
- Atividade de Criação (30 min):
- Em grupos, os alunos desenham um cenário que inclua pelo menos três formas e três cores, apresentando em inglês.
Recursos
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tesoura, cola).
- Quadro para apresentação.
Avaliação
- Diagnóstica: Avaliação das apresentações dos grupos e uso correto do vocabulário.
Tarefa de Casa
- Escrever uma pequena história em inglês utilizando pelo menos cinco cores e formas.
Semana 4: Revisão e Quiz Cultural
Objetivos da Semana
- Revisar vocabulário de cores e formas.
- Realizar um quiz cultural sobre cores e formas em inglês.
Conteúdos
- Revisão geral de cores e formas.
- Introdução ao quiz cultural.
Atividades (detalhadas)
- Revisão em Duplas (30 min):
- Alunos revisam o vocabulário em duplas, criando frases com as cores e formas.
- Quiz Cultural (30 min):
- Realizar um quiz em grupos com perguntas sobre cores e formas, usando cartões de resposta.
Recursos
- Cartões de resposta.
- Quadro para perguntas do quiz.
Avaliação
- Formativa: Avaliação do desempenho dos alunos no quiz e na revisão.
Tarefa de Casa
- Estudar para o quiz final sobre cores e formas.
Observações
- As atividades foram planejadas para promover a interação e a criatividade dos alunos, respeitando a carga horária de 2 aulas semanais.
- As aulas podem ser adaptadas conforme o ritmo da turma e a disponibilidade de recursos.
Bibliografia
- “English for Kids: Colors and Shapes” – Livro didático.
- Recursos online sobre cores e formas em inglês.