SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: digestao: aproveitamento dos nutrientes
Plano de Aula Mensal – Ciências
Identificação
- Mês/Ano: Abril de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 1
- Série/Ano: 5º ano
- Disciplina: Ciências
- Carga horária semanal: 3 aulas
- Tema Central: Digestão: aproveitamento dos nutrientes
Justificativa
O estudo do sistema digestório e do processo de digestão é fundamental para que os alunos compreendam a importância da nutrição e da saúde. Através de atividades práticas e interativas, os alunos poderão explorar e entender como os nutrientes são absorvidos pelo organismo e a relação com a saúde.
Objetivos
- Compreender o processo digestivo e como funciona o sistema digestório.
- Identificar a importância da digestão química e física.
- Relacionar a digestão com a saúde e a nutrição.
Habilidades BNCC
- (EF05CI06) Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo com base na identificação das funções desses sistemas.
- (EF05CI07) Justificar a relação entre o funcionamento do sistema circulatório, a distribuição dos nutrientes pelo organismo e a eliminação dos resíduos produzidos.
- (EF05CI08) Organizar um cardápio equilibrado com base nas características dos grupos alimentares, nutrientes e calorias.
Semana 1: Introdução ao Sistema Digestório
Objetivos da Semana
- Introduzir o sistema digestório e suas funções.
- Compreender o processo de digestão.
Conteúdos
- Estrutura do sistema digestório.
- Funções dos órgãos do sistema digestório.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada (45 min)
- Apresentação do sistema digestório utilizando a lousa interativa.
- Discussão sobre as funções de cada órgão.
- Trabalho em Grupo (45 min)
- Dividir a turma em grupos para pesquisar sobre um órgão do sistema digestório.
- Cada grupo apresentará suas descobertas para a turma.
- Jogo Interativo (30 min)
- Jogo de perguntas e respostas sobre o sistema digestório utilizando os Chromebooks.
Recursos
- Livro didático
- Lousa interativa
- Chromebooks
Avaliação
- Avaliação diagnóstica através de perguntas orais sobre o sistema digestório.
Tarefa de Casa
- Pesquisa sobre um alimento e seu impacto na digestão.
Semana 2: Digestão Química e Física
Objetivos da Semana
- Compreender a diferença entre digestão química e física.
- Reconhecer a importância das enzimas na digestão.
Conteúdos
- Digestão química e física.
- Papel das enzimas digestivas.
Atividades (detalhadas)
- Experimento Prático (45 min)
- Realizar um experimento simples para demonstrar a digestão física (triturar alimentos) e química (uso de vinagre em alimentos).
- Observar as mudanças nos alimentos.
- Aula Expositiva (45 min)
- Explicação sobre as enzimas e sua função na digestão.
- Trabalho em Duplas (30 min)
- Criar um cartaz comparando digestão física e química.
Recursos
- Alimentos para o experimento (frutas, vinagre)
- Material para cartazes
- Lousa interativa
Avaliação
- Avaliação formativa através da observação do experimento e participação nas atividades.
Tarefa de Casa
- Redigir um pequeno texto explicando a diferença entre digestão química e física.
Semana 3: Digestão e Saúde
Objetivos da Semana
- Relacionar a digestão com a saúde e a nutrição.
- Discutir a importância de uma alimentação equilibrada.
Conteúdos
- Impactos da digestão na saúde.
- Alimentação equilibrada e nutrientes.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva (45 min)
- Discussão sobre a importância de uma alimentação saudável e seus efeitos na digestão.
- Atividade de Organização de Cardápio (45 min)
- Em grupos, os alunos criarão um cardápio equilibrado considerando os grupos alimentares.
- Jogo de Perguntas e Respostas (30 min)
- Utilizar os Chromebooks para um quiz sobre nutrição e digestão.
Recursos
- Livro didático
- Chromebooks
- Material para elaboração de cardápios
Avaliação
- Avaliação somativa através da apresentação dos cardápios e participação no quiz.
Tarefa de Casa
- Anotar o que comeu durante a semana e refletir sobre a qualidade da alimentação.
Observações
- Integrar o Dia dos Indígenas (19 de abril) com uma discussão sobre a alimentação tradicional e sua relação com a saúde.
- Adaptar as atividades para atender às necessidades dos alunos com laudos (TDH, autismo, hiperatividade), garantindo que todos possam participar ativamente.
Bibliografia
- Livro Didático de Ciências do 5º ano.
- Recursos online sobre o sistema digestório e nutrição.
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Este plano de aula mensal foi elaborado para proporcionar um aprendizado significativo e interativo sobre o sistema digestório, respeitando a carga horária e as habilidades da BNCC.