SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Aulas livre
Identificação
Mês/Ano: Junho de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 1
Série/Ano: 5º ano
Disciplina: Arte
Turma: A
Carga horária semanal: 3 aulas
Justificativa
O planejamento para o mês de junho de 2026 tem como objetivo proporcionar aos alunos um espaço de liberdade criativa, onde possam explorar diferentes formas de expressão artística. As atividades foram elaboradas para garantir que os alunos experimentem e apreciem a arte de maneira colaborativa, desenvolvendo habilidades essenciais de comunicação, trabalho em grupo e criatividade.
Objetivos
- Ocupar os alunos durante a ausência do professor.
- Estimular a criatividade e a expressão artística através de diferentes linguagens e técnicas.
- Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
- Desenvolver a apreciação crítica da arte e suas diversas formas.
Habilidades BNCC
- (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística como desenho, pintura, colagem, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia fazendo uso sustentável de materiais.
- (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
- (EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais: ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento, etc.
- (EF15AR05) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
Semana 1: A Arte da Colagem
Objetivos da Semana
- Introduzir os alunos ao conceito de colagem como forma de expressão artística.
- Explorar a criatividade individual e coletiva na criação de obras de arte.
Conteúdos
- O que é colagem?
- Materiais utilizados na colagem.
- Exemplos de artistas que utilizam colagem em suas obras.
Atividades (detalhadas)
- Apresentação: Iniciar a aula com uma breve apresentação sobre colagem, mostrando exemplos de obras famosas.
- Coleta de Materiais: Pedir aos alunos que tragam revistas, jornais e outros materiais recicláveis para a próxima aula.
- Criação da Colagem: Em grupos de 4, os alunos devem criar uma colagem que represente um tema escolhido (ex: natureza, cidade, sentimentos).
- Exposição: Ao final, cada grupo apresentará sua colagem para a turma, explicando o tema escolhido e os materiais utilizados.
Recursos
- Revistas, jornais, tesouras, cola, papel, canetas coloridas.
Avaliação
- Participação nas atividades em grupo.
- Criatividade e originalidade na colagem.
- Clareza na apresentação do trabalho.
Tarefa de Casa
- Pesquisar um artista que utiliza colagem em seu trabalho e trazer informações para a próxima aula.
Semana 2: Desenho Livre
Objetivos da Semana
- Incentivar a expressão pessoal através do desenho.
- Promover a apreciação do trabalho dos colegas.
Conteúdos
- Técnicas básicas de desenho.
- Elementos do desenho: linha, forma, sombra.
Atividades (detalhadas)
- Aquecimento: Iniciar com exercícios de desenho livre, onde os alunos podem desenhar o que desejarem.
- Desenho Temático: Propor que desenhem algo relacionado ao tema da semana anterior (colagem).
- Crítica Construtiva: Formar duplas para que cada aluno apresente seu desenho e receba feedback do colega.
- Exposição: Organizar uma pequena exposição dos desenhos na sala.
Recursos
- Papéis, lápis, canetas, giz de cera, borrachas.
Avaliação
- Criatividade e esforço no desenho.
- Participação nas atividades de crítica construtiva.
Tarefa de Casa
- Finalizar um desenho que não conseguiram completar em aula e trazer para a próxima.
Semana 3: Pintura Coletiva
Objetivos da Semana
- Estimular a colaboração e a criatividade em um projeto de pintura coletiva.
- Explorar as cores e suas combinações.
Conteúdos
- Teoria das cores.
- Técnicas de pintura (aquarela, tinta acrílica).
Atividades (detalhadas)
- Discussão sobre Cores: Conversar sobre a teoria das cores e como elas podem ser combinadas.
- Pintura Coletiva: Em grupos de 5, os alunos criarão uma grande pintura em um papel kraft, onde cada um ficará responsável por uma parte da obra.
- Reflexão: Após a conclusão, cada grupo apresentará sua pintura e explicará as escolhas de cores e formas.
Recursos
- Papel kraft, tintas, pincéis, copos com água, panos para limpeza.
Avaliação
- Colaboração e trabalho em equipe.
- Criatividade na utilização das cores e formas.
Tarefa de Casa
- Refletir sobre a experiência de trabalhar em grupo e escrever um pequeno texto sobre o que aprenderam.
Observações
- As atividades foram planejadas para serem flexíveis, permitindo adaptações conforme o andamento das aulas e o envolvimento dos alunos.
- É importante que os alunos sintam-se à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos sobre as atividades.
Bibliografia
- ARAÚJO, Maria. Arte: uma introdução. São Paulo: Editora Arte, 2020.
- GOMES, João. Criatividade na Educação Artística. Rio de Janeiro: Editora Educacional, 2018.