1. Identificação

• Disciplina: Arte
• Série: 2º ano
• Turma: C
• Mês/Ano: Julho de 2026
• Carga Horária: 2 aulas semanais
• Tema: Expressões Artísticas da Natureza

2. Justificativa

No mês de julho, as atividades artísticas podem ser enriquecidas com a temática da natureza, promovendo a valorização do meio ambiente e a conscientização sobre a preservação. As expressões artísticas relacionadas à natureza estimulam a criatividade, a observação e a apreciação estética, além de desenvolver habilidades de trabalho em grupo e a capacidade de dialogar sobre as criações.

3. Objetivos de Aprendizagem

• Objetivo Geral:
  • Promover a exploração e a expressão artística a partir da observação da natureza.

• Objetivos Específicos:
  • Semana 1: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais inspiradas na natureza.
  • Semana 2: Experimentar diferentes técnicas de expressão artística utilizando materiais naturais.
  • Semana 3: Criar uma obra coletiva que represente a fauna e flora local.
  • Semana 4: Apresentar e dialogar sobre as criações artísticas, refletindo sobre o processo.

4. Competências e Habilidades BNCC

• Competências:
  • Desenvolver a sensibilidade estética e a criatividade.
  • Promover a consciência ambiental através da arte.

• Habilidades:
  • (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais.
  • (EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais.
  • (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística.
  • (EF15AR05) Criar em artes visuais de modo coletivo.
  • (EF15AR06) Dialogar sobre a criação artística.

5. Conteúdos Programáticos

• Semana 1:
  • Introdução às artes visuais inspiradas na natureza (pintura, colagem).

• Semana 2:
  • Experimentação com materiais naturais (folhas, flores, barro).

• Semana 3:
  • Criação de uma obra coletiva (painel ou escultura).

• Semana 4:
  • Apresentação e diálogo sobre as obras criadas.

6. Cronograma Detalhado

Data	Atividade
03/07	Aula 1: Introdução às artes visuais inspiradas na natureza.
05/07	Aula 2: Exploração de obras de arte que retratam a natureza.
10/07	Aula 3: Experimentação com materiais naturais (atividade prática).
12/07	Aula 4: Criação de obras individuais utilizando materiais naturais.
17/07	Aula 5: Criação do painel coletivo sobre fauna e flora.
19/07	Aula 6: Finalização do painel coletivo.
24/07	Aula 7: Apresentação das obras criadas e diálogo sobre as experiências.
26/07	Aula 8: Reflexão final sobre o processo criativo e a importância da natureza.

7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Introdução às Artes Visuais

• Objetivo: Introduzir o tema das artes visuais inspiradas na natureza.
• Desenvolvimento:

1. Apresentar obras de artistas que usam a natureza como tema.
2. Realizar uma discussão sobre as impressões das obras.
3. Propor que cada aluno traga uma imagem de uma obra que gostou.

• Fechamento: Reflexão sobre o que a natureza representa nas artes.

Sequência 2: Experimentação com Materiais Naturais

• Objetivo: Experimentar técnicas de arte utilizando materiais naturais.
• Desenvolvimento:

1. Coleta de materiais naturais (folhas, flores, barro).
2. Demonstração de técnicas de colagem e pintura.
3. Produção individual de obras com os materiais coletados.

• Fechamento: Apresentação das obras e feedback dos colegas.

Sequência 3: Criação do Painel Coletivo

• Objetivo: Criar uma obra coletiva representando a fauna e flora local.
• Desenvolvimento:

1. Discussão sobre o que incluir no painel.
2. Divisão de tarefas entre os alunos (desenho, pintura, colagem).
3. Montagem do painel em grupo.

• Fechamento: Reflexão sobre a colaboração e o resultado final.

Sequência 4: Apresentação e Diálogo

• Objetivo: Apresentar as criações e dialogar sobre o processo.
• Desenvolvimento:

1. Cada aluno apresenta sua obra individual e coletiva.
2. Discussão sobre o que aprenderam durante o processo.
3. Reflexão sobre a importância da natureza na arte.

• Fechamento: Registro das aprendizagens em um caderno de arte.

8. Atividades Propostas

• Criação de colagens utilizando folhas e flores.
• Pintura de pedras com temas da natureza.
• Montagem de um mural coletivo com as obras dos alunos.
• Jogos de associação de imagens de obras de arte com elementos da natureza.

9. Recursos Didáticos

• Materiais: folhas, flores, tintas, pincéis, papel, tesoura, cola.
• Tecnologias: projetor para apresentação de obras de arte.
• Espaços: sala de aula, área externa da escola para coleta de materiais.

10. Avaliação

• Instrumentos: Observação durante as atividades, produção de obras, participação nas discussões.
• Critérios: Criatividade, uso de materiais, capacidade de trabalhar em grupo, diálogo sobre as criações.
• Recuperação: Oferecer atividades extras para alunos que apresentarem dificuldades.

11. Tarefas de Casa

• Pesquisar sobre um artista que trabalha com temas da natureza.
• Criar um desenho ou colagem em casa inspirado em uma paisagem natural.

12. Observações e Adaptações

• Adaptar as atividades para alunos com necessidades especiais, oferecendo suporte e materiais diferenciados.
• Incluir alunos em todas as etapas do processo criativo, respeitando o ritmo de cada um.

13. Bibliografia

• FERRARI, L. (2020). Arte e natureza: uma relação criativa. Editora Arte e Cultura.
• SILVA, M. (2021). A arte de ensinar: práticas pedagógicas em arte. Editora Educação e Arte.