SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: classes gramaticais
1. Identificação
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Série: 8º ano
- Turma: 1 e 2
- Mês/Ano: Junho de 2026
- Carga Horária: 4 aulas semanais
- Tema: Classes Gramaticais
2. Justificativa
O mês de junho é um momento propício para aprofundar o conhecimento sobre classes gramaticais, uma vez que esses conteúdos são fundamentais para a construção de frases coesas e coerentes. A compreensão e a utilização adequada das classes gramaticais favorecem a produção textual e a interpretação de diferentes gêneros textuais, essenciais para o desenvolvimento da comunicação escrita e oral dos alunos, além de prepará-los para avaliações e para a vida cotidiana.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Desenvolver a capacidade de identificar e utilizar corretamente as classes gramaticais em diferentes contextos textuais.
- Promover a produção de textos que utilizem modificadores do verbo e pronome relativo de forma adequada.
Objetivos Específicos
#### Semana 1
- Aula 1: Identificar as classes gramaticais (substantivos, adjetivos, verbos, advérbios).
- Aula 2: Analisar a função dos adjuntos adverbiais em frases.
#### Semana 2
- Aula 3: Estabelecer relações entre partes do texto utilizando pronomes relativos.
- Aula 4: Produzir textos que utilizem modificadores do verbo.
#### Semana 3
- Aula 5: Revisar as classes gramaticais e suas funções.
- Aula 6: Realizar atividades práticas de identificação e uso das classes gramaticais.
#### Semana 4
- Aula 7: Produzir um texto coletivo utilizando as classes gramaticais estudadas.
- Aula 8: Avaliação sobre o conteúdo abordado.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF08LP10) Interpretar em textos lidos ou de produção própria efeitos de sentido de modificadores do verbo (adjuntos adverbiais – advérbios e expressões adverbiais) usando-os para enriquecer seus próprios textos.
- (EF08LP15) Estabelecer relações entre partes do texto identificando o antecedente de um pronome relativo ou o referente comum de uma cadeia de substituições lexicais.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1
- Aula 1: Introdução às classes gramaticais: substantivos, adjetivos, verbos e advérbios.
- Aula 2: Adjuntos adverbiais: tipos e funções.
Semana 2
- Aula 3: Pronomes relativos: identificação e uso.
- Aula 4: Produção textual com foco em modificadores do verbo.
Semana 3
- Aula 5: Revisão das classes gramaticais.
- Aula 6: Atividades práticas de identificação e uso.
Semana 4
- Aula 7: Produção textual coletiva.
- Aula 8: Avaliação do conteúdo abordado.
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Atividade |
|---|---|
| 01/06/2026 | Aula 1: Introdução às classes gramaticais. Discussão em grupo. |
| 02/06/2026 | Aula 2: Adjuntos adverbiais. Exercícios práticos em duplas. |
| 03/06/2026 | Aula 3: Pronomes relativos. Leitura e análise de texto. |
| 04/06/2026 | Aula 4: Produção textual. Criação de frases utilizando modificadores. |
| 08/06/2026 | Aula 5: Revisão das classes gramaticais. Jogo de perguntas e respostas. |
| 09/06/2026 | Aula 6: Atividades práticas. Identificação de classes em textos. |
| 15/06/2026 | Aula 7: Produção textual coletiva. Criação de um texto em grupo. |
| 16/06/2026 | Aula 8: Avaliação do conteúdo. Prova escrita sobre classes gramaticais. |
7. Sequências Didáticas
Sequência Didática 1
- Objetivo: Identificar as classes gramaticais.
- Desenvolvimento: Apresentação teórica sobre classes gramaticais, seguida de exercícios de identificação em textos.
- Fechamento: Discussão sobre a importância de cada classe gramatical.
Sequência Didática 2
- Objetivo: Analisar os adjuntos adverbiais.
- Desenvolvimento: Leitura de frases e identificação dos adjuntos adverbiais. Criação de novas frases.
- Fechamento: Compartilhamento das frases criadas.
Sequência Didática 3
- Objetivo: Estabelecer relações com pronomes relativos.
- Desenvolvimento: Atividade de leitura e identificação de pronomes relativos em um texto. Discussão em grupo.
- Fechamento: Elaboração de frases utilizando pronomes relativos.
Sequência Didática 4
- Objetivo: Produzir um texto coletivo.
- Desenvolvimento: Em grupos, os alunos criarão um texto utilizando classes gramaticais estudadas.
- Fechamento: Apresentação dos textos e feedback coletivo.
8. Atividades Propostas
- Identificação de Classes: Leitura de um texto e identificação das classes gramaticais.
- Criação de Frases: Produção de frases utilizando adjuntos adverbiais.
- Debate: Discussão sobre a importância dos pronomes relativos na coesão textual.
- Produção Textual: Criação de um texto em grupo que utilize as classes estudadas.
9. Recursos Didáticos
- Materiais: Quadro, cartazes, textos impressos, fichas de atividades.
- Tecnologias: Projetor multimídia, acesso à internet para pesquisa.
- Espaços: Sala de aula, laboratório de informática para atividades digitais.
10. Avaliação
- Instrumentos: Provas escritas, atividades práticas, participação em debates.
- Critérios: Clareza na identificação das classes gramaticais, criatividade na produção textual, participação nas atividades.
- Recuperação: Atividades extras para alunos que não atingirem os objetivos.
11. Tarefas de Casa
- Semana 1: Produzir um texto curto utilizando pelo menos três classes gramaticais diferentes.
- Semana 2: Criar um cartaz informativo sobre pronomes relativos.
- Semana 3: Revisar as classes gramaticais estudadas e preparar-se para a avaliação.
- Semana 4: Ler um texto e identificar as classes gramaticais presentes.
12. Observações e Adaptações
- Alunos com dificuldades de aprendizagem receberão acompanhamento individualizado.
- Atividades serão adaptadas para atender diferentes estilos de aprendizagem, utilizando recursos visuais e auditivos.
13. Bibliografia
- BECHARA, Evanildo. “Moderna Gramática Portuguesa”. Editora Lucerna.
- CELSO, M. “Gramática Prática da Língua Portuguesa”. Editora Atual.
- Sites de gramática online e recursos educacionais digitais.
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Este plano de aula mensal está estruturado para atender às necessidades da turma de 8º ano, integrando as habilidades da BNCC e promovendo um aprendizado significativo e interativo sobre classes gramaticais.