Plano Mensal BNCC: Prevenção de Acidentes na Educação Infantil

SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC

📅 Plano Mensal: Prevenção de acidentes e vioências

📅 Mês: Agosto/2026🎓 Etapa: Educação Infantil📚 Série: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)📖 Disciplina: Escuta fala pensamento e imaginação👥 Turma: D⏰ Carga: 6 aulas📋 Formato: Detalhado📆 Gerado: 30/07/2026

1. Identificação

Disciplina: Escuta, fala, pensamento e imaginação
Série: Educação Infantil
Turma: D
Mês/Ano: Agosto de 2026
Carga Horária: 6 aulas semanais
Tema: Prevenção de acidentes e violências


2. Justificativa

Neste mês, abordaremos a prevenção de acidentes e violências, um tema essencial para o desenvolvimento da autonomia e segurança das crianças. Promover a conscientização sobre este assunto, utilizando a linguagem oral e escrita, é fundamental para que as crianças possam expressar suas ideias e sentimentos, além de desenvolver habilidades de leitura e escrita de forma lúdica e significativa.


3. Objetivos de Aprendizagem

Gerais

  • Desenvolver a expressão oral e escrita por meio de atividades lúdicas.
  • Promover a compreensão de textos e histórias relacionadas à prevenção de acidentes e violências.

Específicos

Semana 1:

  • Reconhecer as letras do alfabeto e a família silábica.
  • Iniciar a leitura de palavras simples.

Semana 2:

  • Compreender pequenos textos ilustrados.
  • Recontar histórias ouvidas.

Semana 3:

  • Produzir contos e histórias orais sobre prevenção de acidentes.
  • Levantar hipóteses sobre a escrita e fazer registros.

Semana 4:

  • Celebrar o Dia dos Pais com atividades que envolvam a família.
  • Reforçar a leitura de palavras simples e a compreensão de histórias.

4. Competências e Habilidades BNCC

  • (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre vivências por meio de linguagem oral, escrita espontânea, fotos, desenhos e outras formas de expressão.
  • (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e encenações, definindo contextos, personagens e estrutura da história.
  • (EI03EF08) Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para leitura do adulto ou leitura própria, recorrendo a repertório prévio.
  • (EI03EF09) Levantar hipóteses sobre a escrita, realizando registros de palavras e textos por meio de escrita espontânea.

5. Conteúdos Programáticos

Semana 1

  • Alfabeto
  • Família silábica
  • Leitura de palavras simples

Semana 2

  • Compreensão de pequenos textos ilustrados
  • Contação de história

Semana 3

  • Produção de histórias orais
  • Levantamento de hipóteses sobre a escrita

Semana 4

  • Atividades sobre o Dia dos Pais
  • Reforço na leitura de palavras simples

6. Cronograma Detalhado

Dia Atividade
01/08 Apresentação do tema "Prevenção de acidentes e violências" e introdução ao alfabeto.
02/08 Atividades de reconhecimento de letras e família silábica.
03/08 Jogos de palavras simples utilizando tabletes.
04/08 Roda de conversa sobre a importância da prevenção.
05/08 Leitura de um pequeno texto ilustrado sobre segurança.
08/08 Recontar a história lida, enfatizando a estrutura.
09/08 Produção de desenhos sobre a história contada.
10/08 Levantamento de hipóteses sobre a escrita de palavras.
11/08 Criação de histórias orais em grupos sobre acidentes.
12/08 Apresentação das histórias criadas.
15/08 Preparação para o Dia dos Pais: produção de cartões.
16/08 Contação de histórias sobre pais e segurança.
17/08 Atividades de leitura de palavras simples.
18/08 Revisão do conteúdo aprendido no mês.
19/08 Avaliação das atividades e autoavaliação das crianças.

7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Alfabeto e Família Silábica

Objetivo: Reconhecer letras e formar sílabas.
Desenvolvimento:

  1. Apresentar o alfabeto com canções.
  2. Realizar atividades em grupo para formar palavras com sílabas.
  3. Encerrar com uma roda de conversa sobre a importância de conhecer as letras.

Fechamento: Reflexão sobre o que aprenderam.


Sequência 2: Contação de História

Objetivo: Recontar histórias ouvidas.
Desenvolvimento:

  1. Ler um texto ilustrado sobre prevenção de acidentes.
  2. Pedir que as crianças recontam a história em grupos.
  3. Registrar as narrativas em forma de desenho.

Fechamento: Apresentação dos desenhos e recontos.


Sequência 3: Produção de História Oral

Objetivo: Criar histórias orais sobre acidentes.
Desenvolvimento:

  1. Conversar sobre situações de acidentes que conhecem.
  2. Formar grupos para criar uma história.
  3. Apresentar as histórias para a turma.

Fechamento: Reflexão sobre as histórias contadas.


Sequência 4: Atividades do Dia dos Pais

Objetivo: Envolver a família nas atividades.
Desenvolvimento:

  1. Criar cartões para o Dia dos Pais.
  2. Contar histórias sobre a relação com os pais.
  3. Compartilhar os cartões e histórias com a turma.

Fechamento: Celebração do Dia dos Pais.


8. Atividades Propostas

  • Jogos de palavras com letras do alfabeto.
  • Atividades de contação de histórias e recontos.
  • Criação de ilustrações sobre as histórias.
  • Produção de cartões para o Dia dos Pais.

9. Recursos Didáticos

  • Tabletes para jogos e atividades interativas.
  • Livros ilustrados sobre prevenção de acidentes.
  • Materiais para desenho (lápis, papel, colas).

10. Avaliação

Instrumentos

  • Autoavaliação: as crianças refletem sobre o que aprenderam.
  • Portfólio: registro das atividades e produções ao longo do mês.

Critérios

  • Participação nas atividades.
  • Criatividade nas produções.
  • Compreensão dos conteúdos abordados.

11. Tarefas de Casa

  • Desenhar uma situação de prevenção em casa.
  • Contar para a família uma história ouvida na escola.

12. Observações e Adaptações

  • Adaptar as atividades para garantir a inclusão de todas as crianças.
  • Oferecer suporte adicional para aqueles com mais dificuldades de aprendizagem.

13. Bibliografia

  • Livros ilustrados sobre prevenção de acidentes.
  • Materiais didáticos sobre o alfabeto e leitura para crianças.