Plano Mensal BNCC: Modalidades Literárias da Idade Média

SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC

📅 Plano Mensal: Modalidades Literárias da Idade Media

📅 Mês: Maio/2026🎓 Etapa: Ensino Médio📚 Série: 1ª série📖 Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias👥 Turma: A⏰ Carga: 2 aulas📋 Formato: Semanal📆 Gerado: 10/04/2026

Identificação

Mês/Ano: Maio de 2026
Etapa: Ensino Médio
Série/Ano: 1ª série
Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias
Turma: A
Carga horária semanal: 2 aulas

Justificativa

O estudo das Modalidades Literárias da Idade Média permite que os alunos compreendam a evolução da literatura, suas influências culturais e sociais, e desenvolvam habilidades críticas e criativas através da produção textual e da participação em eventos culturais. A literatura medieval serve como ponte para o entendimento das transformações que levaram ao Humanismo, além de incentivar a apreciação estética e a produção autoral.

Objetivos

  • Analisar as relações entre obras literárias da Idade Média e suas influências na literatura contemporânea.
  • Compreender o contexto histórico e cultural que moldou a produção literária medieval.
  • Produzir textos inspirados na estética medieval e participar de eventos culturais para socialização das obras.

Habilidades BNCC

  • (EM13LGG101) Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos nas diferentes linguagens.
  • (EM13LGG104) Utilizar as diferentes linguagens levando em conta seus funcionamentos para a compreensão e produção de textos.
  • (EM13LGG601) Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares compreendendo a sua diversidade.
  • (EM13LGG603) Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos.

Semana 1: Introdução às Modalidades Literárias da Idade Média

Objetivos da Semana

  • Apresentar as modalidades literárias da Idade Média, focando no Trovadorismo e nas cantigas.
  • Iniciar a discussão sobre o contexto histórico e cultural do período.

Conteúdos

  • Trovadorismo e suas características.
  • Tipos de cantigas: de amigo, de amor, de escárnio e de maldizer.
  • Funções sociais das cantigas.

Atividades (detalhadas)

  1. Aula Expositiva Dialogada: Introdução ao Trovadorismo, com apresentação de exemplos de cantigas.
  2. Trabalho em Grupo: Dividir a turma em grupos para pesquisar e apresentar um tipo de cantiga, explorando suas características e funções sociais.
  3. Discussão em Classe: Debate sobre como o contexto histórico (teocentrismo e papel da Igreja) influenciou a literatura.

Recursos

  • Quadro branco
  • Projetor
  • Computador

Avaliação

  • Diagnóstica: participação nas discussões e apresentações dos grupos.

Tarefa de Casa

  • Leitura de uma cantiga medieval e produção de uma análise sobre suas características e contexto.

Semana 2: Contexto Histórico e Cultural da Idade Média

Objetivos da Semana

  • Compreender o contexto histórico do período medieval e sua influência na literatura.

Conteúdos

  • Teocentrismo e papel da Igreja.
  • Produção literária no período medieval.

Atividades (detalhadas)

  1. Aula Expositiva: Apresentação sobre o teocentrismo e sua relação com a literatura medieval.
  2. Atividade Prática: Criação de um mapa conceitual em grupos sobre os principais aspectos do contexto histórico e sua influência na literatura.
  3. Uso de Tecnologia: Pesquisa online sobre obras literárias influenciadas pelo contexto histórico.

Recursos

  • Sala de tecnologia
  • Computadores

Avaliação

  • Formativa: avaliação do mapa conceitual e da participação nas atividades.

Tarefa de Casa

  • Pesquisa sobre um autor medieval e suas obras, para apresentação na próxima aula.

Semana 3: Transição para o Humanismo

Objetivos da Semana

  • Discutir a transição da literatura medieval para o Humanismo e suas implicações.

Conteúdos

  • Valorização da razão e da cultura clássica.
  • Pensamento crítico no Renascimento.

Atividades (detalhadas)

  1. Aula Expositiva Dialogada: Discussão sobre a transição para o Humanismo e suas características.
  2. Debate: Análise de como a literatura medieval se transforma com a chegada do Humanismo.
  3. Produção Textual: Criação de um poema inspirado na estética medieval.

Recursos

  • Quadro branco
  • Projetor

Avaliação

  • Somativa: avaliação dos poemas produzidos.

Tarefa de Casa

  • Finalizar o poema e preparar para socialização em evento cultural.

Semana 4: Influência da Literatura Grega

Objetivos da Semana

  • Explorar a influência da literatura grega na literatura medieval.

Conteúdos

  • Mitos e valores heroicos.
  • Arquétipos literários presentes nas cantigas medievais.

Atividades (detalhadas)

  1. Aula Expositiva: Apresentação sobre a literatura grega e sua influência na Idade Média.
  2. Trabalho em Grupo: Análise de cantigas medievais que apresentam elementos da literatura grega.
  3. Simulação: Criação de um pequeno evento cultural onde os alunos apresentam seus poemas e discutem as influências literárias.

Recursos

  • Quadro branco
  • Projetor
  • Computadores

Avaliação

  • Diagnóstica: participação nas discussões e apresentações.

Tarefa de Casa

  • Preparar uma apresentação sobre a influência da literatura grega em uma cantiga específica.

Observações

  • O plano de aula foi estruturado para respeitar a carga horária de 2 aulas semanais e integrar as habilidades da BNCC de forma coerente com o tema proposto.
  • As atividades foram pensadas para promover a interação entre os alunos e a aplicação prática do conhecimento adquirido.

Bibliografia

  • CANDIDO, Antonio. “A Literatura e o Ser Humano”. São Paulo: Editora Brasiliense.
  • LIMA, Lúcia. “A Idade Média e suas Literaturas”. Rio de Janeiro: Editora PUC-Rio.