Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC

Mês/Ano: Agosto de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 2
Série/Ano: 6º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Turma: 1
Carga Horária Semanal: 2 aulas
Tema Central: Construindo significados: mitos, ritos e símbolos

Justificativa:
O estudo de mitos, ritos e símbolos é fundamental para a compreensão das diversas tradições religiosas e suas influências na cultura e na sociedade. A abordagem não-confessional permite que os alunos desenvolvam empatia e respeito pela diversidade religiosa, promovendo um ambiente de diálogo e reflexão.

Objetivos do Professor:

1. Reconhecer a linguagem religiosa e seus significados.
2. Analisar a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.
3. Valorizar os conhecimentos religiosos e culturais, considerando as manifestações religiosas e seus ritos, símbolos e textos.

Habilidades BNCC:

• (EF06ER01) Reconhecer o papel da tradição escrita na preservação de memórias, acontecimentos e ensinamentos religiosos.
• (EF06ER03) Reconhecer em textos escritos ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.
• (EF06ER04) Reconhecer que os textos escritos são utilizados pelas tradições religiosas de maneiras diversas.
• (EF06ER06) Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.

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Semana 1: Linguagem da Religião

Objetivos da Semana

• Compreender a linguagem utilizada nas tradições religiosas e seu significado.

Conteúdos

• Linguagem da religião e sua importância na comunicação de valores e crenças.

Atividades (detalhadas)

1. Aula Expositiva Dialogada (50 min): Introdução ao tema da linguagem religiosa. Discussão sobre como a linguagem expressa crenças e valores.
2. Pesquisa em Grupos (50 min): Dividir a turma em grupos de 4. Cada grupo escolherá uma tradição religiosa e fará uma pesquisa sobre a linguagem utilizada em seus textos sagrados. Apresentação dos resultados para a turma.

Recursos

• Projetor para apresentação de slides.
• Acesso à internet para pesquisa.
• Material impresso sobre diferentes tradições religiosas.

Avaliação

• Diagnóstica: Avaliação da participação e compreensão durante a aula expositiva.
• Somativa: Apresentação dos resultados da pesquisa em grupos.

Tarefa de Casa

• Escrever um breve resumo sobre a linguagem de uma tradição religiosa escolhida, destacando seus principais símbolos e ritos.

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Semana 2: Mitos e Seus Significados

Objetivos da Semana

• Reconhecer e analisar a função dos mitos nas tradições religiosas.

Conteúdos

• Mitos: definição, exemplos e suas funções nas diferentes culturas.

Atividades (detalhadas)

1. Aula Expositiva (50 min): Apresentação sobre o conceito de mito e sua importância nas tradições religiosas.
2. Debate (50 min): Organizar um debate sobre a relevância dos mitos na formação da identidade cultural e religiosa. Os alunos devem trazer exemplos de mitos que conhecem.

Recursos

• Projetor para exibição de vídeos sobre mitos.
• Material impresso com exemplos de mitos de diversas tradições.

Avaliação

• Diagnóstica: Observação da participação no debate.
• Somativa: Produção de um cartaz em grupos sobre um mito específico, apresentando sua origem e significado.

Tarefa de Casa

• Ler um mito de uma tradição religiosa e preparar uma apresentação breve sobre suas lições e significados.

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Semana 3: Ritos e Simbolismo

Objetivos da Semana

• Compreender a importância dos ritos e símbolos nas práticas religiosas.

Conteúdos

• Ritos: definição e exemplos; símbolos nas tradições religiosas.

Atividades (detalhadas)

1. Aula Expositiva (50 min): Discussão sobre ritos e símbolos, com exemplos de diferentes tradições religiosas.
2. Atividade de Gamificação (50 min): Criar um jogo de perguntas e respostas sobre ritos e símbolos. Os alunos se dividem em equipes e competem para ver quem acumula mais pontos.

Recursos

• Projetor para apresentação de slides.
• Material impresso com exemplos de ritos e símbolos.

Avaliação

• Diagnóstica: Avaliação da participação no jogo.
• Somativa: Produção de um vídeo curto em grupos, explicando um rito e seu simbolismo.

Tarefa de Casa

• Refletir sobre um rito que conhecem e escrever um parágrafo sobre seu significado pessoal e cultural.

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Observações

• As atividades foram planejadas para promover a colaboração e o debate entre os alunos, respeitando a diversidade cultural e religiosa.
• A utilização de tecnologia e recursos visuais visa aumentar o engajamento dos alunos.

Bibliografia

• CUNHA, A. (2019). Religiões e Simbolismos: Uma Introdução ao Estudo das Tradições Religiosas. Editora XYZ.
• SILVA, B. (2020). Mitos e Ritos: A Linguagem das Religiões. Editora ABC.