SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Mês do Gaúcho
Plano de Aula Mensal – Setembro de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Setembro de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 1
- Série/Ano: 4º ano
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Turma: 141
- Carga horária semanal: 6 aulas
Justificativa
O tema “Mês do Gaúcho” será explorado para promover o entendimento da cultura gaúcha, suas tradições e expressões linguísticas. A diversidade linguística e a importância da literatura regional serão abordadas, respeitando a identidade cultural dos alunos e promovendo uma educação inclusiva e respeitosa.
Objetivos
- Desenvolver raciocínio lógico e interpretação textual.
- Compreender a língua como um fenômeno cultural e social.
- Apropriar-se da linguagem escrita como forma de interação social.
- Ler, escutar e produzir textos orais e escritos com fluência e criticidade.
- Respeitar a variação linguística e promover a educação em direitos humanos.
Habilidades BNCC
- (EF04LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema.
- (EF04LP02) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas VV e CVV.
- (EF04LP03) Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados.
- (EF04LP06) Identificar e usar a concordância entre substantivo e verbo.
- (EF04LP08) Reconhecer e escrever palavras derivadas.
- (EF04LP10) Ler e compreender cartas pessoais.
- (EF04LP21) Planejar e produzir textos sobre temas de interesse.
- (EF04LP25) Representar cenas de textos dramáticos.
Semana 1: Introdução ao Mês do Gaúcho
Objetivos da Semana
- Compreender a importância da cultura gaúcha.
- Introduzir expressões populares e seu significado.
Conteúdos
- Página de dicionário.
- Verbete de expressões populares.
Atividades
- Aula Expositiva Dialogada: Introduzir a cultura gaúcha e suas expressões populares.
- Atividade em Duplas: Cada dupla escolherá uma expressão popular gaúcha, pesquisará seu significado e apresentará para a turma.
- Jogo de Dicionário: Localizar palavras e expressões no dicionário, criando um mural com os verbetes encontrados.
Recursos
- Livro didático.
- Projetor.
- Quadro.
Avaliação
- Observação da participação nas atividades em duplas.
- Apresentação da expressão popular.
Tarefa de Casa
- Escolher uma expressão popular, pesquisar sobre sua origem e trazer um exemplo de uso.
Semana 2: Produção Textual e Variedades Linguísticas
Objetivos da Semana
- Produzir um texto em primeira pessoa.
- Explorar as variedades linguísticas presentes no cotidiano.
Conteúdos
- Substantivos próprios e comuns.
- Escrita de conto em 1ª pessoa.
Atividades
- Pesquisa em Grupo: Identificar substantivos próprios e comuns em textos da cultura gaúcha.
- Produção de Conto: Cada aluno escreverá um conto em primeira pessoa, utilizando as expressões populares estudadas.
- Leitura Expressiva: Apresentação dos contos em grupos.
Recursos
- Livro didático.
- Quadro.
Avaliação
- Produção textual do conto.
- Avaliação da leitura expressiva.
Tarefa de Casa
- Revisar o conto escrito e preparar uma versão ilustrada.
Semana 3: Pontuação e Estruturas Textuais
Objetivos da Semana
- Identificar e usar a pontuação corretamente.
- Compreender a estrutura de um texto.
Conteúdos
- Uso de vírgula em enumerações e vocativo.
- Pontuação (dois-pontos e travessão).
Atividades
- Aula Prática: Exercícios de pontuação em frases relacionadas à cultura gaúcha.
- Criação de Diálogos: Em grupos, os alunos criarão diálogos utilizando as pontuações estudadas.
- Atividade de Correção: Revisar textos de colegas, focando na pontuação.
Recursos
- Livro didático.
- Quadro.
Avaliação
- Observação da aplicação correta da pontuação nos diálogos.
- Correção dos textos.
Tarefa de Casa
- Criar um pequeno diálogo entre personagens gaúchos, utilizando a pontuação correta.
Semana 4: Criação de Versos de Cordel e Artigo de Divulgação
Objetivos da Semana
- Produzir versos de cordel.
- Compreender a importância da divulgação científica.
Conteúdos
- Criação de versos de cordel.
- Artigo de divulgação científica (infográfico).
Atividades
- Oficina de Cordel: Os alunos criarão versos de cordel sobre a cultura gaúcha.
- Pesquisa: Em grupos, pesquisar sobre um tema relacionado à cultura gaúcha e produzir um artigo de divulgação científica em formato de infográfico.
- Apresentação dos Trabalhos: Os grupos apresentarão seus infográficos e cordéis.
Recursos
- Livro didático.
- Projetor.
- Quadro.
Avaliação
- Avaliação dos versos de cordel.
- Apresentação do artigo de divulgação.
Tarefa de Casa
- Finalizar o artigo de divulgação e preparar uma apresentação para a próxima aula.
Observações
- Realizar momentos de leitura diária durante as aulas.
- Adaptar as atividades para alunos com deficiência intelectual, oferecendo suporte adicional.
- Integrar o Dia da Bandeira (21/09) e o início da primavera (22/09) nas atividades, relacionando com a cultura gaúcha.
Bibliografia
- Livro didático de Língua Portuguesa.
- Textos sobre a cultura gaúcha e suas tradições.
- Dicionários e glossários de expressões populares.