Plano Mensal BNCC: Explorando o Sítio do Seu Lobato para Crianças

SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC

📅 Plano Mensal: O sítio do seu Lobato

📅 Mês: Julho/2026🎓 Etapa: Educação Infantil📚 Série: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)📖 Disciplina: Os 5 campos👥 Turma: Ciclo III A📋 Formato: Detalhado📆 Gerado: 03/07/2026

1. Identificação

  • Disciplina: Os 5 campos
  • Série: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
  • Turma: Ciclo III A
  • Mês/Ano: Julho de 2026
  • Carga Horária: 20 horas
  • Tema: O sítio do seu Lobato

2. Justificativa

Os conteúdos abordados neste mês são importantes para que as crianças reconheçam os animais do sítio e suas características, promovendo o desenvolvimento da empatia, comunicação, e habilidades motoras. Através da exploração lúdica, os alunos poderão vivenciar a cultura e o meio ambiente, fundamentais para a formação de uma consciência crítica e respeitosa.


3. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

  • Reconhecer os animais do sítio e suas características.

Objetivos Específicos

  • Semana 1: Identificar e descrever o gato e suas características.
  • Semana 2: Explorar a música e a dramatização relacionadas ao tema.
  • Semana 3: Produzir uma colagem utilizando papel picado para representar o gato.
  • Semana 4: Participar de um circuito motor imitando os movimentos dos gatos e integrar as festividades do mês.

4. Competências e Habilidades BNCC

  • (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
  • (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções no cotidiano, brincadeiras, dança, teatro e música.
  • (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura, escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
  • (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e encenações, definindo contextos, personagens e estrutura da história.
  • (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos observando suas propriedades.

5. Conteúdos Programáticos

Semana 1

  • O Gato: Características e curiosidades.

Semana 2

  • Música e dramatização: Canções sobre gatos e encenações.

Semana 3

  • Colagem com papel picado: Atividade artística representando o gato.

Semana 4

  • Circuito motor imitando gatos: Movimentos e brincadeiras.

6. Cronograma Detalhado

Dia Atividade
01/07 (Seg) Apresentação do tema "O sítio do seu Lobato" e introdução ao gato. Diagnóstico sobre o que já sabem.
02/07 (Ter) Leitura de histórias sobre gatos e roda de conversa.
03/07 (Qua) Atividade de identificação de características do gato.
04/07 (Qui) Música sobre gatos: aprender uma canção e dramatizá-la.
05/07 (Sex) Dramatização da música em grupo.
08/07 (Seg) Introdução à colagem com papel picado.
09/07 (Ter) Produção da colagem representando o gato.
10/07 (Qua) Apresentação das colagens e roda de conversa.
11/07 (Qui) Circuito motor: imitar os movimentos dos gatos.
12/07 (Sex) Jogos e brincadeiras envolvendo o tema.
15/07 (Seg) Preparação para a celebração do Dia do Amigo.
16/07 (Ter) Atividades sobre amizade e cooperação.
17/07 (Qua) Celebração do Dia do Amigo com brincadeiras em grupo.
18/07 (Qui) Introdução ao Dia dos Avós: histórias sobre avós e gatos.
19/07 (Sex) Atividades de contação de histórias com os avós.
22/07 (Seg) Roda de conversa sobre o que aprenderam no mês.
23/07 (Ter) Revisão das atividades e reforço das características do gato.
24/07 (Qua) Encenação final: apresentar tudo que aprenderam.
25/07 (Qui) Avaliação diagnóstica e feedback das atividades.
26/07 (Sex) Encerramento do mês e brincadeiras livres.


7. Sequências Didáticas

Sequência 1: O Gato

  • Objetivo: Identificar e descrever o gato.
  • Desenvolvimento:

1. Leitura de uma história sobre gatos.
2. Roda de conversa sobre as características do gato.
3. Atividade de identificação das características em imagens.

  • Fechamento: Compartilhar o que aprenderam sobre os gatos.

Sequência 2: Música e Dramatização

  • Objetivo: Explorar a música e a dramatização.
  • Desenvolvimento:

1. Apresentar uma canção sobre gatos.
2. Ensaiar a dramatização da música.
3. Apresentar a dramatização para a turma.

  • Fechamento: Reflexão sobre a experiência de dramatizar.

Sequência 3: Colagem com Papel Picado

  • Objetivo: Produzir uma colagem representando o gato.
  • Desenvolvimento:

1. Mostrar diferentes tipos de colagens.
2. Distribuir materiais para a colagem.
3. Produzir a colagem em grupos.

  • Fechamento: Exposição das colagens e apreciação.

Sequência 4: Circuito Motor

  • Objetivo: Participar de um circuito motor imitando os movimentos dos gatos.
  • Desenvolvimento:

1. Explicar os movimentos que os gatos fazem.
2. Organizar um circuito com obstáculos.
3. Realizar o circuito em grupos.

  • Fechamento: Compartilhar como se sentiram ao imitar os gatos.

8. Atividades Propostas

  • Brincadeiras de faz de conta com fantoches de gatos.
  • Jogos de imitação de sons e movimentos de gatos.
  • Criação de um mural coletivo com as colagens dos gatos.
  • Atividades de arte com tinta e pincéis para representar os gatos.

9. Recursos Didáticos

  • Livros ilustrados sobre gatos.
  • Materiais para colagem (papel picado, cola, tesoura).
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
  • Espaço ao ar livre para o circuito motor.
  • Fantoches de gatos para dramatizações.

10. Avaliação

Instrumentos

  • Observação das interações e participação nas atividades.
  • Avaliação diagnóstica na 1ª semana sobre o conhecimento prévio dos alunos.

Critérios

  • Participação nas atividades em grupo.
  • Expressão de ideias e sentimentos durante as rodas de conversa.
  • Criatividade nas produções artísticas.

11. Tarefas de Casa

  • Pedir que as crianças desenhem o gato que mais gostam e compartilhem na próxima aula.
  • Conversar com os pais sobre os animais que têm em casa e como cuidam deles.

12. Observações e Adaptações

  • As atividades devem ser adaptadas para atender os alunos com necessidades especiais, oferecendo suporte adicional quando necessário.
  • Utilizar materiais sensoriais para os alunos que necessitam de estímulos táteis.

13. Bibliografia

  • LOPES, Ana. “O Sítio do Picapau Amarelo”. Editora Moderna.
  • PEREIRA, João. “Os Animais do Sítio”. Editora do Brasil.
  • BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação, 2017.

Esse plano de aula mensal foi elaborado para proporcionar uma experiência rica e envolvente para as crianças, integrando aprendizado e diversão através da temática do sítio do seu Lobato.