Identificação

Mês/Ano: Junho de 2026
Etapa: Educação Infantil
Série/Ano: Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
Disciplina: Corpo, gestos e movimentos
Turma: Estimulação 1
Carga horária semanal: 2 aulas
Tema Central: Água
Formato: Temático

Justificativa

A água é um elemento fundamental para a vida e, ao introduzir esse tema, as crianças poderão explorar suas propriedades e importância de forma lúdica e significativa. As atividades propostas buscam estimular o desenvolvimento motor, social e cognitivo dos bebês, respeitando suas habilidades e promovendo momentos de interação e descoberta.

Objetivos

• Promover a expressão corporal das crianças através de movimentos relacionados à água.
• Estimular a imitação de gestos e movimentos que remetam ao elemento água.
• Incentivar a exploração sensorial e motoras em brincadeiras que envolvem água.
• Fomentar o cuidado com o corpo e a promoção do bem-estar nas atividades propostas.

Habilidades BNCC

• (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
• (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
• (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
• (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
• (EI01CG05) Utilizar movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando as possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

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Unidade 1: A Água e Seus Movimentos

Duração estimada

2 semanas (4 aulas)

Objetivos

• Identificar a água como fonte de vida através de brincadeiras que envolvam movimento.
• Estimular a expressão corporal através de gestos que imitam a água em movimento.

Conteúdos

• Água como fonte de vida.
• Movimentos que imitam a água: ondas, gotas, chuvas.

Sequência de atividades

1. Aula 1: Explorando a Água

• Aquecimento (5 min): Roda de conversa sobre o que é água e onde encontramos.
• Atividade Principal (15 min): Brincadeira de imitação. As crianças imitam os movimentos da água (ondas, gotas, chuvas) com o corpo. Utilizar música suave para criar um ambiente relaxante.
• Volta à Calma (5 min): Relaxamento com sons de água, incentivando a respiração tranquila.

1. Aula 2: A Água e os Sentidos

• Aquecimento (5 min): Roda de conversa sobre como a água se sente na pele.
• Atividade Principal (15 min): Brincadeira sensorial com água em diferentes temperaturas (fria e morna). As crianças tocam e exploram a água, promovendo movimentos de preensão e manipulação.
• Volta à Calma (5 min): Momento de relaxamento, onde as crianças desenham o que sentiram.

1. Aula 3: Movimentos de Água

• Aquecimento (5 min): Música que remete à água (ex: sons de chuva).
• Atividade Principal (15 min): Circuito motor onde as crianças imitam a água em movimento, passando por obstáculos que representam ondas e chuvas.
• Volta à Calma (5 min): Massagem nas mãos com creme, promovendo o cuidado do corpo.

1. Aula 4: A Água e a Natureza

• Aquecimento (5 min): Roda de conversa sobre como a água ajuda as plantas.
• Atividade Principal (15 min): Brincadeira de faz-de-conta onde as crianças representam a água ajudando as plantas a crescer. Utilizar bonecos e plantas de brinquedo para enriquecer a atividade.
• Volta à Calma (5 min): Relaxamento com música suave e sons da natureza.

Avaliação da unidade

A avaliação será realizada através da observação das interações e movimentos das crianças durante as atividades, considerando a expressão corporal, a imitação de gestos e a participação nas brincadeiras.

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Cronograma Geral

Semana	Aula	Atividade
1	1	Explorando a Água
1	2	A Água e os Sentidos
2	3	Movimentos de Água
2	4	A Água e a Natureza

Observações

• As atividades devem ser adaptadas conforme o desenvolvimento e o interesse das crianças.
• É importante garantir um ambiente seguro e acolhedor durante as brincadeiras com água.

Bibliografia

• BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular.
• GADOTTI, Moacir. Educação Infantil: uma proposta de formação integral.
• LOPES, Ana Maria. Brincadeiras e jogos na Educação Infantil.

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Este plano de aula mensal foi elaborado para proporcionar um aprendizado significativo através da exploração do tema água, respeitando as habilidades e o desenvolvimento das crianças na faixa etária de 0 a 1 ano e 6 meses.