Plano Mensal BNCC: Etapas da Vida e Cuidados com a Saúde

SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC

📅 Plano Mensal: ETAPAS DA VIDA E CUIDADOS COM A SAÚDE

📅 Mês: Abril/2026🎓 Etapa: Ensino Fundamental 1📚 Série: 1º ano📖 Disciplina: Ciências👥 Turma: 1 ANO A /B⏰ Carga: 2 aulas📋 Formato: Tematico📆 Gerado: 30/03/2026

Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC

  • Mês/Ano: Abril de 2026
  • Etapa: Ensino Fundamental 1
  • Série/Ano: 1º ano
  • Disciplina: Ciências
  • Turma: 1 ANO A/B
  • Carga horária semanal: 2 aulas
  • Tema Central: Etapas da Vida e Cuidados com a Saúde

Justificativa: O estudo das etapas da vida e dos cuidados com a saúde é fundamental para que os alunos compreendam a importância de hábitos saudáveis desde a infância. Através de atividades lúdicas e interativas, os alunos poderão desenvolver habilidades de observação, respeito à diversidade e valorização da saúde.

Objetivos:

  • Despertar o interesse pela leitura e escrita em textos curtos.
  • Incentivar a participação dos alunos nas apresentações em sala ou pátio.
  • Promover o diálogo e a socialização entre os alunos.
  • Desenvolver saberes e entendimentos sócio-afetivos, como respeito, solidariedade e gratidão.

Habilidades BNCC:

  • (EF01CI02) Localizar, nomear e representar graficamente partes do corpo humano e explicar suas funções.
  • (EF01CI03) Discutir razões pelas quais hábitos de higiene são necessários para manutenção da saúde.
  • (EF01CI04) Comparar características físicas entre colegas, reconhecendo diversidade e valorizando respeito e acolhimento.

Unidade 1: Etapas da Vida

Duração estimada

2 semanas

Objetivos

  • Identificar as diferentes etapas da vida humana.
  • Compreender a importância de cada etapa para a saúde e desenvolvimento.

Conteúdos

  • Etapas da vida: infância, adolescência, idade adulta e velhice.
  • Importância dos cuidados em cada etapa.

Sequência de atividades

  1. Aula 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa. Perguntar aos alunos sobre as etapas da vida que conhecem.
  2. Aula 2: Atividade em grupo onde os alunos desenharão e nomearão as etapas da vida em cartazes. Apresentação dos cartazes para a turma.
  3. Aula 3: Leitura de um conto que aborde as etapas da vida, seguida de um debate sobre a importância de cada fase.
  4. Aula 4: Criação de um mural coletivo com fotos ou desenhos representando cada etapa da vida.

Avaliação da unidade

  • Observação da participação nas atividades e discussões.
  • Avaliação dos cartazes apresentados e do mural coletivo.
  • Autoavaliação dos alunos sobre o que aprenderam.

Unidade 2: Cuidados com a Saúde

Duração estimada

2 semanas

Objetivos

  • Reconhecer a importância dos cuidados com a saúde em diferentes fases da vida.
  • Discutir hábitos de higiene e prevenção de doenças.

Conteúdos

  • Hábitos de higiene: escovação dos dentes, banho, alimentação saudável.
  • Evitando doenças: vacinação, cuidados com a alimentação.

Sequência de atividades

  1. Aula 1: Aula expositiva dialogada sobre hábitos de higiene. Utilização de vídeos do grupo WhatsApp da turma para ilustrar os cuidados.
  2. Aula 2: Jogo de perguntas e respostas sobre cuidados com a saúde, onde os alunos poderão participar ativamente.
  3. Aula 3: Pesquisa em grupos sobre doenças comuns e como evitá-las. Apresentação dos resultados para a turma.
  4. Aula 4: Criação de um folheto com dicas de cuidados com a saúde para serem levados para casa.

Avaliação da unidade

  • Avaliação diagnóstica na primeira aula sobre conhecimentos prévios.
  • Observação da participação nos jogos e debates.
  • Apresentação dos folhetos criados e autoavaliação.

Cronograma Geral

Semana Data Atividades
1 01-07/04 Aula 1: Roda de conversa sobre etapas da vida; Aula 2: Desenho das etapas da vida.
2 08-14/04 Aula 3: Leitura de conto e debate; Aula 4: Criação do mural coletivo.
3 15-21/04 Aula 1: Exposição sobre hábitos de higiene; Aula 2: Jogo de perguntas e respostas.
4 22-30/04 Aula 3: Pesquisa em grupos sobre doenças; Aula 4: Criação e apresentação dos folhetos.

Observações

  • Integrar a leitura diária em todas as aulas, utilizando o livro didático PNLD2023-ERA DIGITA, LFNDE; Editora FTD.
  • Adaptar as atividades para alunos com dificuldades de leitura e escrita, utilizando recursos visuais e jogos.
  • Incluir um projeto interdisciplinar com a disciplina de Educação Física, promovendo atividades ao ar livre que integrem movimento e saúde.
  • Momentos de recuperação paralela serão realizados para alunos que apresentarem dificuldades nas avaliações.

Bibliografia

  • Livro Didático PNLD2023-ERA DIGITA, LFNDE; Editora FTD.
  • Recursos digitais disponíveis na biblioteca e vídeos educativos.
  • Contos e histórias infantis sobre saúde e etapas da vida.