Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC

Identificação:

• Mês/Ano: Abril de 2026
• Etapa: Ensino Fundamental 1
• Série/Ano: 1º ano
• Disciplina: Computação
• Carga horária semanal: 2 aulas

Justificativa:
O tema “Armazenamento e Informação” é fundamental para que os alunos compreendam como as informações são organizadas e geridas em diferentes contextos. Neste mês, os alunos irão explorar a natureza da informação, como ela é armazenada e transmitida, além de desenvolver habilidades de organização e representação de dados.

Objetivos:

1. Reconhecer o que é a informação e como ela pode ser armazenada.
2. Identificar diferentes formas de transmitir mensagens.
3. Organizar objetos físicos e digitais, reconhecendo padrões e diferenças.
4. Criar sequências de passos para resolver problemas, relacionando-as à noção de algoritmos.
5. Explorar formas de representar informações utilizando diferentes codificações.

Habilidades BNCC:

• (EF01CO04) Reconhecer o que é a informação, que ela pode ser armazenada, transmitida como mensagem por diversos meios e descrita em várias linguagens
• (EF01CO01) Organizar objetos físicos ou digitais considerando diferentes características, explicitando semelhanças (padrões) e diferenças
• (EF01CO02) Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas
• (EF01CO03) Reorganizar e criar sequências de passos em meios físicos ou digitais, relacionando essas sequências à palavra Algoritmos
• (EF01CO05) Representar informação usando diferentes codificações
• (EF01CO06) Reconhecer e explorar artefatos computacionais voltados a atender necessidades pessoais ou coletivas
• (EF01CO07) Conhecer as possibilidades de uso seguro das tecnologias computacionais para proteção dos dados pessoais

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Unidade 1: O que é Informação?

Duração estimada

• 4 aulas (2 semanas)

Objetivos

• Compreender o conceito de informação e suas diferentes formas de armazenamento.

Conteúdos

• Definição de informação.
• Exemplos de armazenamento de informação (físico e digital).

Sequência de atividades

1. Aula 1: Introdução à informação

• Discussão em grupo sobre o que é informação.
• Apresentação de exemplos do cotidiano (ex: livros, fotos, arquivos digitais).
• Atividade prática: cada aluno traz um objeto que considera uma forma de informação e explica para a turma.

1. Aula 2: Armazenamento de informação

• Aula expositiva dialogada sobre como as informações podem ser armazenadas.
• Atividade em duplas: criar um mural com imagens de diferentes formas de armazenamento (ex: livros, computadores, nuvem).

Avaliação da unidade

• Observação da participação nas discussões e atividades.
• Avaliação do mural criado em duplas.

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Unidade 2: Transmitindo Mensagens

Duração estimada

• 4 aulas (2 semanas)

Objetivos

• Identificar diferentes formas de transmitir informações.

Conteúdos

• Meios de comunicação (verbal, escrita, digital).
• Importância da clareza na comunicação.

Sequência de atividades

1. Aula 3: Meios de comunicação

• Discussão sobre diferentes formas de comunicação.
• Jogo: “O telefone sem fio” para ilustrar a transmissão de mensagens.

1. Aula 4: Criando uma mensagem

• Atividade prática: em grupos, os alunos criam uma mensagem usando diferentes meios (desenho, escrita, digital).
• Apresentação das mensagens para a turma, enfatizando a clareza e a forma de transmissão escolhida.

Avaliação da unidade

• Avaliação das mensagens criadas e apresentadas em grupo.
• Observação da participação nas atividades.

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Cronograma Geral

Semana	Data	Atividade	Unidade
1	01/04/2026	Aula 1: Introdução à informação	O que é Informação?
1	03/04/2026	Aula 2: Armazenamento de informação	O que é Informação?
2	08/04/2026	Aula 3: Meios de comunicação	Transmitindo Mensagens
2	10/04/2026	Aula 4: Criando uma mensagem	Transmitindo Mensagens

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Observações

• As atividades devem ser adaptadas conforme o contexto da turma.
• Incentivar sempre a participação ativa dos alunos e o trabalho em grupo.

Bibliografia

• RIVERA, L. “Informação e Comunicação na Era Digital”. Editora Educação Moderna, 2020.
• CUNHA, M. “O Mundo da Computação”. Editora Aprender, 2019.