SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: arte
Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC
Mês/Ano: Maio de 2026
Etapa: Ensino Médio
Série/Ano: 1ª série
Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias
Turma: a b c d e
Carga horária semanal: 5 aulas
Tema Central: Arte
Justificativa
O tema “arte” é fundamental para o desenvolvimento da sensibilidade estética, crítica e criativa dos alunos. Através da exploração de diferentes linguagens artísticas, os estudantes poderão compreender a diversidade cultural, histórica e social que permeia as manifestações artísticas, além de desenvolver habilidades de análise crítica e produção autoral.
Objetivos do Mês
- Compreender e analisar diferentes manifestações artísticas.
- Desenvolver a capacidade crítica em relação às produções artísticas e seus contextos.
- Produzir textos e discursos em diferentes linguagens artísticas.
- Promover debates sobre a importância da arte na sociedade contemporânea.
Habilidades BNCC
- (EM13LGG601) Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares compreendendo a sua diversidade bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade desenvolvendo visão crítica e histórica.
- (EM13LGG602) Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais das locais às mundiais assim como delas participar de modo a aguçar continuamente a sensibilidade a imaginação e a criatividade.
- (EM13LGG603) Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas.
- (EM13LGG701) Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação TDIC compreendendo seus princípios e funcionalidades e utilizá-las de modo ético criativo responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.
- (EM13LGG702) Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação TDIC na formação do sujeito e em suas práticas sociais para fazer uso crítico dessa mídia.
Semana 1: Introdução à Arte
Objetivos da Semana
- Compreender o conceito de arte e suas diversas manifestações.
- Identificar as diferentes linguagens artísticas.
Conteúdos
- Definição de arte.
- Tipos de manifestações artísticas: artes visuais, música, dança, teatro, etc.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: Apresentação do conceito de arte e suas manifestações. Utilizar slides com imagens de obras de arte.
- Discussão em Grupo: Dividir a turma em grupos para discutir sobre o que consideram arte e quais manifestações conhecem. Apresentar as conclusões para a turma.
- Atividade Prática: Criar um mural coletivo onde cada aluno traz uma imagem de uma obra de arte que considera significativa e escreve uma breve justificativa.
Recursos
- Projetor e slides.
- Materiais para o mural (papel, cola, tesoura, canetas).
Avaliação
- Observação da participação nas discussões.
- Avaliação do mural coletivo.
Tarefa de Casa
- Pesquisar sobre um artista que admire e trazer informações para a próxima aula.
Semana 2: A Arte e a Sociedade
Objetivos da Semana
- Analisar a relação entre arte e sociedade.
- Compreender como a arte reflete e influencia contextos sociais.
Conteúdos
- A arte como forma de crítica social.
- Exemplos de obras que abordam questões sociais.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: Análise de obras artísticas que abordam questões sociais.
- Debate: Promover um debate sobre como a arte pode ser uma forma de protesto e crítica social.
- Produção de Texto: Os alunos devem escrever um texto argumentativo sobre a importância da arte na sociedade.
Recursos
- Obras de arte impressas ou digitais.
- Materiais para anotações.
Avaliação
- Observação da participação no debate.
- Avaliação dos textos produzidos.
Tarefa de Casa
- Escolher uma obra de arte e escrever uma análise sobre sua relação com o contexto social em que foi criada.
Semana 3: Produção Artística
Objetivos da Semana
- Desenvolver habilidades de produção artística.
- Estimular a criatividade através de diferentes linguagens.
Conteúdos
- Processos de criação em diferentes linguagens artísticas.
- Técnicas de produção artística.
Atividades (detalhadas)
- Aula Prática: Introdução a técnicas de pintura, colagem ou escrita criativa, dependendo da escolha da turma.
- Criação de Obra: Cada aluno deve criar uma obra (visual ou textual) que expresse suas emoções ou reflexões sobre um tema atual.
- Apresentação: Os alunos apresentam suas obras para a turma, explicando o processo criativo e a mensagem que desejam transmitir.
Recursos
- Materiais de arte (tintas, pincéis, papéis, etc.).
- Espaço para exposição das obras.
Avaliação
- Observação do processo de criação.
- Avaliação das apresentações.
Tarefa de Casa
- Finalizar a obra criada na aula e trazer para a próxima aula.
Semana 4: Arte e Tecnologia
Objetivos da Semana
- Explorar o uso de tecnologias digitais na produção artística.
- Compreender o impacto das tecnologias na arte contemporânea.
Conteúdos
- Ferramentas digitais para criação artística.
- Análise de obras de arte digital.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: Apresentação de ferramentas digitais para criação artística (ex: Photoshop, aplicativos de arte).
- Atividade Prática: Os alunos devem utilizar um aplicativo de arte digital para criar uma obra.
- Discussão: Debate sobre as implicações da digitalização na arte.
Recursos
- Computadores ou tablets com aplicativos de arte.
- Projetor para apresentação.
Avaliação
- Observação da participação nas discussões.
- Avaliação das obras digitais criadas.
Tarefa de Casa
- Pesquisar um artista digital e preparar uma breve apresentação sobre sua obra.
Semana 5: Apresentação Final e Reflexão
Objetivos da Semana
- Refletir sobre os aprendizados do mês.
- Apresentar as produções artísticas.
Conteúdos
- Revisão dos conceitos abordados.
- Apresentação das obras criadas pelos alunos.
Atividades (detalhadas)
- Exposição das Obras: Montar uma exposição com as obras criadas durante o mês.
- Roda de Conversa: Reflexão coletiva sobre o que aprenderam sobre arte e sua importância.
- Feedback: Os alunos podem dar e receber feedback sobre as obras expostas.
Recursos
- Espaço para a exposição.
- Materiais para a montagem da exposição.
Avaliação
- Observação da participação na roda de conversa.
- Avaliação da exposição.
Tarefa de Casa
- Escrever uma reflexão pessoal sobre o que a arte significa para cada um.
Observações
- Integrar atividades com outras disciplinas, como História e Educação Física, para enriquecer as discussões sobre arte e suas manifestações.
- Incentivar a utilização de mídias digitais e redes sociais para promover as produções artísticas dos alunos.
Bibliografia
- GOMES, Luiz. “Arte e Sociedade”. Editora Arte e Cultura, 2020.
- SILVA, Maria. “A Arte na Era Digital”. Editora Criativa, 2021.
- PEREIRA, João. “História da Arte”. Editora Moderna, 2019.